1、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
2、天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推
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4、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、百花齐放、百鸟争鸣
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6、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其
7、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
8、平易近人、宽宏大量、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、舍己为人、大公无私
9、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
10、亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合
11、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。(5分)
12、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特
13、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
14、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
15、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
16、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
17、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
18、 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
19、道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。
20、()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
21、文中的“你”指的是 ，这是运用了第 人称的叙述方法。(2分)
22、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
24、晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“ ”我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”妈妈语重心长地说：“ ”边说边把用不上的灯给关了。
25、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
26、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
27、 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——《中庸》
28、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
29、山楂：( ) 葡萄：( )
30、三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光
31、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
32、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
33、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。