1、当我们急着上课，担心正规填写会耽误时间时候，就可以选择简单填写；简单填写，一般就是指向没有格式的留言。我们只需要填写留言的内容，留言人以及日期就足够了，由于关心比较好一般是不需要担心被折磨。(留言条的正确格式)。
2、称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。
3、写留言条时，对于纸张、笔墨并没有太多的讲究。可以根据实际情况选择。
4、日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间，一般包括年、月、日等信息。(留言条的正确格式)。
5、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
6、从教学预设到课堂实施，教师对学情的预估往往以教学经验为依据，有合理之处，也有明显不足通过梳理整个教学过程，笔者一直在反思：这节课真正需要突破的难点是什么？
7、♩作者掌握了留言条的正确格式，内容完整，交代了留言对象，时间和事情，写起来十分得心应手！
8、写着简单的话语的纸片,多为通知、启事之类。写在纸上为了表达某个信息的条子。
9、科学的习作(写话)教学需要指向思维，需要适切的引导策略为学习保驾护航。教师只有关注真实的学情，认真反思并调整自身的教学行为，才能保证教学目标的高效达成。
10、①要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
11、称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。
12、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节