1、于是，小朋友发现了探头的小草、早开的野花、树木的嫩芽、解冻的小溪，通过以上特征，小朋友们才真正地找到了春天。(春天来了课文)。
2、春天来了，万物复苏，春回大地，春暖花开，小草悄悄从土里钻出来了，刚刚出土的小草是嫩绿的，就像一个绿色的小娃娃，可爱极了，小草在微风中轻轻摇摆着，好像在对我们说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。
3、春天来了，春天来了，来到了小河边，小溪欢快地流着。春天来了，春天来了，来到了田野上，草儿绿了，花儿开了。春天来了，春天来了，来到了小鸟的家，鸟儿唱着动听的歌。春天来了，春天来了，来到了校园里，校园里充满了欢声笑语。
4、春天来了，大雁从南方飞回来了，寒冷的冬天过去了，春风柔柔的，吹到我的脸上感觉好舒服，春雨细细的感觉就像层沙。我们冲出家门，去寻找春天。
5、春天是一个忙碌的季节。农民伯伯在田野上快乐地播撒着希望的种子，我们学生们在这美丽的春光中快乐地学习，快乐地成长。
6、选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
7、星期日，妈妈带我去看风景。我看到柳树摇着绿色的长辫子，小鸟在瓦蓝的天空中自由飞翔，小溪叮咚叮咚的弹着优美的歌曲，风筝在天空中翩翩起舞，花朵儿笑红了脸，高山变得碧绿碧绿的，草地好像披上了一大块碧绿的地毯，小蜜蜂在美丽的花朵儿上采蜜，小蝴蝶把花朵儿当成了舞台，在上面又唱又跳漂亮极了。(春天来了课文)。
8、春天的校园真是一个儿童的乐园啊！孩子们犹如一只只欢乐的小鸟，在操场上尽情地游戏，他们追逐着，欢笑着，跳跃着，早已忘却了冬天的寒冷，陶醉在春天温暖的阳光里。
9、 这节课我们走进了课文和大自然中的春天，我们通过找春天、读春天、说春天来感受春天的美！教育学生要珍惜大好春光，学好知识，掌握技能，自立于社会，回报社会，长大成为对祖国有用的人。
10、“讲”：利用多媒体课件，带领学生走进课文中，在大自然中充分感受春天的气息。
11、第二节：了解春天天气变暖，适合植物生长，小草发芽、长叶、变绿，花儿也开了。通过画图、看图片引导学生感受田野中的生机与色彩的美丽，读出感情。
12、解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的小孩在跑步吧！花儿从土里探出头来，那是春天的伙伴吧？大树生出点点嫩芽，那是春天的符号吧？
13、春天的风很温柔，如同棉花那般柔软，春天仿佛是母亲的手，温柔的抚摸着我们的脸庞。春风一掠，但是花香和草香悄悄得来到。
14、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
15、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
16、孩子对小动物的喜欢知识局限在一些常见的小动物上，而孩子对一些图片的观察只嫩保持一段时间的兴趣，所以在远足活动中，无意中孩子发现了一些西瓜虫，而实实在在的活的小虫子很大的激发起了宝宝的积极性，有的孩子还把西瓜虫拿在手里进行观察，远足活动让孩子们留下了非常深刻的印象，知识集体出游的机会不是很多，应积极得作好家长方面的工作，让家长在工作之余和孩子一起进行一些探索活动会更好。
17、(冀美版)一年级美术上册(全册)：教学设计+PPT
18、过渡：春天来了，大自然的变化多大呀！现在我们继续来欣赏和感受春天的美，一起来说说春天的大自然还有些什么变化。
19、春天来了，万物复苏，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。我多想和小伙伴们也来到草地上放风筝啊，微风吹在脸上，肯定舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我会在草地上欢快的奔跑。
20、春天带来了和煦的风，给柳树一个充满温暖的拥抱，柳树开心地探出自己的嫩芽。
21、(2)教师讲述叙述部分，幼儿分组担任角色，进行对话练习。
22、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。
23、(2)指导观察图画：这是什么？春天来了，麦苗怎么样？油菜花怎么样了？
24、让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观察中了解植物的成长。
25、通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。
26、“春天来了，春天来了”。小燕子到处报告着好消息。春天在哪里啊？我伸长了脖子，到处张望。
27、人们脱下了厚重的冬服，也争先恐后地摆脱了家的牢笼，出现在公园里、大街上，牵着手散步。孩子们互相追赶，玩各种游戏，可开心了。
28、能用几句话说出刚才或以往经历的事情，并能让听者基本听懂。
29、嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)
30、感受故事中角色的情感变化，学说故事中的角色对话。
31、代表自己的小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸，等。
32、冬天，树枝上光秃秃的一片，春天里春风一吹。走在路上，树叶随着春风左右摆动，树枝上已发出新芽了。迎春花开放了，有粉色的，有红色的。
33、春天像小燕子一样，拖着剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔；春天像蝴蝶一样，在五颜六色的花朵上翩翩起舞；春天像小蝌蚪一样，在池塘里游来游去，好像在找自己的妈妈呢！春天像风一样，在天空中自由的飞来飞去；春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
34、初步学习以及观察了解孩子感兴趣的小动物，建立一定的爱护小动物的情感。