1、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)(中华经典诗文作品)。
2、这就是李白的《静夜思》，其中二两句着墨浅显且平铺直叙。
3、捧一杯月色，拈一脉诗香，夜色正美。经典古诗诵读无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。
4、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
5、太史公兮，三千年风雨背后，有一份对朝代圣贤的责任，有一份对坎坷苦难的淡然，更有一份对信念的坚守和人生价值的追求。
6、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
7、在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。莫要说清秋不让人伤神，西风卷起珠帘，帘内的人儿比那黄花更加消瘦。
8、比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾
9、主播：王若辰·13岁(第十一届中国青少年电视艺术新星展播活动全国总决赛少儿朗诵组金奖)
10、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山 一作：飞来峰)
11、大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
12、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
13、六一的花是美的，六一的歌儿是甜的，就让我们用美丽的诗歌，歌颂我们伟大的祖国吧，我们一(2)班朗诵的题目是：齐：《祖国啊，我永远热爱你》
14、祖国啊，我永远爱你！---经典古诗词诵读有感400字寒假里，我观看了《国学小名士经典诵读》电视节目。参加节目的选手非常厉害，积累了很多经典古诗词，让我敬佩不已。
15、在镇教委的统一安排下，以学校为单位组织了感恩教育启动仪式，活动中不喊口号，不搞花架子，在广泛征集教师、家长意见的基础上，结合各年龄段学生特点，统一确定了每个年级四条不同感恩教育要求。例如：要求小学一年级做到：一是学会自己整理书包；二是按时起床自己穿衣；三是出门进门和父母打招呼；四是可口的东西让长辈先尝。
16、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
17、 伍振国、关瀛著。朗诵是一门群众性的高雅艺求。朗诵的历史渊远流长。朗诵是表达情感的文艺形式，朗诵既要求吐字清晰、气息充足。也要求心口合表意准确。本书以吐字发声的基本功训练为主，从朗诵的节奏感、韵律感入手。分别讲解了不同文学体裁的朗诵方法，对朗诵爱好者有普遍的指导意义。
18、“唱”即把经典语句配上时代音乐，走上表演舞台，赋予了新时代的气息，让小学生乐于接纳。各校还为学生建立了“经典诵读记录卡”，记录了学生在经典诵读过程中的脚印。
19、深厚的文字功底为我的学习带来了不少便利，我日渐丰盈的情感找到了宣泄口，写作成了我一大爱好。与此同时，我更深入探索中国传统文化和中国经典。巍巍中华，几千年来的传承随着文字流淌至我心间。唐诗宋词，明清小说，古人的智慧灌溉着我的心田。我钟情于文言文中的词类活用，钟情于诗词句段中的平仄起伏，钟情于史书经典中的人物经传。我将心底的这份挚爱凝聚成形，化作清丽的文字。对文字的热情使我的文章别有一番风味，我热衷于在同学面前朗读自己的文章，那舌尖与牙齿的碰撞，激情与景物的交融，在我读来、看来，诵来，都是至美至善的。青春时代的蓬勃情感得到最高的保留，我将这结果归功于幼时对文字的渴求。父母用最朴实最原始的方式，口口相传地将文字赠予了我，在我体内不断捶打、熔炼，又将它抒发出来，如山间清溪缓缓流淌。而中国文字正是如此传承的！当你在阅读这篇文章时，内心感受到的，不止是我内心的情感，更有几千年来中华文化的精粹，你将这情感与精粹咀嚼，消化，融为身体的一部分，中华文化正是如此传承的！大哉，中国文字！大哉，中华文化！大哉，我巍巍中华！
20、它更是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳
21、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
22、《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。
23、经过工作人员的现场统计，比赛结果已经揭晓，获得笑嘻嘻首届中华古典诗词背诵比赛决赛三等奖……
24、不患人之不己知，患不知人也。(作者：孔子)
25、中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装。——《七绝 为女民兵题照》
26、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——《沁园春 长沙》
27、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
28、 此词情意缠绵，字字血泪。上阙写词人对亡妻的深沉的思念，写实；下阙记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，写虚。上阙记实，下阙记梦，虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤基调。词中采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。全词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人口的名作。
29、三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。