1、(46)背对太阳，阴影一片；迎着太阳，霞光万丈。
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3、没有信任就没有教育。就如苏霍姆林斯基所说：“对人的信任，形象点说，是爱抚，温存的翅膀赖以飞翔的空气。”我们要学会坚守信任，相信孩子的未来一定是光明的。因为我们曾经给他播下种子，给过他明亮的东西，经历了岁月的风风雨雨和岁月沉睡之后，人会突然领悟和长大，种子也会苏醒和萌生，于是拔节疯长，一个崭新的生命，一个全新的孩子诞生了。
4、过了一会儿，我从房间写完作文出来，就看到桌上摆满了一排排圆滚滚，白胖胖的饺子，它们像士兵一样挺立在桌面上，看着就让人忍不住口水直流。奶奶端起一盘饺子，拿到厨房去煮，一个个饺子就如同跳水运动员一样跳入锅中，原本平静的水面，也因为它们的加入一下子变得热闹起来。(一片片花瓣像什么造句)。
5、(41)秋雨不像春的蒙蒙细雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飘飘洒洒，像一片幕布，无边无际，朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的，在稻田里，秋雨是金黄的；在洒落的土地上，秋雨是火红的；在小山上，秋雨是浓绿的。
6、阳春三月，有的花还在含苞待放，有的却已经灿烂的迎接春游的人们了。
7、夏天，杏树开花了，分为五个瓣，粉红色的小花密密麻麻的挂满树枝微风一吹，一阵淡淡的清香，令你陶醉；大风一吹立即下起了花瓣雨，景色迷人。到了七月的时候就长出了绿色小果。
8、天上的云好似一团大大的棉花糖，让人忍不住想咬上一口；也像一匹脱缰的骏马，自由自在地奔跑着；又宛如一头饥饿的恐龙，着急地寻找着它的食物；还如同一只吃饱了的小猫咪，正悠闲自在地晒着太阳呢！
9、不经意就看到阳台上的几朵娇艳而又精神的牡丹花！粉红色的花瓣怀抱着黄色的花蕊，清晨的露水也被牡丹花的娇艳给迷惑住了，纷纷跑到牡丹花的花瓣上。也许是露水太过热情，使牡丹花的脸增添了几分艳丽的色彩，在阳光的照射下牡丹花更加妩媚动人。
10、我们熟知的周杰伦成功的初期就是10天内，写50首歌，挑10首自己弹唱出专辑。
11、那朵桃花，好像一个害羞的小姑娘，用它细腻的双手托着脸庞，好象一副不好意思的样子，脸儿绽的通红通红，宛如云霞一般。
12、1荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。
13、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
14、1风吹的更强烈了，大风呼啸着。大树的头已经被吹得低的不能再低，那些经不住‘考验’的树枝被狂风吹的不知道哪里去了。就连花儿也失去了往日的微笑，因为他们已经被吹得体无完肤，失去了它们平日里最引以为傲的花瓣。
15、作者|张晓莉· 朗诵|尚雅静 编辑：园园
16、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
17、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
18、清风吹过，花园里的花瓣就像蝶翅扇动，飘然欲飞。
19、(76)秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞；秋天的落叶随着秋的旋律摇荡；秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。
20、我最喜欢那株含苞欲放的淡黄色的郁金香，你瞧，它那含着花苞的样子，就像一位羞涩的少女，不好意思见人呢。我越看越喜欢，忍不住用手抚摸它，它的花瓣又嫩又滑，摸上去舒服极了。
21、又过了几天，偏大的那对已捷足先开了，红红的六个花瓣组成喇叭状的花，中间镶嵌着六根戴着鹅黄帽子的花丝和一根顶着白色头巾的花柱，使花蕊显得千娇百艳。
22、秋天来了,果实成熟了。瞧，枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
23、一日偶然路过，发现有丝丝缕缕的幽芳从头上传来。抬头一看，呀，桃花瓣落得遍地都是，有几瓣还落到我的手心。我一脸怜爱地望着它们，又不禁伤感起来，难道它们也这么快就要告别春天了吗？这些可爱的小精灵曾经给我带来多少欢乐啊！每逢我坐在树下看书时，这些粉色的小花瓣总会成群地飞到我的书本上，使我的注意力情不自禁地转移到它们身上。于是，我的笔下又描绘出了一个关于春姑娘的故事......
24、(95)在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飞舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。
25、一只摇蚊正在一朵可可花上收集花粉，它将头部刺入盛满花粉和粘稠花蜜的“花瓣口袋”中。
26、克里斯提·鲁布托凉鞋浅粉红花瓣的颜色有很多，如性感的黑色、甜蜜的粉红色和纯粹的蓝色，因此你可以选到最喜欢的颜色。
27、(52)车窗外的那一片绿，郁郁冉冉青翠温润，配上那垂下的柳枝，就如那桃花流水般的动人，就如那小桥流水般的温柔。那树儿亭亭玉立，就像花儿般的柔美细腻。
28、在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。
29、站在春天的树下，看那满树的繁华。所有的花瓣，一片片，努力地向上看。
30、(54)有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。
31、冬天快到了，小松鼠急急忙忙的出门去，寻找过冬的粮食。
32、在马里兰州花园的池塘里盛开的莲花，它好像一盘花瓣上所安放的柠檬大蛋糕。
33、含羞草的枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有些细细的像小针一样的东西。含羞草的花盛开时，椭圆形的花瓣紫中带红，就像一个个小绒球。虽然它小，不起眼，但你仔细观察时会觉得它美丽又可爱，很招人喜欢。
34、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
35、(111)远远望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄挂在架上。如果近距离欣赏紫藤，它就更美了。
36、表姐用几年的积蓄开了一家奶茶店，夏天卖冷饮，冬天卖奶茶，生意红红火火。
37、菊花的花瓣直垂下来，又翘了上去，像外国女郎卷卷的头发。旁边围绕着的一串红，好像菊花的舞伴，和菊花一起在风中翩翩起舞。
38、桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
39、读完《最好的老师不教书》这本书，我掩卷沉思，心情再也难以平复。王开东老师以他的一腔热血书写着对教育事业的无比热爱之情；以他的一颗赤子之心真诚地指引着我们如何行走在教育这条路上?如何使我们的步伐稳健而又坚定?下面我就简单地谈谈我的收获：
40、(43)世界上没有任何东西如同风之怒号，它从沙漠上扫荡而来，平静清澈的天庭霎时变成一片旋转狂怒的海洋，飞沙走石，漫无际涯。没有天空，没有大地，只有沙尘，到处是沙尘，咬啮和窒息着万物生灵。
41、夜幕降临，太阳悄悄地躲了起来，天上那些萤火虫似的小星星，一闪一闪的，可爱极了；也好像是一颗颗耀眼的宝石，它的光芒照亮了整片星空；又好像一个个顽皮的孩子，眨着那双明亮的眼睛；还如同一盏盏指路灯，照亮了人们回家的路。
42、我们都是不完美的人，每一个缺点的背后都深藏着一个优势，只是发现优势很难，需要我们一点一点积攒。
43、作者：风筝与风。做简单的人，过简单的日子。在过往的途中，活出灿烂的精神！
44、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
45、从远处看，金黄色的迎春花开满嫩绿的枝条，好像是金澄澄的金子，又好像被画家涂上了一层金色的颜料。大片大片的迎春花，就像一片金色的瀑布，十分耀眼。
46、(35)登上石阶，只见屈子祠就坐落在一片郁郁葱葱的树林之中，周围的树木花草为这座雄伟壮丽的祠庙增添了无限的光彩。
47、比起生活在金字塔上层的顾佳，与我们更贴切的是钟晓芹。
48、今天课堂上，老师给我们玩了一个游戏。只见老师冲我们神秘一笑，张开了双手，说：“来，我来给你们变一个魔术。”说完便吹了一口气，眨眼间，手上拿着一个神秘的东西，然后又拿出早已准备好的杯子，朝里面舀了一勺倒入水中，拿起来轻轻摇晃了几下，这时，水中的粉末慢慢融化了，透明的水一下子变成了白色，老师嘴角上扬说：“看，我的魔术变好了。”我们大声说：“这是什么魔术，老师，你好假啊！”老师微微一笑：“别急，等一下。”说着就把水杯拿到鼻子边闻了闻，只见老师的皱着眉头，脸色大变。我很奇怪：这是什么东西，有那么难闻吗？同学们见了，催促道：“老师，你喝呀！”老师不情愿地端起杯子，抿了一小口，然后紧闭双眼，眉毛都快挤作一团了，一脸痛苦地说：“真难喝！”就把杯子放在了一遍，看见老师脸都青了，精致的脸瞬间变成了苦瓜脸，我疑惑地想：“有那么难喝吗？”
49、残缺的爱神维纳斯可以得到世界的称赞，少一片花瓣的你也很美丽。
50、(28)它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
51、凑近头去仔细瞧，发现每朵开放的桂花是四个花瓣，中间是淡黄色的花芯；有些半开的花朵，像害羞的小姑娘，含包欲放，羞答答的。我看了这朵，又看那朵，一棵树至少长了上万甚至上亿朵花朵，真多啊！
52、夏天山上的花真美啊，有的像婀娜多姿的在跳舞的女孩；有的像香气袭人的蜂蜜；有的像亭亭玉立的女孩一样。
53、 春天在哪里？看，春天在梨花树上，雪白雪白的梨花多像一只在树梢上休息的蝴蝶。
54、二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。
55、(61)蝈蝈儿、蟋蟀、油葫芦，一声声、一阵阵、一片片，远远近近，组成一部宏大的秋天交响乐。
56、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
57、我忍不住祈祷起来：时光啊，请你慢慢流逝，留住文元的初春。我没有相机留住你的容颜，唯有我们清澈的眼神和手中的一支笔。
58、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智。
59、(98)大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。
60、因此，我们既然选择了为人师表，就一定要发扬师魂，塑造师德；就一定要热爱孩子，让每一片花瓣都散发芬芳!
61、宽容是一江春水，抒写了温馨、闲适与融洽，让人在舒适间倍感亲切。
62、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
63、真正的爱，应该敏感细腻，充满欣赏和温暖，就如同席慕蓉的诗歌所说:孩子端着一杯牛奶，摇摇晃晃走来，像想草叶上的小露珠一样。那么晶莹，玲珑，剔透。学会爱我们的学生吧!将我们的五颗心-----爱心，耐心，细心，信心，责任心全部交出来，我们一定会营造一种温情脉脉的师生关系，在一种爱意的笼罩下，孩子才有安全感和幸福感，才会更主动更愉悦地投入学习。