1、烟雨五月，处处洋溢着春的气息。今年是“五四”运动100周年，为纪念这场伟大的爱国革命运动，大力弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，同时为了提高青年教师的普通话朗读水平，提升综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，5月6日下午，银湖小学特举行“我和我的祖国”之四青年教师爱国诗词朗诵比赛。(歌颂爱国的诗句)。
2、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
4、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。
5、译文：绵绵的江水有三千里长，家书有十五行那么长。爱国的诗句、歌、故事人物检举关于爱国的古代诗句文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”晏殊和尚的诗句“：契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。
6、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
7、《文明的传诵：习近平与中华诗词》等书籍音频内容。
8、那是因为我们曾经——错失过时间给我们的机遇，
9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——《过零丁洋》宋．文天祥
10、诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。这首诗看似写景，实际是咏史怀古，对唐王朝统治者委婉的劝诫。
11、本次活动培养了学生爱国主义情操，增强了学生对诗歌的兴趣，提高了学生普通话的口语表达能力，享受了诵读的快乐，让我们一起祝福祖国妈妈更加繁荣昌盛！
12、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？?赏析：作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
13、这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人"生当作人杰"，为国建功立业，报效朝廷;"死"也应该做"鬼雄"，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。
14、▌作者：舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建厦门石码镇，朦胧诗派的代表作家之与北岛、顾城齐名。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。1980年至福建省文联工作，从事专业写作。著有诗集《双桅船》、《舒婷文集》等。1993年获得庄重文文学奖。
15、无限伤心劫后话，连天烽火独思君.(标题)：燕歌行(年代)：唐(作者)：高适(体裁)：乐府(内容)：--------------------开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适。感征戍之事，因而和焉。
16、青冢：汉代王昭君墓，在今内蒙古自治区呼和浩特市西南。相传北地草皆白，唯墓上草青，故称青冢。
17、▌作者：叶文福：男，诗人，1944年出生，1966年开始诗歌创作，被评价为是当代伟大的现实主义诗人。