1、科技不分，以技代科，这是中国人对科学产生的最常见的误解。比如现代汉语里，我们一说科学很容易说成科技，一说科技想的就是技术，这表明整个社会的集体无意识，实际就是我们脑子里有技术没有科学。
2、婴儿来到这个世界时充满了好奇，他们想要去接触、去互动、去探索、去理解。而随着年龄的增长，他们想要表达自己，他们想说话、想唱歌、想画画、想跳舞。
3、伦敦大瘟疫是一场1665年至1666年间发生在英国的大规模鼠疫暴发，超过8万人死于这次瘟疫之中，相当于当时伦敦人口的五分之一。
4、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。————黑格尔
5、牛顿靠着展示自己的反射式望远镜，加入了英国皇家学会，成了会员。当时的折射式望远镜使个大劲才能放大十几倍，牛顿的反射式望远镜一出场就是38倍的放大率，不让他入会也难。(牛顿的一句鼓励名言)。
6、他们俩倒不怎么争论，俩人很低调，但是两国的粉丝不干，互相打，法国人坚决要求把这个星命名为勒维列星，那边坚决要命名为乔治星。最新的研究表明，亚当斯没有算对，他算错了，根本看不见，应该还是勒维列的功劳，他们俩没有争，但是有人帮他们争。
7、下手处是自强不息，成就处是至诚————唐·李咸用
8、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿(英国)
9、朝廷上下非常害怕，因为康熙染上疟疾前，很多士兵、大臣、百姓已经因为同样的症状而死。而且就在三十年前，康熙的老爹顺治就因为身染天花而死，康熙能继位的一个重要原因是他曾经得过天花，然后受到了春哥的恩护，竟然痊愈了。天花痊愈后的人可以终生免疫天花。
10、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
11、我不知道这个世界将来怎么看我，对我而言，我只像海滩边玩耍的`男孩，偶然间发现了一粒比较圆的石头，和一粒比较漂亮的贝壳，就觉得很愉快，但是在我前面，尚未被发现的石头、贝壳仍然多如大海。
12、这极其美丽的宇宙系统，只能由于大智大能者的管辖下而产生。
13、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。
14、世界历史并非一片幸福的土地，幸福只是历史上的空白一页。在世界历史当中能获得的是满足感，而非幸福。
15、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。
16、我们是骄傲还是谦卑，全取决于事业的成就————忒壬斯
17、最有成就的科学家都具有狂热者的热情。————贝弗里奇
18、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。————爱因斯坦
19、1642年12月25日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，依撒克牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了85岁的高龄。
20、他的这种为人处世的作风基本没法让人接近，他跟自己的同事，还有其他院士的关系也是一塌糊涂。牛爷的一生，基本是恃才傲物的一生，谁都敢得罪，谁也惹不起。他的另一句名言，也是对他的傲慢最好的注解：
21、我不知道这个世界将来怎么看我，对我而言，我只像海滩边玩耍的男孩，偶然间发现了一粒比较圆的石头，和一粒比较漂亮的贝壳，就觉得很愉快，但是在我前面，尚未被发现的石头、贝壳仍然多如大海。
22、现在有证据表明，在1665年—1669年，牛顿做了很多计算。其中有两个非常重要的计算：第一个，他算出了一个圆周运动的物体会有离心力，离心力与距离成反比，与它的速度的平方成正比，F=mv2/r，现在叫作惠更斯公式，牛顿大概在1665年—1669年期间就推导出来了。他推导完之后根据地表苹果的重力加速度，再根据月球的运动周期，算出来地表重力应该是月球离心力的4325倍，这个计算结果是有问题的，因为牛顿当时的数据不是很准。
23、正解：事物存在必有合乎理性的原因，有合乎理性的原因的事物必然存在。这句话是强调哲学因果论，并非作价值道德判断。哲学，你明白吗？
24、Noboldguessescantmakegreatdiscoveries.
25、(9)成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟 ——柏拉图
26、你该将名誉作为你最高人格的标志。---牛顿(英国)
27、——宋·释道原《景德传灯录·卷余杭大钱山从袭禅师》
28、纯思想的论调：放弃用任何主张来支配思想的道路，仅只跟从思想的脚步。
29、不过作为一本严谨的人物传记，显然就不能这么草率的归因了，而是要把个体的人物还原到整个时代去理解。牛顿是不是伟大的科学家？当然是。可即便再伟大的科学家，也不是活在真空里的。他总要受到同时代以及前人思想的影响。这种影响有多大呢？比如，1609年伽利略发明了天文望远镜，而从这一年到1619年这十年间，开普勒陆续提出了关于行星运动的“开普勒三定律”。1620弗兰西斯·培根出版了《新工具》，倡导通过实验等方法直接研究自然，而不是沉溺在亚里士多德等古人的著作里。再之后，笛卡尔在1637年创建了解析几何学，并提出了一系列关于科学研究的方法论。而这个时候距离牛顿的出生的1642年，仅仅只有五年。
30、只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。————狄德罗
31、一个人如果控制不了自巳的脾气，脾气将控制你。
32、虽然“苹果神话”存在，但是，万有引力定律绝对不是牛顿坐在苹果树下被苹果砸中脑袋之后，即兴想出来的。
33、康熙这一句话不小心把他们大清朝的本质暴露了。对于一个靠愚民来统治的政权，任何会开启民智的东西，会让人民智力进步的东西，对清朝统治者来说都是威胁，所以他们不能让老百姓明白这些东西。清朝不是一个为民而生的政权，它只是为了自己的统治利益而存在，人民才是最大的敌人。
34、杨朱：“损一毫利天下，不与也；悉天下奉一身，不取也；
35、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
36、康熙给西方传教士们下令，这些学术，决不能传给大清国民，让他们学了只能坏事。
37、ninety-ninepercentperspiration.
38、圣人的本意是既强调子女应尽赡养义务，又不反对子女在有明确人生目标的情况下离乡奋斗。
39、吴教授透露，牛顿一辈子兴趣比较广，他在剑桥待的那些年，其实用心比较多的并不是万有引力，甚至也不是微积分的发明，1667年－1684年，牛顿最主要的精力投入在炼金术实验。排在他兴趣第二位的是圣经年代学研究，此外光学实验是他在学生时代比较喜欢的一个实验类型，“他造了一个反射式望远镜，后来被命名为牛顿式望远镜，可以解决色差问题，是望远镜里非常重要的一类，牛顿凭着这个发明入选了皇家学会。瘟疫期间他虽然思考过重力问题，但后来搁置了十几年，一直没太关注。”
40、中国传统文化对待知识是什么态度？中国古代传统文化里知识本身没有独立的地位，读书只是手段，不是目的，学而优则仕嘛，读书做官，最不济读书是为了养家糊口，为了孝顺父母，为了光宗耀祖，也可以说得好一点，为了振兴中华，为了民族复兴。很少有人说我就喜欢读书。所以传统文化推崇的是把读书作为达成更高尚目的的手段，缺乏超功利的精神，有一种极为强大的功利主义的考虑。
41、在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。
42、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。——施瓦布
43、雷斯尼克教授认为，把创造力与艺术绑在一起，导致了很多家长对创造力价值的低估。家长们觉得，对孩子来说，有创造力是“好的”，但并非必需。
44、 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
45、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命。
46、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿(英国)
47、吴国盛教授讲述说，“苹果神话”主要有四个来源：
48、每一个目标，我都要它停留在我眼前，从第一线曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地一片光明为止。
49、你若想获得知识，你该下苦功;你若想获得食物，你该下苦功;你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。---牛顿(英国)
50、本期的推送就到这里了，欢迎大家在评论区分享你所熟知的误用名句，帮更多的人逃离错误的漩涡，不再误读经典。
51、那么，为什么到现在还是有人说他学术“抄袭”呢？我们从下面几方面来分析一下。注重个人名利是西方人的普遍价值取向无论是什么领域，西方人历来注重个人名利。在科学界亦是如此。现在我们仍然能够听到这样的字眼，什么“原子弹之父”什么“量子之父”等等比比皆是。在牛顿那个年代也是如此。
52、 多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基
53、我的成就，当归功于精微的思索。---牛顿(英国)
54、牛顿有一句名言：如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。我觉得这是众多名人名言里，吹得最谦虚、最有底气的一句牛逼。牛顿为什么能这么有底气？因为牛顿所处的英国，已经有了民主的政治、开放的社会、自由的学术氛围、良好的科学基础作为他的底气，他的伟大不仅仅是他一个人的伟大，更是时代的伟大。即使那时没有牛顿，也会有马顿、羊顿。
55、为了避开这种错误的思路，雷斯尼克教授经常使用“创造性思维”而不是创造力这个词。当父母听到创造性思维时，他们就不太会只把它局限在艺术表达上，而更可能将其视为对孩子的未来至关重要的事。
56、若无任何其他证据证明上帝的存在，单单大拇指这一项就可说服我相信。
57、每一个目标，我都要它停留在我眼前，从第一线曙光初现开始，(m.taiks.com)一直保留，慢慢展开，直到整个大地一片光明为止。
58、后世孟子也为这句话做出了更详细的解释：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”就是教育大家通达的人不必句句守信，行事不会刻意追求结果，只要符合道义就是好的。
59、第二个来源，是牛顿《自然哲学的数学原理》第三版主编彭伯顿在1728年的一本书里写到的，提到万有引力定律是来自1666年牛顿逃避大瘟疫时的思考。
60、有时候，爱情就像是树上的一只苹果，当你无意中散步到树下的时候，它可能一下子就掉下来砸在你的头上！
61、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
62、如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上.
63、雷斯尼克教授认为，这样的“顿悟时刻”即使真的存在，也只是创造过程中的一小部分。
64、今天我想讲一个很小的现象，就是中国人对科学的种种误解，这些误解本身就是一个特殊的人文现象，值得我们反思。
65、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！——方
66、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人————华罗庚
67、一个国家对待科学与文化的态度，就能反映出这个国家的文明程度。一个鼓励自由，开启民智，一个限制思想，全力愚民，大英和大清的较量，结果早已经是注定的了，这不仅仅是军事上的较量，更是文明程度的较量。今天很多中国学者还抱着一副同情清朝的心态，也不知道是装傻还是真傻。
68、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
69、Ifapersoncantcontrolyourtemper,mandmentofJesussSalvation--loveasyourself.
70、也许是上帝推了一把!”这是牛顿在公众场合被别人问行星围绕太阳公转其第一推动力是什么时所作的一句震惊世人的回答。
71、雷斯尼克教授说，你可以教授创造力，只要你把教学当成一个有机，互动的过程。
72、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？——佚名
73、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——洪战辉
74、人一旦确立了自己的目标，就不应该再动摇为之奋斗的决心
75、大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。
76、Wasvernünftigist,dasistwirklich;undwaswirklichist,dasistvernünftig.
77、大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。
78、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。————钱三强
79、有人视企业如家，视工作如自己家的工作，敬业爱企，在工作上取得卓越成就。一个爱家的人，时常也会用心于工作。而一个爱企业的人，通常也会懂得爱家。————邹金宏
80、新想法和新见解看起来就像是闪电般突然出现的，但它们通常发生在想象、创造、游戏、分享和反思的许多个周期之后，也就是在经历了创造性学习螺旋的多次迭代之后才会出现。
81、给婴儿洗澡后，不能把婴儿连同脏水一起倒掉。
82、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
83、牛顿重新把万有引力捡起来是1679年，吴教授说，“牛顿之所以敢于把万有引力提出来，而且把它作为一个主要的决定性因素来思考，与其炼金术活动是有关系的。”
84、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。————茅盾
85、Sometimesloveislikeanappleinatree.theearlystart,thefirstlighthasbeenretained,startsloeshiningallthelight.
86、而下等士正是孔子所不齿的人，这类人说了什么一定要做到，做事一定要有所成果，固执浅薄的样子只能算是普通人。
87、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰
88、民族不是为了国家而存在的，民族是由国家创造的。