1、飞游蒙，河北中学语文教师，担任教师帮首届全国中小学作文大赛评委，指导学生获奖和发表作品百余篇。认真坚守奋斗出来的幸福，喜欢茶余饭后捧一本书静静地读品悟，用有温度有力量的文字记录生活，传播正能量。(我能写出两句有关团结合作的名言)。
2、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁
3、谁若觉得自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。集体什么时候都能进步你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
4、 写好这边，我们要开始涂颜色时仲思琪也来帮忙，我们就一起涂了起来。很快一个小时过去了，我们画了自己想画的写了想写的。在王老师的指导和同学们的建议下，终于顺利的完成了这次的黑板报。
5、描写黄河的俗语：跳进黄河洗不清 不到黄河心不死(我能写出两句有关团结合作的名言)。
6、大概 估计 推断 掌握 规律 一株 曾经 仰起 皱纹
7、 嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地溜走了，如同一只豹子追赶一只跑得飞快的野鹿。40分钟就过去了，而我们却只画一点点儿，后来，我还趁着王老师和即将来上课的老师正在进行“焦点访谈”之时，我们写好了主题还和大家一起画完了文字框的边框，划好了线条，又在快放学时完成了文字部分。虽然我们在最后还是及时完成了这个工作，但是，总共用的时间却超过了5个小时。
8、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
9、 我上了6年的小学，从没出过黑板报。终于，我能如愿以偿了。那天下午，王老师叫来了我、邵欣怡、王钰涵和李钰杨，让我们出黑板报。虽然我脸上表情不怎么样，但是我心里却高兴地喊：“哈哈，终于轮到我出黑板报了！”
10、众人划桨开大船，团聚力量大;双桥好走独木难，有国才有家;团结一致爱中华，协力建设家;凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大!
11、诸葛亮 诚心诚意 草堂 恭恭敬敬 半晌 讨论
12、在各级d的组织中形成经常健全的、团结一致的、联系群众的领导核心，是极端重要的。
13、(12月11日晚书友JIA与家风“云”对话)
14、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 现代•毛泽东
15、练习四：白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处惊不变 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍生忘死
16、“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”是由哪幅对联活用而来的？写下来。
17、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
18、②“俗话说‘失败乃成功之母’。这两次失败算什么？总结经验再来，你定会成功的！”
19、 对于这个班级的每一个孩子，他们是班级的主人，是班级成长的亲历者，是班级成长的见证者，他们心目中的自己和班级是如何成长？现在成长的模样又是如何？对自己和班级的成长又心存怎样的情感呢？
20、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
21、 我个人认为出黑板报真是一件光荣的事情，这不仅能表现自己的能力，还能感受到团体之间的合作。希望我以后要多参加这类集体活动，更要感谢王老师给我这样的机会。
22、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，“不值”是没有遇到的意思。诗的前两句写诗人春游访友不遇，表明诗人极其扫兴的心情，后两句写诗人从露出墙头的“一枝红杏”，联想到“春色满园”，心里一下子豁然开朗起来。
23、 《中小学班主任工作规定》指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任教师要成为中小学生的人生导师。
24、练习一：春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观
25、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
26、《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……
27、这首诗生动地再现了西湖六月暴雨急来急去的变幻景象，从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。
28、1为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯
29、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)谚语
30、攻克 焦躁 思绪 吆喝 启发 微不足道 漫山遍野 催促 绵延 优雅