1、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
2、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
3、劳动虽然很累人、但劳动的成果让人高兴。劳动是光荣的、劳动能够让人体会到生活的快乐和幸福。我今后还要多多劳动、培养自我热爱劳动的兴趣、在劳动中体会劳动的乐趣。
4、坚持“标本兼治”：既端正心态，又平缓状态。(劳动最光荣的句子唯美简短)。
5、劳动和人、人和劳动、这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
6、大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率，这一点是一目了然的。
7、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。－－奥斯特洛夫斯基
8、承认学生在心理健康水平上存在明显的差异。充分尊重学生的心理健康水平差异，对不同年级、不同学生要进行分类指导，以满足其不同心理需要。尤其是对有心理问题或行为问题的学生要进行特殊的心理健康教育和个别指导。重视学生个别差异，强调对学生的个别化对待，是心理健康教育的精髓。教师要注意对学生个别差异的了解，不但要了解学生的共性，更要注重了解学生的个别性、差异性；通过一对面对面的接触来真正了解一个学生，恰当处理学生的害羞、自卑、防卫心理带来的沟通障碍。认真做好个案研究。积累个案资料，提高个别教育的实效。根据不同个体制订个别化教育目标。
9、同学们把垃圾堆紧紧地包围起来，有的摩拳擦掌，有的将胳膊挽袖子，准备打一场漂亮的歼灭仗。
10、静夜如水，独坐于自家的阳台，幽幽的月光清凉沁骨，蟋蟀聒噪，但这并不会打扰我读书写字的清兴雅趣。因为只要心平如镜，随心随性，那么尘世的一切便化作云淡风清，闲静无扰。
11、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。－－高尔基