1、春天的阳光特别温暖,春天的风特别调皮,而春天的花呢,它来到了我们的教室里,惹得大家争相观看,议论纷纷。
2、 莺歌燕舞:黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或比喻大好形势(赞美春天的句子二年级简短)。
3、读读习作要求,回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容,想一想准备写哪方面的内容。
4、从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。
5、 那粉红色的、含羞欲放的花蕾,像是一位可爱的小精灵,在树枝上欢快地跳跃,美丽却更令人企盼。(赞美春天的句子二年级简短)。
6、留连戏蝶时时舞,自在姣莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花七绝句》)
7、春天的早晨是那么生机勃勃!春天的早晨是那么美!不知是仙女的羽衣,还是五彩的云锦?
8、示例:一天,小猴子去摘南瓜。南瓜很大,他背不动。这时,在他眼前过去一辆车子,他看到了滚动的车轮,灵机一动,他就将南瓜像车轮一样滚回了家。妈妈见了,直夸他爱动脑筋。
9、写好后和同学交流自己的习作民,也可以读给爸爸妈妈听听。
10、语文资料包括:阅读理解、同步写作、仿写、续写、仿写素材小练笔、专项练习、单元检测、字帖、预习卡、课课练、期中期末试卷等等。
11、春天,是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫,而是一朵一朵地点缀在碧空上。
12、迎春花,四个小巧花瓣,十几朵连接在一起,一丛丛,一簇簇,开放在挺拔的枝条上面。远远看去,黄澄澄的一片。当百花还没有开的时候,迎春花却已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着,在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖,迎春花在微风的吹拂下,抖动着微小的身躯。它招呼草木,叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花,催它们赶紧相继开放。一场场春雨下过,草坪嫩绿,树木青葱,百花争相吐艳,万物生机勃勃。迎春花呢?它那黄色的花瓣,却被暖的风吹落了。
13、春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。(徐俯《春游湖》)
14、春天在哪里?春天在树上,一群小鸟在树枝上搭窝筑巢,它们有时还会在枝头上长着春季的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,他忙碌着,不辜负这大好时光!
15、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
16、 春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天,并且给小柳树充足的阳光、空气、水份,为它梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了,让其它的小树都另眼相看。
17、要求:写自己熟悉的一种动物,可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
18、2认真读一读要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪些内容。
19、 你轻盈的舞步,在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓,用腹部贴着水面,低低地飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!
20、冰河刚刚解冻,严寒尚未退尽,绿叶——春的信使,就争先恐后地回到了大地,把一封封充满着希望的信撒向人间。
21、2读一读习作要求,回忆再口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪方面的内容。
22、用立春的馨风,拂散烦闷苦恼;用立春的骄阳,照亮前程美好;用立春的脚步,播下事业好兆;立春到了,祝你万象更新日日新,红火日子天天罩!
23、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
24、让家长或老师带我们去春游,去寻找春天,亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。
25、 莺啼燕语:燕子的话语,黄鹂的歌声。形容大好春光。
26、眼下正是富有诗情画意的春天!刚刚才下着绵绵春雨,此时,凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——叮、咚、叮、咚……树枝上的鸟儿怕被这雨珠滴落的声音抢了风头似的,便开始啼啭起来了,一定是在为我祝福吧!
27、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
28、在这里,老师强烈推荐各位家长进入资料群,原因如下:
29、初春的太阳像个大姑娘似的,恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿,太阳出现了,光芒四射,把金色的光辉洒向人间。霎时间,整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上,暖洋洋的,像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。
30、春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;
31、春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来了。
32、春天的小溪,清澈见底,溪水不停地向前流淌,发出“哗哗“的流水声,溪底的细沙被溪水冲走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干净净。
33、透明的河水映出了蓝天白云,那是春天的镜子吧?
34、 春天,隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了,它们成为了小溪中的一份子,叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲,奔向波涛汹涌的大海,奔向平平静静的湖泊。
35、绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但他们不畏严寒,迎着春风跳起欢乐的舞……
36、作家名片:金波,原名王金波,北京人,祖籍河北冀州,儿童文学作家、诗人,1961年毕业于北京师范学院中文系。
37、3把你的想法和同学说一说。写好后与大家交流交流,也可以读给爸爸妈妈听。
38、 大地回春:指冬去春来,草木萌生,大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
39、春季,不像夏天那样热情奔放,也不像秋天果实累累,给人一种丰收喜悦,更不像冬天晶莹剔透,可春季是温柔,醉人。我爱你,春季!
40、雨姑娘是一个腼腆的少女,朦胧之中还带着一丝青涩。要不,她为什么害羞不敢露面呢?可能你会问,她怎么下雨呢?告诉你吧,她一哭,雨就下来了,雨其实是她的眼泪哩!
41、 春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
42、春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!
43、 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
44、 雨后春笋:春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。
45、部编版二年级语文下册1-4单元基础知识点汇总
46、要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。
47、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。
48、运用比喻,排比等手法来描写景物,抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。
49、(创作)童话 (攻打)城堡 (拯救)公主
50、 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
51、写完后,多读几遍,修改错别字和不通顺的句子,再看看是否抓住了春天的景物特点。
52、不知不觉间,春天悄悄地来到了我们身边.和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地;吹绿了小草;吹红了桃花;吹化了河中的坚冰,让那春水潺潺流淌.
53、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。
54、春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密,赋予了它绿色;她把花儿的凋零变为艳丽,赋予了它七彩;她把树木的枯萎变为茂盛,赋予了它深沉;她把万物的死寂变为活力,赋予了它们生机……
55、春风是春天的使者,她饱含着深情,悄悄地来到了我们身旁,轻快地奔跑。带来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小牲灵,吹绿了大地,吹艳了各色的花儿。
56、俗话说得好:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”在经过冬婆婆刺骨的寒风后,面对人们的埋怨,冬婆婆终于不好意思地离开了。这时,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来到了人间,带着属于春天的气息,给人们带来了温暖。
57、写完后,多读几遍,修改错别字和不通顺的句子,再看看是否抓住了春天的景物特点。
58、 春天是花的海洋,一点点微风轻抚,似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿,有他们慢慢自由的开放。无意间,看到一抹绿色,在这花的海洋里衬托着花的娇媚,可爱。
59、因为小伙伴说,城堡里住着一个魔王,他抢去了公主,我们要去救公主,所以,城堡变成了魔窟,我们就变成了勇士。
60、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
61、光阴似箭,岁月如梭,转眼间春天过去了又进入了夏季,此时此刻,我还在回味着春季的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚,天空格外清朗,风儿格外柔和,花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景!远离喧嚣的城市,享受自然,感受田间的恬静与悠然,感受春天。
62、运用比喻,排比等手法来描写景物,抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。
63、春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处的山坡上,小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午,绿油油的,肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簌,给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
64、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
65、要求:小朋友,你一定做过许多有趣的小制作吧。细心的你,是否在你的小制作中找到了乐趣?写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。
66、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花,早就乘着春风爬上了墙头,用它那最娇嫩的新芽迎接着春季的祝福。
67、要求:小朋友,你一定做过许多有趣的小制作吧。细心的你,是否在你的小制作中找到了乐趣?写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。
68、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。
69、当春姑娘再一次走向人间,来到我们身旁时,迎春花就像火焰一般怒放了,它梳理着自己绿油油的“头发”,使它变得更加美丽,当细雨如丝的时候,一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着,多么婀娜!它的身体(茎)像一根飘带一样柔而韧,上面还长有许多小枝芽,但错落有致。这一切是那么富有神韵!它的花更令人心旷神怡。它的颜色既不是生机勃勃的绿色,也不是迷人的紫色,而是丰收的黄色。在阳光下,它舒展着花瓣坐在翡翠般的绿叶上,怒放的嫩蕊摇黄,含苞的娇羞欲语。
70、金黄的油菜花从高处一看,像铺了一地的金子,蜜蜂出来采蜜了,蝴蝶在花朵上跳着欢快的舞蹈,好像在迎接春天的到来!
71、要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天,她象征着温暖与希望。春天,桃红柳绿,春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心,我们迫不及待,在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天,用耐心去观察和想象春天万物的变化。
72、几阵春雨过后,一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰,迫不及待地从大地哈哈哈怀抱里钻出来。
73、春雨当算是最美妙精致了,有如青春少女含羞带娇般的呤唱;春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节,当春乃发生”“天街细雨润无声”“杏花春雨江南”等名句,便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子,大概就是沐着春雨而来。更少有人喜欢。
74、
75、 我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日,春暧花开的日子,风是那么的柔和,阳光是那样的芬芳,家乡的小河那样的清淩,远山是那样的秀丽。走在春天的小路上,诗意就会悠然而至,踩在春天的田头,庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。
76、 春水潺潺:形容春天的水(河水雨水)缓缓流动的样子。