1、__________最____________________。(如果就造句子一年级下册)。
2、__________，________也 __________ 。
3、__________又__________。(如果就造句子一年级下册)。
4、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
5、___________在____________。
6、 ★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
7、______来______去 ______来______去
8、在一个企业中，员工有适当不满或者牢骚，是健全的象征。如果一个企业里的员工鸦雀无声，很可能就是哀莫大于心死的写照。
9、_______正______________呢！
10、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
11、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路，也就没有在上面快乐行走的人们！
12、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
13、如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。
14、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
15、如果上课你好好听讲，这道数学题不就会了吗？
16、碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________
17、如果困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强！
18、人教版一年级数学下册电子课本(全100页)，给孩子收藏寒假预习用！
19、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
20、如果不珍惜资源，就很快会被我们浪费完结的。
21、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！
22、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
23、如果没有这些农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
24、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。
25、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
26、不了解事情的真相就高谈阔论，便是不明智；如果知道了而不谈，就是不忠诚。
27、如果再多给一些，我可以做的更好；如果再努力一点，我就可以过关；如果再坚持一下，便马上达到目标。
28、_______一边______________一边_______________。
29、冬天如果是毁灭者，那春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
30、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
31、不了解事情的真相就高谈阔论，便是不明智；如果知道了而不谈，就是不忠诚。
32、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。
33、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
34、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
35、金黄金黄的树叶 金黄金黄的__________
36、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
37、如果不可能有绿叶的衬托，就不可能有花儿的香艳。
38、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
39、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势，他就永远不能满足，也便永远不能快乐。
40、 (如果)还你是一个七八岁的孩子，我(就)为你等待十年。
41、如果没有你的采纳，就没有我的分数。用如果和就造句但如果你要想取得成功，就要付出努力。
42、金黄金黄的树叶 金黄金黄的__________
43、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
44、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
45、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
46、十分用心 十分_(多品小学教育张老师分享)_______________
47、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
48、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
49、红红的脸蛋好像一个______________。
50、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
51、 ★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
52、小花园里的亭子，是神奇而又美丽的地方。有人如果生气，就可以坐在那里，看着生机的花草树木，愤怒马上消失的一干二净。小麻雀坐在亭子上唱起了悦耳的歌谣，陪着美丽的亭子，引出了人山人海的小朋友。
53、火红火红的太阳 火红火红的__________
54、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
55、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
56、如果祖国是的一片森林，我就是其中的一颗树木。
57、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
58、__________已经____________________。