1、清华大学，创建于1911年，建校资金源于1908年美国退还部分庚子赔款。1928年更名为国立清华大学。(中山大学校训内涵)。
2、“博学而笃志，切问而近思”是复旦学子的校训。《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。两句意谓：“博览群书广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”
3、截至2019年12月，广州大学学校有5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点专业，31个国家级一流本科专业建设点，43个广东省一流本科专业建设点，将近2/3的本科专业进入国家和省一流专业建设点。
4、中山大学是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生创立的大学，是毛泽东、周恩来、李大钊等中国共产d早期领导人参与筹建的大学，是马克思主义在中国传播和实践的发源地之一。中山大学有着与生俱来的红色基因，有着光荣的爱国奋斗传统，有着深厚的学术积淀和办学传统。自建校以来，中山大学始终与时代同步伐、与民族共命运、与社会共进步，涌现了一大批学术大师、社会英才、国之栋梁，在革命、建设和改革时期，为祖国和人民作出了重要贡献。
5、study 普通用词，指对各方面考虑，在制订出计划或采取具体动作之前作认真检查。
6、中山大学校徽为圆形图案，校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间为海棠式洞窗图案。洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼外观组合成“中山”二字，洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间，增强了层次感和立体感，中间的弧形巧妙形成一朵红棉花，意寓中山大学位于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道，体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。校徽通常为标准绿色，代表生命、发展、永恒，象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。
7、中山大学坚持科研条件建设与学科建设相结合，依托优势学科，汇聚拔尖创新人才，打造高水平科研平台。目前学校正在加快建设天琴中心、南海研究院(南方海洋科学与工程广东省实验室)、海洋综合科考实习船、国家超级计算广州中心、精准医学科学中心、中子谱仪等重大平台和重大科技基础设施集群，面向重大前沿科学问题，凝聚一批世界顶尖的科技创新人才，为国家和区域发展提供了强大的科技创新驱动力。
8、“博学笃行”一语源自合并组建前的原广州大学校训，原广大校训又继承自民国时期创办的私立广州大学校训，私立广州大学的校训是从原国立广东大学(后更名为中山大学)校训演变而来。
9、山高水长：山高水长礼盒月饼为双黄白莲蓉月饼
10、今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学。
11、2017年，中山大学一口气推出了四款礼盒：康乐月圆、山高水长、中大校训和中大狮四个礼盒。中大月饼不仅有内涵，也很重视颜值的打造。
12、录取通知书封面插图融入了我校“一校两区”的标志性建筑元素，分别为广州校区的校门以及东莞校区的中山像，突出我校浓厚的人文气息及学术氛围。
13、第学校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，正确的政治方向是学校教育的方向，孙中山强调为革命造就人才，我们今天应给予继承和发展。
14、 1924年11月11日，在作为中山大学前身的国立广东大学成立典礼上，孙中山先生亲笔题写“博学审问慎思明辨笃行”十字训词，是为中山大学校训之由来。十字训词语出儒家经典《礼•中庸》，要求学子按“至诚”之本性修身，透过学、问、思、辨、行养成君子品格。孙中山先生赋予十字训词新的内涵，强调学子要以振兴中华为己任，学习古今中外各门科学知识；要善于独立思考，明辨道理，学习并发展科学；要立志做大事不可要做大官，为国富强专心做事，为人民、为国家、为社会服务。
15、其次，孙中山反对死读书的方法，强调独立思考。他告诫青年，学、问、思、辨的关键在于独立思考，学科学、发展科学，首要在于要明白任何科学的创造发明，不是靠书本知识，而是由于科学家长期考察心得贡献到人类的记录。可见孙中山的问、思、辨，是指人的学习认识方法，把“观察”和“判断”这两种近代科学思维方法运用到教学方法上，这显然也是创新的方法。
16、这是学生的责任，到社会去发展聪明才智，这学与行，即理论与实践的统一。
17、weigh,consider,study,contemplate,ponder这组词都有“考虑、思考、估量”的意思，其区别是：
18、weigh 指作出决策前把问题的各个方面进行比较，权衡利害得失，取有利的方面。
19、今天大饼就为大家盘点一下国内最具内涵的大学校训(排名不分先后)。
20、亚洲最具名望的大学之有亚洲“常春藤”之称，其奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，是香港历史最悠久的高等教育机构。
21、说了半天，看起来很热闹，到底里面装的月饼是什么样子的，原来是这个样子的。
22、现在，人们熟知的中山大学牌坊是位于珠江南岸、中大海珠校区(即南校区)北门的那座。此牌坊建于2001年，是参照五山老牌坊复制而成的。由于五山老牌坊文字部分在文革时被水泥封盖，正反两面均刻上了“为人民服务”五字，原门额上镌刻的“国立中山大学”和反面的“格致、诚正、修齐、治平”等字无从复制，六字校名是当年根据一张模糊的老照片模写而来，因此，2001年建的牌坊在造型、做工和文字上与老牌坊都有很大差距，特别是牌坊文字内容和字迹失真。
23、在社会主义开放与改革新时期继承和发展孙中山的教育遗训，是时代赋予我们新任务。
24、ponder 侧重仔细、深入、连续地考虑问题，以作出认真的估计和正确的抉择。
25、中山大学位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、粤港澳大湾区物流与供应链创新联成员。
26、中山先生应时代的要求，把博学、审问、慎思、明辨和笃行五者作为有机统一体给予新释，认为“博学”是指学生要学习“古近中外的知识”，包括自然和社会科学乃至社会实践；“问、思、辨”是指人的学习认识方法，把“观察”和“判断”这两种近代科学思维方法运用到教学方法上；“笃行”则是社会实践。“学、问、思、辨、行”是统一的整体，实为读书为人之道。只有在“行”的过程中去“学、问、思、辨”，注重理论与实践的统才能使自己的知识学问与时俱进、日新月异，进而成为栋梁之才。
27、1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1937年8月更名为国立交通大学。1956年国务院决定交通大学内迁西安，为交通大学西安部分，1959年定名西安交通大学。
28、这是孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔提写的，中山大学校训原文出自儒家经书《礼·中庸》，第二十章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
29、中山大学坚持以学生成长为中心，坚持通识教育与专业教育相融合，深入推动教学改革，全面推动德育与智育、学科与专业、科研与教学、本科生培养与研究生培养、第二课堂与第一课堂相融合，构建一流人才培养体系，落实“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”人才培养理念，不断提升优质教学科研资源的投入，逐步拓展“宽口径、厚基础、个性化”的人才培养特色，着力培养学生的学习力、思想力、行动力，服务学生的全面成长成才，培养能够引领未来的高水平复合型创新人才。截至2022年5月，学校已有10个专业入选强基计划(基础学科招生改革试点)；11个学科专业入选教育部基础学科拔尖学生培养计划0基地，总数位居全国并列第4；72个专业入选国家级一流本科专业建设点，19个专业入选省级一流本科专业建设点，在办专业100%入选一流本科专业建设“双万计划”；经济、管理、工科、医科等多个本科专业通过了国内(国际)认证，与法国民用核能工程师教学联盟等国际一流大学开展的中外合作办学项目顺利通过相关国际认证。在近一届国家级教学成果奖评选中，以独立完成单位获国家级教学成果二等奖8项，总数位居全国并列第5；2021年获得省级教学成果奖17项，其中特等奖3项，一等奖5项，二等奖9项。已获得国家级一流本科课程认定32门、省级一流本科课程认定116门；建有在线开放课程121门，其中51门首批入选上线国家高等教育智慧教育平台。本校教师作为主编或副主编的教材获得全国教材奖17项，其中一等奖5项，二等奖12项，另获全国教材建设先进集体和全国教材建设先进个人各1项。2021年，我校学子在美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)中获特等项、在国际基因工程机器大赛中获金奖；在第十届中国大学生医学技术技能大赛全国总决赛中，我校获得临床医学专业八年制赛道金奖、临床医学专业五年制赛道银奖、预防医学专业赛道铜奖。
30、孙中山则处于伟大民主革命的时代，为了革命的需要，他十分重视教育，造就一代振兴中华，再造文明的人才。一九二三年到一九二四年，他倡议在广东设立两所学校，一是黄埔军校，一是广东大学，以一文一武的学校模式，为造就“为国家、为人民、为社会、为世界服务”的人才。十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。可以说是近代思想创新的里程碑。
31、校徽作为大学标识系统的重要组成部分，展示着学校办学理念和大学精神。中山大学在九十多年的历史中，曾经使用过几种形式的校徽。
32、盒子封面底色为米黄色，侧面为木棉花的红色，表达中秋之喜庆，作为广州市市花的木棉花之色尽显岭南风情，色彩殷红而不媚俗，风骨刚傲。盒子的底纹是岭南传统建筑中窗花的形状，岭南庭院的雅致古朴尽显纸上，沉静而脱俗。
33、 “博学、审问、慎思、明辨、笃行”是孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔提写的，出自《礼记•中庸》的这十字校训，要求至诚以修身，通过学、问、思、辨、行，自我修养成“君子”。
34、博学的指导思想从个人自身修养扩大到“当务之事”的社会大事，所以他作出学、问、思与立志的统一。
35、“气有浩然，学无止境”是山东大学的校训，“气有浩然”出自《孟子》，是从孟子心间迸发出来的灵光，是孟子为中华民族输入的正能量之一。气有浩然”联结着德行、内圣的一面，指示着儒家的理想人格。人生天地间，都是气化流行的结果，虽有先天禀赋之不同，但通过长期的“明道”与“集义”，便可以培养出浩然正气。“学无止境其实与《荀子》《劝学》中的“学不可以已”意境完全相同。但严格说来，出自清朝刘开的《问说》。
36、“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
37、所以孙中山先生的期盼就是想将祖国的未来培养成为一个个君子栋梁之才。
38、顾炎武是一个实事求是的爱国主义者，故他对传统教育能按照新形势需要而做出新释。
62