1、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
2、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
3、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 (关于教师的名言警句和古诗)。
4、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
5、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6、4老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 (关于教师的名言警句和古诗)。
11、扬黄牛精神，做平凡工作32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad94313334336237教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。
12、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
13、2儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
14、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
17、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
18、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，
19、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
20、以德感人，为人师表。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
22、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
23、人教版五年级下册数学重点知识(精华版)，孩子寒假可以预习！
24、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
25、就是放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。
26、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
27、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
29、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
31、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
32、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
33、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
36、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。
37、“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了新型师生关系中的()。
38、B选项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。
39、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
40、北虏坏亭障，闻屯千⾥师。——杜牧《雪中书怀》
41、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
42、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
43、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
44、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐
45、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
46、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
48、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
49、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
50、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
51、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
52、——佚名一日为师，终身为父。——佚名用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
53、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
54、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
55、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
56、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
57、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
58、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
59、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
60、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
61、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
62、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
63、1鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉
64、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
65、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！
66、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
67、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
68、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
69、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
70、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈有没有关于感恩老师的诗词和名人名言鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
71、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
72、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
73、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
74、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。