1、爱家庭、爱师友、爱国家、爱民族、爱人类，为求学做人之中心基础。对人类文化有了解，对社会事业有贡献，为求学做人之向往目标。(为学莫重于尊师的意思)。
2、——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。
3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
4、——无名氏为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。
5、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。疾学在于尊师。
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
7、大凡国家统治者要进行更新学习的过程，最关键的在于发自内心的尊敬教师。只有做到了尊敬教师，才能够尊重知识。只有尊重知识了，才能够严肃的认真学习。所以，统治者在两种情况下是不以对待臣子的态度来对待臣子的：
8、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(为学莫重于尊师的意思)。
9、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
10、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。国将兴，必贵师而重傅。
11、润喉茶(作法)〔胖大海+蜂蜜〕将澎大海打碎放入保温杯中，冲入开水后即可饮用，具润喉、防止发炎、通便作用。
12、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。
13、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
14、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》？明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》？国将兴，心贵师而重傅。
15、感谢您们迄今为止的辛勤付出、教诲与关爱，在以后的学习生活中，我们必将化“尊师”于“为学”中，脚踏实地、勤勤恳恳的怀着敬重感恩之心前行。我们在校时总是会让你们操心担忧，但请相信，毕业后的我们一定会带着您们的嘱托报效社会。我们希望您们“桃李满天下”，希望每一位老师能够在讲台上看到更多渴望知识的眼神，但我们更希望您平平安安，在辛勤工作的同时身体健康。最后，提前祝各位老师教师节快乐！
16、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”
17、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。
18、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。
19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
20、职业仅为个人，事业则为大众。立志成功事业，不怕没有职业；专心谋求职业，不一定能成事业。
21、齐国有位著名的使臣晏婴，他能言善辩，学识广博，曾多次代表齐国出使，声名赫赫。但更令人佩服的是，他虚心求教，不管什么地方，只要是有识之人，他都专门去拜师学习，因此相传他有“先师百人”，博采众长，终成名家。
22、——苏轼书是我们时代的生命。——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
23、 《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”
24、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
25、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
26、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
27、我们的一生，以80岁来说，从幼儿园到大学，有将近1/4的时间是在学校度过。有古训曰：一日为师终身为父，随意师者为：师父。记忆里的老师总爱说一些让人既爱又恨现在却又无比怀念的话。
28、Jennifer的课是最轻松愉快的。尽管看起来课上没有大量向我们“输入”多少词汇、多少语法，但是我们却能学到英语的思维方式，英语的语言特点，如何用英语传承中华文化……Jennifer的英语课，是活的语言课，不是呆板的背书课。
29、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
30、更可贵的是，我们的老师不止于“受业解惑”，他们的言行与品格，情怀与精神，也在潜移默化地滋润着学生。午间傍晚，我们总能看到老师认真热情地与学生交流、沟通的身影，他们尽可能地为每一个学生提供力所能及的帮助，那种爱真是世间一种特别的存在。
31、子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之.”
32、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
33、谭嗣同的第五个老师，是浏阳大儒涂启先先生。1879年秋天，涂在浏阳城南书院讲学，嗣同从秦州回湖南浏阳居住，受业于涂。涂启先，字舜臣，号大围，浏阳大围山人。他对中国史学、考据学和训诂的研究，都有成就。涂启先讲授儒家经典，不受前人注释的束缚，而能自由地发挥议论，这就符合了谭嗣同的个性，提高了他的学习兴趣。
34、——《吕氏春秋。劝学》一日之师，终身为父。
35、葛洪君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》君子隆师而亲友。
36、今天体育/音乐/美术老师有事，这节课改上XX课。
37、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。
38、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
39、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
40、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
41、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
42、五千言外无文字，更有何辞赠武皇？送刘尊师祗诏阙庭三首(曹唐)海风叶叶驾霓旌，天路悠悠接上清。锦诰凄凉遗去恨，玉箫哀绝醉离情。
43、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》
44、意思是古代圣明的帝王没有一个是不尊重老师的。连君主帝王都要尊重老师更何况是我们呢。一些名言警句，与君共勉。
45、师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。
46、子曰：“不愤不启，不悱不发.举一隅不以三隅反，则不复也.”
47、灵药不知何代得，古松应是长年栽。先生暗笑看棋者，半局棋边白发催。
48、——梁启超《中国历史研究法·自序》师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师。
49、它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
50、这下把学生们激动的，放学后也不回家了，“呼啦啦”一大帮围到了大爷家门口。我是亲戚，就有了观看的优先权。我趴在地上，轻轻地拨开门档提子，聚精会神地注视院子里。院子里，堂哥早已被绑到长条凳上，腿上背上红肿一片，脸下面湿了一大滩，不知是泪水还是鼻涕。大爷抽完了烟，又拎起武装带，阵阵哀嚎重新传开来。
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
52、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
53、《曲礼》曰：“毋不敬”，即无时无刻都要保持诚敬态度。若无恭敬之意，就会衍生浮躁习性，背离本道。
54、欧阳中鹄是大戏剧家欧阳予倩的祖父，字节吾，号瓣姜，浏阳普迹青龙头人。1849年出生，举人出身。他研究王船山学说，有非常高的造诣。他向嗣同讲解船山学说，不仅使嗣同大开眼界，而且也使嗣同接触了船山的政治和哲学观点，吸收了丰富的思想营养。因此，嗣同很崇拜这位老师。称赞他的学问“刚健文明”，“实能出风入雅，振前贤未坠之绪”。在很长的时间内，师生之间鸿雁传书，书信往来，讨论国事。
55、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
56、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德
57、——列夫托尔斯泰书籍是造就灵魂的工具。——雨果书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
58、以办教育办学校释算学馆章程的“为学”，再跟“尊师”联系起来，虽然很对我的脾胃，经教授一点拨，心里便觉得如此理解未必妥帖。
59、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
60、为何说恭敬师长与教书育人两个方面是一个问题呢？谭、钱他们的学校十分虔诚执着地替国家着想以教书育人为己任，那样的学校自然是值得尊敬的。行高为师，身正为范。在那样的学校，老师们育人、教书两把刷子都得有蛮厉害才行。这样的老师自然是令人心生敬重的。
61、韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。
62、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
63、出自《荀子•劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。
64、正是基于最基本的人性，师道尊严便成为源远流长的普遍传统。受教育的一方持轻怠侮慢之心不把老师当回事从来就被视为大逆不道。
65、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施於人.”
66、授文化之道。 枫叶学子应学思悟行，
67、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚.退儿省其私，亦足以发，回也不愚.”
68、“师者，所以传道受业解惑也。”老师对我们最直接的影响，莫过于让我们感受到知识的魅力——无论是语文课上习得的一种写作立意，还是数学课上学到的一种解题思路,亦或是用辩证的眼光来看待世界,甚至一种新的欣赏艺术的眼光——都离不开老师在课堂上的点拨。除此之外，老师还会和我们分享书本上学不到的一些人生经历和感悟。学生从老师那学到的知识是有生命力的，似一湾活水注入我们的心间。
69、子曰：“无欲速；无见小利.欲速则不达；见小利则大事不成.”
70、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐(有关尊师的诗句)师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》إ一日之师，终身为父.——元.关汉卿إ为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》إ君子隆师而亲友.——《荀子修身》إ疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》إ事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》إ尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》إ学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》إ明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》إ国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》إ三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》إ片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》إ师道既尊，学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》。有关尊师的句子尊师则不论其贵贱贫富矣。
71、欧阳中鹄、涂启先、刘人熙三位先生可以说是当时浏阳最优秀的知识分子，谭氏后裔贾维先生曾经把三人合称为“浏阳三先生”。能够得到“浏阳三先生”的教育，这是嗣同之福。所以谭嗣同虽然出生在北京，长期在全国各地游历，但是他血脉的基因属于浏阳，他思想的源头也在浏阳。
72、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
73、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
74、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
75、——唐甄务学不如务求师。——杨雄吾爱吾师，吾更爱真理。
76、译文：国家将要兴盛,必然要尊师重教,尊师重教,国家的法度就得到了保存。
77、译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
78、读书要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不学、不知义。一日无书，百事荒废。
79、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。
80、好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。
81、——唐·韩愈《师说》一日之师，终身为父。——元·关汉卿为学莫重于尊师。
82、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》