1、从绝对的意义上是不是可以说，我们目前读到的所有汉语小说，大都是一种“译作”？从心里的声音、从默读、从方言，再转换成书面上的文字？是的，而且这些工作都是由作者自己完成的。
2、美国国防部及商界认为，此举会损害美国企业的利益，促使华为订购更多其他国家生产的产品。
3、虽然妈妈是为了我好，但是他这样做太过分了。
4、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。
5、虽然很苦，但很快乐，只是这门前的水坑让人烦恼。
6、虽然一点味道也没有，却感觉很新鲜用虽然但造句子虽然很困难，但是我还是不会退缩。
7、角色转换是几个世纪以来颠倒意象的一种惯用做法，典型代表是人被套上轭拉车的画面，学生殴打老师的画面，男人照顾婴儿的画面，等等。这些图画通过展示另一种可能性的极端荒谬来肯定现状，但格兰维尔的画恰恰相反。它们描绘的另一种可能性反而证明了现状的荒谬，旨在颠覆现状。(用虽然但造句最短)。
8、 __________________________________________________________
9、基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。这节课正是基于这样的指导思想进行教案的。
10、通过分发胸卡，创设情景，请学生自由操练，一方面通过创设了情景，使学生在用中学，在学中用，另一方面，让学生主动参与到活动中来，体现出老师只是处于指导地位的，学生才是学习的主体，符合新的教学理念。
11、 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
12、 上当(dàngdāng)首都(dōudū)背(bēibèi)课文
13、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
14、黑板上有三个图形。( )个是三角形，( )个是圆形，( )个是正方形。
15、 能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
16、起源：去年年底，知名互联网资讯博主@信通小熊猫发文痛批小米，他认为小米的低价不利于中国制造的转型升级，无法帮助中国制造在海外制造高端形象。@信通小熊猫的该博文一出，引发的热议可想而知，以致于在当天小米集团副总裁卢伟冰立马出来反驳他的观点，卢伟冰说@信通小熊猫的该篇博文是谬论，并列举了发达国家的优衣库等品牌进行了反驳。
17、虽然今天太阳很毒辣，但是有风也还不是太热。
18、 “秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________、______________也是描写秋天的词语。
19、在为什么“耳要聪目要明”的问题上放开讨论，是没有多少意义的；分成正反两方，更是小题大做，弄巧成拙。
20、 绿(树)成(阴)谷(丰)登三(心)二(意)
21、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词出现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。季老师能贯彻以同学为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥同学的主体作用，让同学真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练。
22、虽然不是所有人被狗咬了都要去打狗,而是有掀桌的能力和不掀桌的修养。
23、格兰维尔不仅颠覆了我们对自己世界的先入之见，扩展了我们对它的认知，而且还强调了我们平庸的人类意识在面对奇迹时的局限性。通过将日食现象描绘为太阳和月亮相拥，他提出了意识的“另一个世界”。他用机械的科学仪器来表现缺乏想象力的理性观众，这些工具完全没有注意到他们正在目睹的事件的诗意，只顾测量和量化。但是，如果我们能够理解我们所处的世界只是宇宙众多世界中的一个会怎样？我们已经知道有其他行星存在，为什么我们不能建立连接它们的桥梁？
24、《月亮上的动物》，选自《喷泉的寓言》(FablesdelaFontaine)，第七卷，第十八期，1838年。图源：作者扫描
25、 我会归类并填空(不会写的字可以填序号)。(6分)
26、(3)抗联战士虽然生活非常艰苦，但是精神很乐观。
27、(48)虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。
28、 乘凉(niángliáng) 捉住(zhuōzuō)
29、(2)阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？
30、大家各说各的道理，这会儿问怎么看，一时不知该怎样回答。因为它真的是一个复杂的问题。不过要简单点说，从根上说，我会说：方言才是真正的语言。
31、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标(或目标制订得不合理，形同虚设)。
32、“从陈馨媛的文字中，你总能感受到她内心热情以及对他人的认真聆听。看她的文章，你仿佛能看到那个在现场采访时听得专心致志、口中念念有词背诵环保口诀的小记者。和之前的几位小记者一样，陈馨媛的文章里同样展示出了记者还原现场采访细节的功力，而且还对自己主观的感受总能有恰如其分的描述。希望在未来能够继续加强对文字使用的能力，描写、形容可以更简练一些，这样才能更符合新闻稿件的要求。作为一名能够认真聆听别人的孩子，我认为她的潜力是巨大的。 ”
33、 在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
34、(37)虽然他做错了，但是他没有觉得难过。
35、这部小说的极简叙事的主要功能是为格兰维尔的绘画提供框架——36幅全页的手工着色木版画和146幅插入文中的木刻装饰图案和小幅插图。这一特征将《另一个世界》与早期的视觉化讽刺作品区别开来，如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》或拉伯雷的《巨人传》，使它更像是一部绘画小说而不是插图文本。书中的每一章都可总结为一个“如果……会怎样?”的问题。如果用身材来表示社会地位会怎样？在《大人物与小人物》(TheGreatandtheSmall)一章中，帕夫发现了这样一个世界，那里懒散的富人身材高大，而劳动阶级则很矮小。如果不从欧洲的角度出发看待“他者”，而是相反，会怎样？在这一逆转中，中国皮影戏变成了法国影子游戏，目光代表的权力机制也发生了逆转，台上表演的成了法国人，台下观看表演的则是中国人。
36、第小学英语课堂以游戏为主，在玩中学，激活任务并培养学生英语学习兴趣，这是当前小学英语教学的大方向，从整堂课的设计看，落实得比较好。但是，各个游戏的穿插安排缺乏层次性，导致课堂结构线条不是很清晰，而且，学生的情绪因为游戏的随意安排忽而紧张，忽而松散，缺乏引导课堂教学节奏渐入佳境的清晰思路。因此，建议下来后，几位教师围绕教学内容和目标的分层实施重新有机穿插这些游戏。
37、虽然我现在只是一株幼苗，但总有一天我会成为参天大树，只是漫长的等待中，我怕有太多的.风雨，让我失去最初的勇气、
38、虽然屋外雨下得很大，但小红依然坚持上学，只是裤脚和衣服都被雨水浸湿了罢了。
39、其次是对本册教材中的每篇习作进行认真分析、总结，列出简单提纲，指导学生在遇到这一类习作时知道从何处入手去想、去写。
40、5)现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
41、听了我校x老师的英语课，我就这一课谈谈自己几点不成熟的看法。
42、(5)标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)
43、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
44、 镌刻(juānjuàn)抚摩(mïmē) 扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....
45、原义：指对事物采取的措施效果不明显，反而增加了不少负担。
46、 把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
47、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
48、有人可能说：初学写作的人，难道模仿一下不是正常的吗？何必那么苛刻那么较真呢？是的，正因为是初学，很容易就此形成习惯，才需要我们一再地强调。对一个人来说，任何事情的开头都是一个大关口，这往往会决定他走很长的一段路，甚至是很远的那个未来、那个结尾。说到不可避免的模仿，那就让我们模仿那些最固执的作家吧，那样的人总有一些，让我们看看他们是怎么做的。这样会更好。
49、(18)虽然他不聪明，但是他学习十分的`用功。
50、维生素虽然是我国居民容易缺乏的营养素，但补充时也不是多多益善.
51、“曹庭瑜属于那种平时投稿不多，但是录用几率非常高的小记者。他文章的最大特点就是思维非常发散，有的时候他的‘脑洞’甚至会大到让成人都自叹不如。在这篇决赛作文里，她的脑洞从采访正式开始前就已经展现出来。来时路上市中心的车水马龙、空气污染也被他记入了文章之中，文章中虽然缺乏现场采访的内容，但是他对环保主题的认知、发散性的思维、大开大合的文风依然给评委留下了深刻的印象。”
52、投稿邮箱：wumiaotrends@1com
53、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
54、陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
55、这样的课，老师要准备实物、图片、词卡，课件，如此繁多的来项，老师们在平时的教学中办的到的。
56、 绿( )成( )徒( )无( )三( )二( )
57、你为社会承担了太多本不该由你承担的责任，虽力单却并不势薄
58、课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。
59、《另一个世界》中的插图，1844年。图源：archive.org
60、 联想集团已启动紧急驰援武汉行动，向武汉新型肺炎防控指挥部捐赠建设蔡甸应急防控医院所需的所有IT设备，以加快应急医院的尽快落成与投入使用。
61、 云( )可( )己( )京( )
62、杨杰：构筑创世界一流“力量大厦”推动5G融入百业;
63、虽然科举制是从隋朝就开始有的，但还并没有发展到八股取士那么严重，只是统治者腐败罢了。
64、虽然我有时候会慢慢吞吞地写作业，但是写的质量很好。
65、在句型的教学中，教师以衣服和多媒体为工具，训练学生应用语言的能力，为部分程度较好的学生提供了发展的空间，体现了分层教学的思想。
66、 黄汪表示，华米决定取消公司年会，把钱省出来，加上高管捐赠及公司董事会批准，凑足1000万人民币用于全球购买紧缺医疗物资支援疫区。(张俊)
67、x老师能根据小学生的年龄特点，准备了很多五彩缤纷的实物，有黄的、红的、蓝的、紫的、绿的等，都是学生喜闻乐见的玩具，并设计生动活泼的课堂活动，如：通过图片猜颜色、听音涂色等游戏，特别在教授单词时，运用了多种形式，如：“大小声”、“火车接龙”等，避免了枯燥、机械重复的操练，既培养了学生的语言运用能力，又培养了学生的注意力、观察力、思维力和想象力。激发学生兴趣！
68、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！
69、小记者丨2月20日见报名单新鲜出炉啦！哪篇文章最赞？
70、虽然面临很多困难，但是大家的精神状态特别好。
71、小草虽然被人类无情的踩踏，但却从来没有向人类述控过，只是默默的忍受着痛苦、、、、、、、
72、虽然我们现在有了良好的.生活条件，但我们不能奢侈浪费。
73、暴风集团:存在无法在法定期内披露2019年度报告风险;
74、 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
75、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
76、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
77、 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
78、17)王老师虽然不富裕，可是在金钱上很大方，经常资助有困难的同学。
79、虽然面临很多困难，但是大家的精神状态非常好。
80、稍有自尊的作者都应该写出自己的文字，尽可能用自己的语言去表达自己的意思，而不应该抄用别人的字句。现在连很多文学创作者都自觉不自觉地使用起报章或荧屏上的口气说话，殊不知只要有了这样的腔调，就永远也进入不了真正的文学写作。不要说这些时尚文字大都是水货，就算是很好的创造品吧，也与文学无关，因为它不是独一份的，而是可以成批制造的语言套餐。第一个写出精彩句子的人是聪明的创造者，第二个照此办理的人是傻瓜，第三个重复这样干的人简直就是非常非常傻的了。
81、 文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
82、“看郑希的文章，你不会看到华丽丽的形容词，丰富细腻的个人感受，但你能读到朴实顺畅的文字，思路清晰的故事。而故事背后，她的所有想法、感悟却已经蕴含其中。最让人难忘的，是她文章中的每一个字、每一个词都是那么的朴实，但是组合在一起却能形成流畅精彩的故事。这样的能力，是很多小学生甚至初中生都不具备的。如果在决赛的采访中应该对主题把握更聚焦一些，切口再小一些，而不是记录采访这一事情本身，呈现的效果会更加完美。总之，评委们非常喜欢她干净、朴实的文字，她是个非常会讲故事的孩子！”
83、这正是他在《穿越天空的长廊》(APromenadethroughtheSky)中所描绘的，当意象慢慢地从我们的日常现实中消退，进入想象和幻想的私人世界，经过我们意识的意象随之慢慢发展。一朵蘑菇变成了一把阳伞，又变成了猫头鹰，猫头鹰慢慢变小，最后缩成了一辆敞篷马车，由马匹拉着驶向夜空中的群星……随着意识陷入沉睡，星星的光芒逐渐黯淡。格兰维尔经常通过一个图像分解成另一个图像的视觉意识流形式回到主题。在《睡眠的变形》中，一只鸟先变成丘比特的箭束，随后又变成花瓶里的鲜花，之后化成美丽的女人，又逐渐消散成了花环，最终溶解成一条正在爬行的蛇。弗洛伊德的《梦的解析》(InterpretationofDreams)1899年才出版，不过这位优秀的医生肯定可以好好对这些图像做一番解释。
84、 一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买。但父亲还是执意要为我买。我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
85、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
86、关注教学方法，体现了一个活字. 教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样. 应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的. 教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景. 季老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程.
87、学生课堂表现积极主动，达到了教师启动，师生互动，生生互动的效果，并在听、说、读的练习过程中实现了教学目标。
88、格兰维尔发表于1844年的作品《走向野兽的人》(ManDescendingtowardstheBrute)以模仿的形式嘲讽了当时社会对进化论的关注——查尔斯·达尔文(CharlesDarwin)的《贝格尔号航行日记》(VoyageoftheBeagle)于五年前出版。在这幅画里，年龄的增长绝不意味着智慧的增加，一个小男孩先是长成了俊秀的青年，之后慢慢“退化”成了一个额头扁平、下颌松弛的类人猿。在《肖像对比》(PortraitsCompared)中，王子变成了青蛙，与童话故事的轨迹完全相反。在这两幅插画中，格兰维尔质疑了无需解释性文字的传统绘画思维。
89、(59)虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
90、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。
91、(35)虽然晚了一些，但是也算是后起之秀。
92、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
93、格兰维尔的全部作品中，对后世影响最大的反而是他生前最不成功的，那就是1844年出版的《另一个世界》。格兰维尔想要独立完成整部作品，但他在写作上遇到了困难。他解释说：“遣词造句时手里的笔老不听使唤。”虽然他确实为《名胜彩图库》创作过简短的插图文本，但写一部完整的小说似乎远远超出了他的能力范围，因此《另一个世界》的文本是由《嘈杂》(LeCharivari)杂志的编辑塔克西勒·德洛德(TaxileDelord)撰写的，格兰维尔曾为该杂志创作过很多绘画作品。
94、虽然小妹妹只有5岁，但她能把乘法口诀倒背如流。
95、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
96、18张图绘英语阅读教学现状——2019蓝皮书抢先看
97、 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“„„虽然„„但是”来连接。
98、我还记得x老师曾经在本课中能遵循语言教学源于生活并用于生活的道理，注重活动设计的生活性。如：红灯绿灯亮的活动，既让学生掌握了red.yellow.green三个单词，又培养了学生遵守交通规则的社会公德。又比如变色实验中，刘老师巧妙的运用了自然科学的知识，激发了学生的学习兴趣。
62