1、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
2、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。(赞美老师成语)。
3、(一炷心香)心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
4、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
5、 (默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
6、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
7、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
8、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
9、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
10、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
11、每次困境中都有您温暖的双手，每次失落时都有您柔和的目光，每节课堂都有您在讲台上挥洒着汗水，每个课间都由您对同学的热切关怀。您如同催化剂一般，催化着我们的成长，祝我们飞翔。你的一言一语，一举一动永远都是最温暖的阳光。愿老师在新的学期万事如意，事业有成，再上一层楼。
12、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
13、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
14、诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 研桑心计 一字之师
15、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
16、(出处)：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
17、(圣人无常师)：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
19、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容西席德高望重。
20、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。
21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
22、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
23、 (因材施教)指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、 (恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。
26、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
27、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
28、(故事)：明朝时期，朝廷下令禁杀耕牛，乡绅张静斋与举人范进去拜访高要县汤奉知县，席间有老者送来50斤牛肉。汤奉问张静斋如何处置。张静斋要他把送牛肉的老者抓起来。如果上司知道这样办案一丝不苟，那么升官发财就指日可待了
29、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
30、 (良工心苦)泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
31、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
32、(得意门生)得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
33、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
34、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
35、(冰寒于水)冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
36、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
37、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
39、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
40、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
41、是您，教会了我们在困难面前应有泰山崩于前而面不改色的气魄；是您，教会了我们得到了不必沾沾自喜，失去了不必耿耿于怀的洒脱。这位平凡而又伟大的人就是我们的班主任，我们已无法用语言表达对您的赞美。请您放心，我们会在您的陪伴下成长为国家栋梁。
42、(披星戴月)身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
43、(青蓝冰水)："青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
44、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
45、教师，我喜欢听你讲课。你的风趣幽默，让我时时盼望上语文课。