1、油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。(前后矛盾)
2、③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后
3、 用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
4、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
5、设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
6、喝醉(zuì)丝(sī)绦 裁(cái)剪
7、 句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
8、文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。
9、 这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子，不符合我们平常认识的“谁(或什么)干什么(或怎么样)”的构句模式，但仔细一想，它们都表达了一个完整的意思，它们是句子的特殊形式，所以都使用句号。
10、 冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
11、Ø 从已经给出的词语中找表示事物名称的词语
12、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
13、回复“人教英语”，领取3-6年级英语上册电子课本(人教pep版)。
14、编织(zhī) 终(zhōng)于 匆(cōng)忙
15、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
16、 用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。
17、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
18、冲：chōng(冲锋枪)chòng(冲着)
19、你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(赞历史老师)
20、 文章情感的强烈与平淡是靠文字来表达的，标点符号在表达中只起辅助作用，它本身并不带任何情感。有人以为自己的文章无处不具有浓烈的情感，于是每一句话后边都用叹号。这是错误的。全篇都是叹号和全篇没有叹号一样，没有起伏，也就没有情感可言。诗歌这种文学形式可算是最富有情感的了，“诗歌的思想感情能否表达得充分，主要决定于诗句本身，是无须过多地仰仗于标点符号的。”
21、虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。(关联词错)
22、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
23、(顺利)地过河 (自言自语)地说
24、《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
25、 知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救心房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。
26、例：叶子，是不会飞翔的翅膀;翅膀，是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记)
27、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
28、荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng)
29、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
30、打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报
31、 叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
32、 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。
33、①ABB式词语：暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
34、 叹号在使用中占一个字的位置，紧跟句子书写，不宜独立书写在一行的开头位置。
35、这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
36、至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
37、②、 缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干，使句意表达更简洁。一般删去“……的”“……地”“得……”“在……”“从……到……”以及数量词。注意：
38、《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句，经常出现根据课文内容填空；以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
39、《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
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