1、朝鲜时，我曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边写了二十多个我认为最生动的例子。……例子堆得太多了，好像记账，哪一个也说得不清楚、不充分。以后写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子，在写完后又删掉了两个。事实告诉我：用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的。”
2、陈述句：你不用蜡烛也行。／你可以不用蜡烛。
3、读一读，照例子能用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说说自己的日常生活。
4、下面就和大家说说，肝不好时会有啥表现↓↓↓
5、1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
6、图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能照样子说说雾都把什么藏了起来和藏起来之后的景色；说说自己眼里的雾是什么，了解雾这种自然现象。
7、 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”“终极卷”“绝密卷”，负责任地说，绝大多数是商业化产物，忽悠外行人。
8、能认真听同学讲故事，知道哪些话是讲哪幅图画的内容。
9、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
10、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
11、反问：通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？
12、借助汉语拼音，能正确认读“狼吞虎咽”等9个带有动物名称的成语，并熟读成诵。
13、 多读点book，多学点knowledge
14、①雨后的空气只是借得草木的几缕芬芳，便让你嗅得一身清凉。2夜空的明月只是借得太阳的几束光芒，便让万物镀上一层清辉。尼采说：“你的长处即是我飞翔的翅膀。”人无完人，惟杂取种种优点，合成一个自我，方能更进一步。此即为“乐取于人以为善”。
15、C(15)联系我们幸福生活，号召人们：热爱我们志愿军战士。
16、万一要替换整段答案，允许粘贴纸条，这不违规，但需要自己决定，然后找监考老师代劳。而你无需过多担心。
17、文章选取典型事例来表达中心思想。三个故事(松骨峰战斗、勇救朝鲜儿童、吃雪)，分别选取最有代表性的生动事例，从不同侧面提示志愿军战士的优秀品质---革命英雄主义精神、国际主义精神、爱国主义精神，描绘了“最可爱的人”的英雄形象。
18、3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基和麦当劳太多了。
19、15：00—15：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码
20、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
21、3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
22、用第二人称，犹如同读者面对面交谈，使读者感到亲切，易于接受，易于引起共鸣。
23、一次性大量饮酒可能造成急性酒精中毒，大量肝细胞遭到破坏，可引起急性肝坏死；长期饮酒，如每天超过40克乙醇，5年内可发展为酒精性肝病。
24、卫生部长:中国慢性病近4亿，比吃药更珍贵调病方法，人人都要懂
25、能正确认读“晒”等14个生字，读记“灌溉田地”等4个动宾短语；正确认读多音字“没”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
26、假设推导的分析方法具有凸显中心、强化论点的作用，还可以用这样的句式来表述：试想，如果没有……，那么……；正因为……，所以……。
27、 身体要棒。当下疫情依然严峻，各地积极应对。请首先保证身体健康，考前避免不必要的外出与公众交际，一场感冒一次发烧，在今年格外敏感，对自己对他人都可能造成干扰。此外，南方各省暴雨预警，特别注意出行安全。
28、Opinionsvarywhenitcomesto_________(主题).Somearguethat________(正方观点).However,thosewhostronglyopposearenotamongtheminority.Theyholdthat_____(反方观点).
29、能正确认读“泼”等15个生字；读准多音字“铺”“盛”在本课的读音。
30、4去泰山观日出，难道不是我一直以来的愿望吗？
31、2015全国卷12套前三题ABDACB
32、对于词汇理解，我觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分！
33、⑦“乐取于人以为善”，这才是我们进步的阶梯。
34、能正确读写“哄”等7个字；能正确读写“明亮”等4个词语。
35、认识比喻句，学习用比喻词看图说比喻句，并选其中一张图片写下来。
36、切记切记：有叙有议(叙后再议，议后再叙，先议后叙再议)，议必点题。仅有叙，无高度；仅有议，太干瘪。
37、述例部分叙述苏东坡被贬黄州、写出传诵千古诗文的事实，而分析则以“如果没有……”领起，借助假设，从反面入手，推导出一个与既有事实完全不同的结果，实虚相映，凸显了“弯道就是机遇，就是超越”这一中心论点。如果文段到杰作诞生便嘎然而止，只有述例，而没有最后一句的假设推导，这个文段的中心就不会这么突出，与中心论点的关系也不会如现在这样密切。
38、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
39、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
40、有同学写作时，写着写着就偏题了，等发现后已经迟了。不妨在草稿纸上写上大字号的标题(关键词)，边写边看，紧扣题目来写，记住时时点题(不少于6次，开头和结尾各1次，中间4次)。
41、议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等，而必须应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。但有些同学的议论文写作重事例而轻论证，提出一个论点，举几个例子，再下个结论，便以为是一篇成功的议论文习作。这种典型的“观点+事例”的议论文，虽然立论正确，用例也算恰当，材料也很丰富，但由于缺少应有的分析，难以形成有力的论证，不能算是优秀的议论文。论点、论据、论证是议论文的三要素，论点要靠有力的论据来支撑，但论据本身并能自动地转化为论点。论据和论点中间隔着一条河，可望而不可达，只有在河面上架起桥梁，对论据增加适当的分析议论，文章才能由论据走向论点，完成论证。
42、 这个东东，有木有，神马都是浮云 慎用
43、1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。
44、能正确书写“称”等10个字；能正确读写“一同”等12个词语。
45、能正确认读“沟”等14个生字；读准读多音字“好”“干”“分”在本课的读音。
46、 准备充分。第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。此外，语文书写量大，多准备一只笔，以免因为战略物资缺乏导致不必要的慌张。
47、文章的中心论点是要勇于创新，推动社会发展，而不是讲如何进行文学创作。但是，武侠高手金庸为了不重复自己在创作巅峰期毅然封笔，确实也是一种创新意识的表现，怎样用文学创作上的故事来论证“勇于创新，推动社会发展”中心论点？作者以“文学创作如此，人生又何尝不是这样呢？”这一反问句，巧妙地过渡到论点上来，自然得体，浑然天成。
48、能参考题目提供的词语，说说自己去野外观察大自然要准备的物品。
49、这些可不是凭借概率和人品的瞎蒙技巧哦，都是从以往考生的经验中汇总起来的。据说记下了这些技巧，不会的题也会有70%的命中率哦！
50、借助汉语拼音，注意能据词读准多音字“种”“好”“干”“分”的字音，能正确流利朗读课文。
51、据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住。
52、列举事例前一定有过渡，叙述事例时多从“我”的角度出发，写完事例后一定有自己的观点。
53、图文结合和结合生活实际，了解词语句子的意思，能说说课文讲述了哪四个什么样的场景。
54、能正确读写“棵”等8个生字；正确读写“从前”等8个词语。
55、能正确书写“画”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“评奖”等7个词语。