1、美轮美奂(měilúnměihuàn)：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
2、平常学习考试化，围绕考点做考题，巩固所学查不足、重点突破学考点、日学日清考满分。(鞠躬尽瘁的造句和意思)。
3、文章要短一点，大家都知道。那么怎么才能短？我在改稿实践中发现几个具体的方法。
4、10焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
5、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。(鞠躬尽瘁的造句和意思)。
6、⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
7、他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。
8、只要事关国际民生，我必鞠躬尽瘁，全力以赴。
9、 马革裹尸：用马皮包裹尸体指军人战死于沙场
10、“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。
11、 看完后你有何感想？你想对邓稼先说些什么？邓稼先的经历对你又有什么启迪？
12、 《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。
13、声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。强调从不出名到出名。
14、 一生说邓稼先的一个小故事：小时候撕毁日本国旗的事情(王鼎)你能看出邓稼先中学时代就是一个什么样的人？爱国我相信正是这种爱国心，让他做了一生的选择——隐姓埋名28年研究原子弹
15、 最近一篇重庆市奉节县委书记杨树海在中央d校2018年秋季毕业典礼上的发言，标题为：“扬帆起航正当时”，引发舆论关注。被评论为：“篇幅精短、文采横溢，尤其是各种修辞手法似行云流水般交替使用，使人大呼过瘾，从中也可看出他深厚的文化素养和高超的文字功力。”
16、三千年读史学习有归期，九万里悟道践行无穷期(巧妙地对名句作以化用，并且形成对仗之势，可谓出手不凡、先声夺人)。只要把忠诚刻在心上，把担当扛在肩上，把落实抓在手上，不负人民不负d，这才是我们学习的意义。
17、出其不意：其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动，后也泛指出乎别人的意料。
18、 gòuzào lángbèi qūgǎn hóngqí
19、他的一生为革命事业鞠躬尽瘁，树立了一个光辉的榜样。
20、《考点清单解读》既可助力学生课堂学习高效化，帮助学 生迅速高质量独立完成作业，为做更多考题打好基础和留出时间，逐步提高学生的自主学习能力。又能帮助家长准确高效辅导孩子的考点学习和课业及考题集训。
21、10乌合之众 ：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
22、他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。
23、本期版式编辑：张 鹤(张玉新导师工作室第六期学员，任教于通化市靖宇中学)
24、 查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
25、典礼:郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。
26、《考点清单解读》将教材的每一个知识点提炼成考点， 聚焦考点，考什么就学什么，并针对考点进行详解详析、举一反融会贯通。是能让学生和家长看得懂、学得会、用得顺的简本教案，更是做考题、学考点的无声老师。
27、答:第一部分:接受任务。第二部分:诱敌上山。第三部分:引上绝路。第四部分:峰顶歼敌。第五部分:跳下悬崖。
28、攻苦食淡：攻：做;若：艰苦;淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
29、但又不能把“读写结合”理解为“写什么，读什么”或“读什么,写什么”，因为读和写的要求并不一样。一般地说，对于阅读能力的要求要广泛一些，对于写作能力的要求要狭窄一些，这是人们的生活、学习和工作的需要所决定的。比如中学语文教学在阅读方面，不仅要求学生具有现代语文的阅读能力，而且要具有阅读浅易文言文的能力，阅读范围包括政治读物、科技读物和文艺读物；但在写作方面则只要求学生能写一般的记叙、说明和议论文章就行了，并不要求学生会写文学作品，更不要求学生会写文言文。
30、 (1)工作环境怎么样？哪些语句能看出来？
31、中国古代对文章功能的理解是“文以载道”。“道”就是真理，真理是朴实的，因此载道的文字也应该是朴实的。
32、全心全意是一个汉语成语，读音是quánxīnquányì，意思是投入全部精力，毫无保留。
33、(8)周总理鞠躬尽瘁，为新中国的建设做出了丰功伟绩。
34、我能受总经理如此器重，一定为公司鞠躬尽瘁，以不负总经理厚望。
35、山清水秀：意思是山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。
36、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
37、 师：为了对邓稼先有一个更全面的认识，我们再跳读文章，找出发生在他身上的事情，用文中的词语或自己的话来说说这些事情表现出他是一个怎样的人
38、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.
39、每天放学，警察叔叔都会来到校门口，不辞辛苦地保护我们的安全。
40、如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
41、10草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
42、我们要做心中有d的明白人，在岗位看态度(标题的拟制跳出了“加强理论学习”“提高政治站位”等常用写法，使人感到新意迭出)。习近平同志强调，对d忠诚是县委书记的重要标准。我们必须用行动筑牢“四个意识”，坚决维护习近平同志核心地位，坚决维护d中央权威和集中统一领导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从全局谋划一域、以一域服务全局，在战略部署上扣扣子，在责任履行上担担子，在任务落实上钉钉子，一个方向、一个声音、一个步调，不搞选择、不搞变通、不打折扣(连续使用排比的手法，读起来朗朗上口，富有节奏感，更加契合发言的语境)，以对d的绝对忠诚向习近平同志看齐，永远同d中央保持高度一致。
43、 人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
44、(10)敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁死而后已，我们永远怀念他。
45、 明确：环境恶劣、艰苦，比如：马革裹尸这个词语你能说说什么意思？罗布泊，唐守业老师给我们做过报告，那里是我们知道是死亡之海引用《吊古战场文》能看出来这段大意什么意思？生说，师补充写了空旷的沙漠不见人烟，大风怒吼，百草枯死，天寒地冻，野兽飞鸟无处栖身，全军淹没，时常鬼哭那引用它的作用是什么？生说突出环境的恶劣、艰苦，营造了悲凉、悲壮的气氛，烘托邓稼先不怕吃苦、无私奉献的精神品质借用音乐，凸显了邓稼先的时代精神和壮志豪情(补充：运用排比的修辞，增强语势，加深感情，利于刻画出一个有智慧、有胆识、能吃苦、讲奉献的邓稼先
46、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有～就惊惶逃窜。
47、(近义词)：死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意
48、经验证明：有些学生平日读书不求甚解，不大注意作者是怎样取材立意的，怎样开头结尾的，怎样承上启下的，怎样运用夹叙夹议的写法的，怎样说开去、收拢来的，甚至怎样分段、打标点……因而临到自己作文时，不知道如何借鉴范文，模仿范文；但当他作文遇到困难或遭到失败时，要克服缺点，改正错误，他会认真阅读范文，听取同学们的议论和教师的讲解分析。所以，在讲评中，再重新学习过去学过的范文，效果会更好。
49、 第五部分，描绘邓稼先工作环境的荒凉，赞颂他对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢
50、开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。意思是指打开自己的心扉，真诚待人。
51、(1)干部应当吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务。
52、周总理为了国家的强盛，人民的幸福而兢兢业业、鞠躬尽瘁的工作!
53、 ③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong
54、再者，阐述课文的作文，也是读写结合、行之有效的方式。这种练习，既有利于培养学生的阅读能力，思维能力，想象能力，又能提高学生的写作能力，加深对课文的领会。这种练习分为两类：一类是对课文思想内容的复述、评论和概括，如叙述课文大意，评论课文中的人和事，读后感以及缩写、扩写、续写等；一类是对课文表现形式的模仿、借鉴和改造，如全文仿写、局部仿写、人称仿写、叙述顺序的改写等。题目要出得活一些，有利培养能力，发展智力。比如学了《卖炭翁》，有教师以《卖炭翁在归途中》为题命学生作文；学了《药》，有教师以《夏瑜在狱中的斗争》为题；学了《祝福》，有教师以《评祥林嫂之死》为题作文，诸如此类。
55、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
56、这种课外阅读和课外语文活动中的“读写结合”，尤其有利于贯彻“因材施教”的原则。这是由于课外阅读和课外语文活动天地广阔，不受教材的限制，因而能够适合不同兴趣、不同爱好、不同程度的学生。爱好文艺的学生，在“双基”达到语文教学大纲要求的条件下，可以多看文艺书籍，练习文艺创作；爱好科技的，在同样条件下，可以多看科技方面的读物，练习写读书笔记；爱好历史的，读些历史，写点历史故事，介绍历史人物。程度高的学生，可以通过课外阅读和读写训练让他们“吃饱”；程度低的学生，亦可在课外指导他读些适合其程度的读物，以“读”促“写”。
57、(出处)： 明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”
58、(举例造句)： 足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。
59、我们的祖国到处是一派～、生机勃勃的新气象。
60、1响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。
61、我能受总经理如此器重，一定为公司鞠躬尽瘁，以不负总经理厚望。
62、燃膏继晷：燃：点燃;膏：油脂，指灯油;继：接续;晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
63、已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。
64、鞠躬尽瘁(cuì)：指小心谨慎，贡献出全部精力。出自诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽瘁，死而后已。”
65、她是这样一个～的人，怎么会和那些坏人在一起。
66、别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。