1、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。
2、小升初必考100个语文课外知识大全，替孩子保存！
3、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
4、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
5、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。(即使也是什么关系的关联词造句)。
6、既然…就… 虽然…但是… 不但…而且…
7、即使明天天气不好，我们出行的计划也不会变。
8、即使大家都放弃了学习，只要你努力了付出了，也会得到其他人的赞许。
9、低年级字词基础(27个常考偏旁+60组形近字组词)
10、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
11、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
12、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
13、宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩了一脚，也依然会把香味留在那人鞋底;宽容像一把雨伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当别人头顶的“天空”。
14、“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
15、第4天：部编版二(下)第4课《邓小平爷爷植树》
16、(答案：根据语境，上面三题“如果……就……”“只有……才……”“只要……就……”“因为……所以……”都可作为答案填入)
17、习作指导：写好春天的四个观察方法(附1-6年级范文)
18、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
19、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
20、几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
21、例如： 只要经常锻炼身体，才会增强体质。 他宁可挨打，不如泄密。 不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
22、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
23、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
24、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
25、 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
26、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
27、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
28、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
29、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
30、(6)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。
31、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
32、感谢我的身材，即使臃肿，我也能到世界各地去旅游。
33、 ②小明不光完成了老师布置的作业，还预习了第二天的功课。
34、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
35、(7)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。
36、部编版五(下)每课一练：第9课《古诗三首》
37、 大家好，我是张老师。这辈子，我只想专注于做好一件事，小学教育！我的第一步是，整理大部分家长需要的资料，并且免费分享。
38、后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
39、 ②只有更加努力地学习，我们才会取得更好的成绩。
40、部编版1年级语文上册全册每课知识点+图文解读汇总
41、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
42、第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
43、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
44、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
45、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
46、⑤即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应再接再厉。
47、(课件)音乐体育美术1-12年级/微课/电子课本/课件/教案/音频|可下载领取方法1
48、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
49、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
50、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
51、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
52、虽然面临很多困难，但是大家的精神状态非常好。
53、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
54、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。
55、即使这本书不是他的，你也不应该把它拿回家。
56、几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
57、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。
58、即使前方的路在险，只要有信心，也是可以走过去的。
59、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
60、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
61、由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。