1、投之以桃，报之以李。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
2、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭(法国思想家)
3、 在学校，我是一个品学兼优的好学生。我尊敬老师团结同学，我上课时遵守纪律，认真听讲，课下认真完成作业。我还帮助同学讲解难题，共同进步。
4、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
5、出自(春秋).《孟子·离娄上》。 孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”(有关孝德感恩的名人名言)。
6、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
7、今之孝者，是谓能养.至于犬马，皆能有养.不敬，何以别乎！——子游
8、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
9、 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
10、劳动是人的本能，更是人类的独特优势。孩子们好奇心很强，乐于体验和探究，如果父母和教师因势利导，循循善诱，激发学生的劳动兴趣和内因，他们就会在积极而有成就感的劳动体验中成为劳动者和生活的创造者。
11、 这一桩桩善行义举多家媒体都作过报道，给山下湖协会带来的是赞誉不绝、好评如潮。
12、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
13、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
14、谁言寸草心,报得三春晖.——孟郊关于感恩父母的名言名句不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
15、单从顺从还是违逆的角度来评判孝与不孝、忠与不忠是不科学与严谨的。
16、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
17、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
18、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
19、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
20、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
21、大家好！我今年7岁。从小妈妈就教育我，百行以孝为先，待人以礼，孝顺父母，尊重长辈。照顾好弟妹，为家人分担家务。爱学校，尊重老师，和同学们相亲相爱，热爱集体，和睦共处。有品德，热爱劳动、注意公共卫生。
22、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
23、57书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格
24、 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——(宋)林逋《省心录》。
25、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
26、意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自(清)《增广贤文》 时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
27、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
28、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.
29、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨.——子曰
30、------------------------列夫•托尔斯泰
31、一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
32、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
33、白话文：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。可以运行在掌管天下。
34、(俗语)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(苏霍姆林斯基)与其批评孩子，不如做个榜样。
35、一个周末，妈妈不舒服躺沙发上，嘉昊在沙发旁边玩，却时不时给妈妈倒杯温水，叮嘱妈妈：多喝点开水很快就好了。后来妈妈睡着了，他从床上抱来被子帮妈妈盖上，妈妈醒来后，心里是满满的感动。
36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
37、.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
38、 第四小组给大家带来了关于孝敬的现代诗，让大家更加了解了自己欠父母的真是很多很多，大家要用自己的实际行动来回报父母。
39、——贺拉斯全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼父母之恩，水不能溺，火不能灭。
40、——卢梭要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
41、注释：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。
42、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
43、翻译：你将木桃投赠我，我拿琼瑶(美玉)作回报
44、韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。
45、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)
46、是啊！父母越舍得用孩子，越鼓励孩子去担当去付出，孩子就越出色，越有勇气有力量去面对生活中的一切。愿孩子们在实践中感受到劳动的快乐，体会到长辈们辛勤劳动的不易，怀揣着一颗感恩的心勇敢前行！
47、母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼·罗兰
48、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
49、 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
50、 亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。 ——(清)李毓秀《弟子规》。
51、老贵族因为敬佩农民的善良与高尚，感念他的恩德，于是，决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的梦想。
52、近年来，该校紧紧围绕质量立校，科研兴校，特色强校的办学理念，以德育为立校之本，质量为发展之源，管理求办学效益为宗旨，坚持走内涵发展、特色办学之路。随着多年的发展，学校逐步形成了“自主---合作----探究”的课堂教学模式，树立“好学守纪、团结奋进、爱生善教、严谨求实”的良好校风与学风。