1、世界难解的十大数学题之NP完全问题，人们发现，所有的完全多项式非确定性问题，都可以转换为一类叫做满足性问题的逻辑运算问题。既然这类问题的所有可能答案，都可以在多项式时间内计算，人们于是就猜想，是否这类问题，存在一个确定性算法，可以在多项式时间内，直接算出或是搜寻出正确的答案呢？这就是著名的NP=P？的猜想；
2、数图形的数量，目的在于培养孩子的专注力、观察力。教学方法在于培养孩子按顺序观察计数的能力。
3、再来感受下小学五年级统考的数学题。不一样的出题老师，同样的变态！
4、2019年的东莞中考，普遍是容易得很，各个学校的录取分数线都提高了二三十分，压根体现不出学霸的真实水平，如今可以提现了，不过学霸估计得哭了！
5、考试内容的多元化倒逼着考生去转变应考思维，浙江大学的竺可桢学院的招生考试就“神题”频现。(10道变态难数学题)。
6、正确答案是第五个，外面有三只脚，里面有一个三角形。
7、能装120头的是满排500吨以下的船舶，船长需要有丙级适任证书，职业资历至少需48个月，学历要求大专以上，所以年龄至少是21+4=25岁。
8、2018年9月，迈克尔阿蒂亚的声明证明了黎曼的猜想，并于9月24日在海德堡奖获得者论坛上发表。9月24日，迈克尔阿蒂亚公布了他对黎曼假说的预印版本。
9、网友对于猜船长几岁的小学考题的评论|微博截图
10、郑州市教育局就“放水”试题发布情况说明|微博截图
11、极限是高等数学中最重要的概念之极限的思想贯穿着高等数学整本书的始终，如连续、导数、定积分和无穷级数等都是建立在极限的思想上的。但这个概念却让很多同学对高等数学望而生畏，因为极限在数学中的定义是通过ε-δ数学语言给出来的，这种数学语言与以往给出的定义不同，非常的抽象！
12、直线是面的组成成分，并继而组成体。没有端点，向两端无限延长，长度无法度量，是一种抽象出来的概念，没有粗细、长短之分。因此你没有看错，答案就是如下图所示：
13、为了考察考生知识的积累，锻炼发散思维和创新意识。很多“奇才”、“怪才”渐渐受到关注。(10道变态难数学题)。
14、第一题：会做的话很简单，没找到关键的嘛就...据说有研究生也没做出哦！
15、东南大学法学院副教授顾大松上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。他无奈之下只好上网发帖求助。谁想到，一大圈教授、博士生、工程师朋友七嘴八舌，也没能答到点子上……
16、作为一个江苏考生来说，我们是真的怕了葛大爷啦，每年都祈祷千万他不要出现在出试卷的老师中，好像教育局里面的人都能够看到学生们的弱点似的，一个对本省考生没有任何优惠政策的省份，还要自己坑自己，只要有葛大爷出题的年份，我真的有幸的坐了葛大爷出的试题，反正我是觉得难，真的是难于上青天，当时我是直接放弃的，我根本就没有看懂题目，当时真的是想死的心都有，平时也没有遇到过这种体型，哪怕遇到过一次两次，我就算最后的答案不正确，中间的步骤，我觉得我还是能懂点吧，我居然没有看懂题目，多么可悲啊！
17、对于“26只绵羊10只山羊船长几岁”这个考题，有家长表示“不知道出题的老师是怎么想的”，也有家长认为“我觉得出题老师和领导都是经历过一番斗争的，想培养孩子批判质疑意识”。
18、给定一个全局区域上的阿贝尔群，假设其模态群的秩等于其L函数在1处的零阶，其L函数在1处的泰勒展开式的第一项系数与模态群的有限部分大小、自由部分体积、所有素位置的周期和砂群有精确的等式关系。
19、世界难解的十大数学题之霍奇猜想，二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。我们可以把给定对象的形状通过把维数不断增加的简单几何营造块粘合在一起来形成。不幸的是，在这一推广中，程序的几何出发点变得模糊起来。霍奇猜想断言，对于所谓射影代数簇这种特别完好的空间类型来说，称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合；
20、试题在这，一起感受下小学一年级小朋友的教育深度。
21、还要考虑逐步升级的训练，我特别认真的把习题练习部分进行了分级整理。
22、高考数学最后一道题的难度在于，如果你没有一点逻辑的头绪，哪怕你试完了所有的几何求法、导数求法、概率求法、猜测法等等都找不到一点突破口，你会发现你被的那些tan/cos/sin或者函数公式、几何公式，完全用不上。
23、“船上有26只绵羊10只山羊，船长几岁？”，这是一个上小学五年级孩子的期末考试题。
24、一位名叫“@Yan居西安”的网友给出了自己的答案：个位数相加及十位数相加或百位数相加都不超过10的时候为0，有一组数相加超过10的时候为有两组数相加超过10的时候为有3组数相加超过10的时候则为依此类推。这个答案很快得到了多位理科生的肯定。
25、刻意练习的最根本要求就是要逐步升级，每次突破一点点，并且集中分阶练习。
26、答案是题目的意思是数等号前面数字的圆圈，“8”有两个圆圈，“9”有一个圆圈。
27、高考不易，能够坚持走过三年的同学也更为辛苦，相信每一滴汗水都会在明天化作你应得的徽章照耀未来，再次中心祝愿那些正在高考的各位莘莘学子都能旗开得胜，马到功成。
28、上海纽约大学举行首届新生入学仪式|视觉中国
29、换句话说，在一个封闭的三维空间中，如果每条封闭曲线都可以收缩到一个点，那么这个空间一定是一个三维球体。庞加莱猜想是拓扑学中一个具有基本意义的命题，它将有助于人类更好地研究三维空间，其结果将加深人们对流形性质的理解。
30、这个定义够不够长？应该是高等数学书上最长的一个定义了吧！其实对于通过分割、近似、求和、取极限四步来求曲边梯形的面积学生还是可以理解的，但是这么一个定义下来学生还是很懵，闹不清定积分到底是什么？因此在讲课过程中需要反复强调：定积分本质就是求和，是“无限细分”后的“无限累加”。总结以上提到的数学概念理解起来都有一定的难度，如果说哪个最难理解，我认为极限、微分和定积分应该排在前面，函数和连续的概念相对要简单一些！无论怎么样，高等数学的特点就是高度抽象，因此很多概念都需要反复去思考才能理解概念的本质，毕竟高等数学都是建立在极限思想上的，而极限和基于极限思想上的无穷小量曾引发第二次数学危机，虽然目前问题已经解决，但是对于没有太多数学基础的人来说，理解起来还是有一定的难度的。
31、据蔡老师的透露，高数对于解决高中数学压轴题没有直接的帮助，但是竞赛是有用的。原因何在？因为高等数学的东西完全是另外一个知识体系里面的知识；但是数学竞赛还是在初等数学的框架内玩，竞赛d的第一步，就是要想办法搞定高考范围的知识，很多著名中学的进度大概是高一上学期，一个学期高考数学能考到130甚至更高。然后才是学习竞赛知识。
32、因此，高考范围内的数学内容其实是竞赛的基础，而竞赛的内容也是高考内容的延伸和拔高，尤其是一试。所以，搞竞赛对于压轴题是帮助的。
33、按照题目，小莉7岁，爷爷比小莉大48岁，也就是55岁，妈妈比爷爷小36岁，也就是19岁！！也就是说小莉的妈妈12岁就生下了小莉！！！
34、与老师沟通后才得知，这是为了调动学生兴趣自创的“emoji趣味成语教学法”。
35、后来马马虎虎的上了一个不怎么好的大学，在我学高数的时候，我们老师居然告诉我们，当年我们这届高考时候的最后一题，用你们高中的知识只能解题个一知半解的，要用到我们现在刚学到的高数的知识，我去，当时我真想骂人，老师说现在学的高数的只是可能参加数学奥林匹竞赛的同学，可能在高中的时候接触过，我去，这一听更恼火，让我们没有参加过什么竞赛的人怎么活？
36、函数的概念是一个比较抽象的概念，虽然在高中阶段已经学习过了函数的定义，但是真正的从心里理解这个概念并不是那么的容易。
37、试卷上甲乙丙丁的一系列低智商犯罪恰恰回应了社会关切的重大热点法治问题，中国刑法研究所副所长彭新林认为这样的司法考试“有很强的时代性”。
38、《杨米尔斯的存在性和质量缺口》是世界七大数学问题之一。这个问题源于杨米尔斯的物理学理论。这个问题的形式表达式是为了证明，对于任何紧致的单规范群，四维欧几里德空间中的扬米尔斯方程都有一个预测质量间隙存在的解。这个问题的解决将阐明物理学家尚未完全理解的自然的基本方面。
39、受访的法学专家与律师则表示，司法的现实远比试题更加复杂曲折，这不过是“生活中的法律”。
40、试卷中的一道成语题，居然是以emoji表情符号组合提问的，这样的操作让妈妈担心起了老师的教学态度。
41、(3)有7克、2克砝码各一个，天平一只，如何只用这些物品三次将140克的盐分成90克各一份?
42、副院长唐晓武认为，这是为了考察学生的综合素质和能力。
43、尽管该校校长表示有创新，“可以理解”，江宁区教育局负责人却表示，上述试题与课堂要求或教学内容不相符。
44、开放性的面试题与小学试卷上的“神题”性质其实一样，照本宣科的教育模式让我们对于没有标准答案的试题很不适应。
45、补砖问题也是认识图形中的难点，减少出错率同时需要：一建立初步的空间想象能力，二拆分步骤，动手画画，从上到下画出每一层需要补的砖数，再相加即可。如下图所示：
46、另外在教授这类问题时，对于复杂的堆叠计数题，
47、这份标记为“尖子班、重点班”的试卷，开头就是“送命题”。而在大学里，有着更多让人窒息的“送命”方式。
48、数学压轴题很难的确都很正常，是在想不明白的话就给你举个通俗易懂的例子，往往看节目时，首先登场的是那些小人物，介绍完了之后呢，真正地主角才上场，这就是大佬级人物啦。作为一个经历过高考的过来人，我想说的是数学的最后一题我真心没有做出来，不过呢还是按照之前老师教过的各种套路把知道的关于这种题型的往上写就得了，怎么滴不也得两三分嘛，你要知道的是这几分可以足足干掉几千人呐，所以呢，算是一种得分小手段送给大家吧。
49、这份30页的语文卷是浙大竺可桢学院招生考试中的一环，数学特长生还需面对写了题目的黑板，接受15分钟教授的追问。除此之外，还有物理、历史、体育等考察。
50、融入网络红人、段子八卦、娱乐明星例子的试题确实可以迎合学生喜好，但若最后提出的是一个与知识点无关的问题，走偏了就会产生哗众取宠的不良效果，有失考试的初衷。
51、德国人沃尔夫斯基尔曾宣布，他将在死后100年内给第一个证明该定理的人10万马克作为奖励，这吸引了许多人尝试并提交他们的“证明”。
52、从小就被各种公式数字成语单词洗礼的我们，多多少少摸透了老师出题套路，掌握了或难或易的答题技巧，但在面对比较“陌生”的“神题”时候，却习惯性地扣上“奇葩”帽子转发评论调侃一番。
53、已经发现，所有完全多项式不确定性问题都可以转化为一种逻辑运算问题，称为满足问题。由于这些问题的所有可能答案都可以在多项式时间内计算出来，人们想知道对于这些问题是否有一种确定性算法可以在多项式时间内直接计算或搜索到正确答案。这是著名的NP=P吗？的猜想。
54、据说这题适合孩子的思路，所以先确认你看懂了这题，然后再做..
55、哥德巴赫猜想在中国异常的有名气，没什么的大事，陈景润是世界上最接近哥德巴赫猜想证明的人。
56、一年级小朋友对钟表的认知包括，认识表面时针、分针的特点和所代表的意义；知识整时和半点时时分针和时针的指向，能分辨整时过一点差一点的区别。能计算出整时相加或相减后的时间。