1、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
2、 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
3、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
4、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
5、 伎乐当筵唱，儿童满巷传。——元稹《酬乐天江楼夜吟稹诗，因成三十韵》
6、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
7、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
8、在描写手法上，这首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，如若不是大手笔，是难能达到此等艺术意境的。
9、诗歌纯用白描，朴素自然，平淡疏野，真可谓洗尽铅华，得天然之趣。杨万里《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
10、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
12、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。宋-杨万里-稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
13、 牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》
14、龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》
15、 痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》
16、赏析：老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要无数次地爬树去摘取品尝。
17、 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》
18、 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》
19、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
20、仿佛只要插上一对双飞翼，便能天使般高翔入云梢。
21、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《幼女词》明·毛铉下床着新装，初学小姑拜。
22、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
23、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
24、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《放风筝》
25、 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
26、春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
27、小童疑是有村客，急向柴门去却关。《花影》宋·苏轼
28、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
29、宋-杨万里-舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。描写童真童趣的是诗句有哪些唐-施肩吾-幼女词幼女才六岁，未知巧与拙。
30、杨万里的《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。