1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。(家庭教育名言摘抄)。
2、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
4、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
5、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
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7、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。(家庭教育名言摘抄)。
8、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。
9、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
10、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
11、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
13、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
14、Successfailedforamoment.
15、 ●我的梦想，从豆芽开始，我妈妈四年级就离开了学校，她几乎不会认字也不会写字，但妈妈很擅长解决问题，妈妈说的「我们试试」就像一剂神奇的养料，滋养着我的好奇之心，让我的知识之树成长得无限繁荣。(NetnapaSaelee 博士获得了Sarnrak 项目的奖学金，直到本科毕业，目前，她正在瑞典进行研究。)——家庭教育激发学习的无限潜能 ----《泰国广告》
16、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
18、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
19、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
20、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
21、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
22、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
23、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
24、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
25、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
26、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
27、 ●书中有一节的标题是“不较劲的智慧”，其中分别谈到了不和自己、他人、老天较劲。本书的书名由之而来，之所以用这个书名，是觉得它对全书内容有画龙点睛的作用。比如说，“知道自己要什么”，“不和时间赛跑”，也就是不和自己较劲的意思；“灵魂另有来历”，“珍惜和放下”，“论友谊”，“父母怎样对孩子负责”，都涉及不和他人较劲，包括在爱情和婚姻中不和异性较劲，在人际关系中不和朋友及非朋友较劲，在家庭教育中不和孩子较劲；而“逆境也是生活”，“关于死亡的思绪”，则论述了不和老天较劲的道理。----周国平《人生不较劲》
28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
29、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
30、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
31、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
32、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
33、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
34、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
35、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。
36、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
37、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
38、家庭教育方法有以下几种：说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。
39、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
40、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
41、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
42、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
43、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
44、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
45、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。
46、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
47、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
48、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
49、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
50、《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
51、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
52、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
53、有意义的生活必有计划。有财无义，惟家之殃。
54、 管得过多的家长包办管得过细的家长监控管得过频的家长唠叨管得过死的家长霸道。
55、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰。
56、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
57、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
58、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
59、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。