1、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
2、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
3、 “ ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝。而我则最喜欢春天的花柳，“ ”是多么富有诗情画意啊！
4、李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
5、随着主持人的开场白，读书会就拉开了序幕。第一个环节就是关于这本书的知识竞赛。每组每人都要答题。但轮到我时，我绞尽脑汁，冥思苦想，队友忙翻着书，就是没找到答案。当主持人说时间到时我还是没能答出这道题。但是在课外抢答知识竞赛时，我为小组得了很多分数。
6、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金...
7、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》：“ ”；王之涣的《凉州词》：“ ”。
8、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
9、为了让更多的同学能够参与到精读和背诵古诗词的过程中，开阔眼界、增长知识，这次小讲堂活动分为两个部分：第一部分是爱国诗词讲解，同学们挑选一首自己喜爱的爱国诗词，通过广泛查找资料、请教老师深刻理解诗词的创作背景及意境，然后进行朗诵及解读，并制作成视频在班级里展示；第二部分是爱国诗词诵读，同学们全员参与、自愿分组，集体背诵爱国诗词。为了能够快速记忆，声情并茂地背诵这些古诗词，不少同学在家刻苦练习！
10、千万不要临时抱佛脚，一定要在活动流程出来之后立刻着手写主持稿，不然等到读书会那一天你会变得面容憔悴；
11、 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山———唐．王昌龄《出塞》
12、 最大的创意，那肯定就是穿汉服了。穿汉服使我们能够更直接地“穿越”古代，更深地体会诗人的情感。到朗诵环节时，穿着汉服，一人一句旁白，配上背景音乐，再加上生动地朗诵，我们每一位同学仿佛能体会到“国破山河在”的场景，感受到诗人的忧国忧民情感！
13、·晓晓今天重点推荐十首爱国诗词的赏析，并且收集了100句爱国诗句。家长们可以带着孩子一起鉴赏、诵读，感受下古人的壮志豪情。
14、陆游卒于宁宗嘉定二年十二月。这首《示儿》诗是他临终前写的，既是他的绝笔，也是他的遗嘱。
15、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情，他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用一句诗来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”
16、(2)秋“叶”： 。
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18、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
19、(3)秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。
20、今又至读书会，却见“诗中祖国，词里江山”。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，岳飞有着强烈的爱国情怀，他恪尽兴国之责，为捍卫国家而战，可却终报国无门，怎不令人叹息流泪？！再识辛弃疾，他一生忧国忧民，以复国为志，虽不断受诽谤却仍此心不悔，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，不能回战场，只能寄托与梦……即悟，人人皆应爱国，中学生亦应如此，虽非终日念上战场，但见爱国于小事，如今努力学习，以后为国奉献知识、财富……似黎明过，初阳探头，云雾尽散，清晰可见诗人的拳拳爱国之心。感岳飞之长啸，念辛弃疾之长叹，思李清照之长泣。古人为国捐生，今我们将以知识为剑，维护祖国，捍卫祖国，为祖国而奋斗！
21、这是一首咏物诗，实际上作者借吟咏石灰以言志。
22、古人云：“读书百遍，其义自现。”多读精背是千百年来人们学习语文传统而行之有效的方法。本次爱国诗词小讲堂活动得到了学生和家长的高度重视，全班同学都参与其中，极大地激发了每一位同学诵读诗文传承中国文化的爱国热情。接下来，让我们一起欣赏同学们录制的“爱国诗词”视频，共同感受诗词中的家国情怀吧！
23、译文：自镇江逃脱，绕道北行，在海上漂流数日，费尽千辛万苦回到扬子江头。我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。
24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
25、按要求写诗句：(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
26、白骨露于野，千里无鸡鸣。 (汉.曹操.《蒿里行》)
27、这首诗是毛泽东最著名的代表作之更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。
28、译文：战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。
29、父老岁岁年年在等着“王师北定中原日”，几乎到了望穿双眼，几乎要化作“望驾石”，其强烈的愿望和痛苦的心情自然就融于“等”字中。
30、青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
31、暑假的末梢已经在向我们招手，如火如荼的读书会也如期而至。这次，我们小组思维导图演讲人这个“伟大的头衔”落在了我的身上，跟命运“搏斗”一次吧！虽然以我的胆量还不足以有这么高的“等级”，但是，把这次当演讲人给我的胆量加点儿“经验”吧。
32、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已经进入尾声了。
33、(2)秋“叶”：“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
34、除了学习课内古诗词外，课外积累在日常学习中也是必不可少。想告诉孩子国家的繁荣富强得来有多么不易，爱国有多么重要，最好的方式就是诵读爱国古诗！相信能背下来这5首课外必背古诗词，一定能成为人群中最爱国的孩子！
35、终于轮到我了，心中像是有着成千上万的小精灵在上窜下跳，手里拿着演讲稿，嘴巴里念着台词，大脑却一片空白。我只知道我的腿在发抖，手在冒汗，脸也在发热！演讲完，心中的一块石头终于尘埃落地。也许，紧张时的形象很囧；也许，演讲没有那么的华丽。但是，这种体验是非凡的、有意义的。
36、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？
37、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
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39、爱国，其实就在身边，从身边的每一件小事做起，为祖国多添一分美好。我，是一滴水，虽渺小，但只要与其它水滴汇集便可成汪洋大海；我，是一粒沙，虽渺小，但只要与其它沙粒相聚便可成无垠沙漠。
40、 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州!《题临安邸》———(林升)
41、一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》
42、 罗老师则在前两位老师的基础之上进行了重建。在课前预习要求时做到了更加具体有针对性，让学生提前关注了诗的写作背景和诗人的生平等。教学过程中，罗老师以“对比”贯穿整个课时，并且有层次性和递进性：课前预习先从作者、写作背景进行对比，课中对比了诗景、诗情以及表达方式。另外，罗老师调整了板书，使课堂上生成的资源更加具象的展示出来。
43、在正式的读书会期间，我对我自己的表现感到不很满意。针对这次主持。我想对下一次做主持的我亲爱的同学，几点忠告：