1、如果不给孩子报几个兴趣班，家长会出现心理问题，那就先以运动为主。带孩子出去玩、爬山、游泳、篮球，别以为运动是浪费精力时间，越运动越聪明是早被科学实证过的，多运动只会提高学习效率，因为兴奋性越高，大脑皮层越活跃，工作效率会越高。
2、在假期里不管是在家生活还是外出游玩，做注意安全的有心人，做文明的小使者。要求在放假之初和家人一起认真学习并牢记安全常识，在假期中认真践行并注意收集不少于5张相关图片，配上时间和说明。例如：7月25日和家人到金松湖游玩，自觉将垃圾丢到垃圾桶。
3、每个孩子都会绽放自己独特的光芒，我愿做那个点灯人。
4、家长之间对老师不宜做比较，尤其当着孩子的面说这个班的班主任怎样，那个班的班主任如何。(一年级孩子的成长格言)。
5、一二年级是培养学习习惯和建立学习兴趣的阶段。根据心理学家埃里克森经典的心理人格发展八大周期理论，人在不同的年龄阶段有不同的人格发展任务，6-12岁童年期(小学阶段)的主要任务就是获得勤奋感，克服自卑感，良好的人格特征是要获得能力品质。通过学习能够发展和发现自己的能力，因此学习是这个阶段最重要的任务。
6、指导孩子制定假期计划。孩子先做什么，后做什么。什么时候完成作业，什么时候练字，什么时候读课外书，什么时候搞实践活动，什么时候参加特长培训，什么时候看电视，必须有个计划，最好精确到小时。孩子的生活和学习，家长要有掌控。
7、跟爸爸妈妈去公园、风景区、游乐园参加亲子活动；(一年级孩子的成长格言)。
8、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，生活也更阳光。
9、 为了未来的教育，我们这些做教师的必须要有远大的理想和抱负。
10、一年级语文语文期中100分复习卷！全是重点，快快来收藏
11、学校是大集体，家庭是小单位，小单位的娇儿到了大集体里肯定再也当不上小皇帝，这就是社会化的必经阶段。
12、父母之间千万别相互拆台，要相互帮衬、相互尊重，孩子自然也能学会尊重。
13、滔滔嘉陵碧波浩渺，魏巍东山绿意荡漾。衷心感谢你们一学期来对我们一年级所有老师工作的支持、配合、理解与关注，在你们的辛勤陪伴下，在所有孩子的勤奋拼搏下，本学期教学任务圆满完成！为了孩子们来期取得更优异的成绩，建议各位家长暑期里用心监管孩子，督促孩子养成良好读书学习的习惯，监护好孩子的假期安全，呵护孩子健康成长。这是孩子暑期成长建议，希采纳：
14、 孩子们，祝贺你成了一名光荣的小学生，欢迎你加入一(10)班这个大家庭，非常高兴能和你们在美丽的实小相遇，接下来的时间周老师将带领你们走进学习的乐园，让我们一起快乐学习、健康成长吧！
15、 在《儿童人格教育》一书中指出：“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的人”。
16、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须拥有自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
17、 多次被评为校级优秀班主任、市优秀班主任。
18、首先由校打击乐团拉开演出序幕，他们带来的《黄河船夫》气势恢宏，振奋人心！
19、 家长可以利用计时器、闹钟或者沙漏来帮忙，当你要求孩子“5分钟洗完脸”、“10分钟吃完早餐”时，设定上相应的时间，让孩子看到时间的流逝，实际感受“5分钟”“10分钟”到底是多长时间。
20、家长对自己的人品自信，你真诚善良，你积极工作，你乐观向上……那你的孩子肯定没问题。
21、这个时候，要以班主任为核心。班上每个孩子都能跟班主任老师建立信任和友谊是最好的。怎样让孩子尊重、信任老师？常常跟老师多渠道沟通、跟老师搞好配合，让双方都能成为“权威”，比如经常在孩子面前夸夸他的班主任：你的班主任是最年轻的，最优秀的，最有活力的，最有经验的……让老师在孩子面前有绝对权威，孩子以老师为荣，老师怎能不对孩子更尽心尽力？这就是期望教育，与其相对应的心理学故事和效应——皮格玛利翁效应或者罗森塔尔效应。
22、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
23、一年级的时光里，我们努力拼搏，收获成长、收获喜悦。一个个精彩纷呈的表现，文明有礼的行为，都证明了这一路成长的印迹。爸爸妈妈看着孩子们的演出更是激动不已，期待新的学年，我们继续共度最美好的时光，阳光下，我们共同成长！
24、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
25、 班主任是学生心中的“老班”，是家长眼里的“塑造师”，更是学校工作的“顶梁柱”。他们是美的耕耘者，美的播种者，他们让学生的心田绿草如茵，繁花似锦。
26、如果你家孩子写字不端正，假期的第一要务是练字。练字没什么很好的方法，找个不错的字帖，临帖就是了。