1、 idliketothankeachofyouformakingmybirthdayagreatdayitfeltreallyfestive(2)tobesurroundedbyallofthedecorations(3)allday!infact,ifyouhaventnoticed,im
2、不过，仔细阅读《乡土中国》，其中这样一段话值得注意：“乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个‘熟悉’的社会，没有陌生人的社会。”由此可见，费孝通使用的概念并不是“熟人社会”，而应是“熟悉社会”。
3、 afterbeinginvolvedinanaccident,youwerelookedafterbymr.shakespeare.writeaspeciallettertoexpressyourthanks.
4、 (左边为开门五件事，右边为第一段行文的第一部分。)
5、在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的以道德为话题的作文200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。以道德为话题的作文200字1南北朝时候。南齐有一个姓庾名叫黔娄的。表字就叫子贞。是新野地方的人。刚才做着孱陵县的县官。上任不到十天。忽然觉得心头好似小鹿一般撞。扑扑的惊跳起来。额角上的汗珠子。也簌簌的流下来。他知道家里一定不好了。就立刻丢了官职。回到家里。这时候。他的父亲名叫庾易的。已经生了痢疾。才只有两天工夫。他便慌忙请医生医治。医生说。要晓得病的好不好。只要尝了病人的粪。便自然会明白了。若是粪味苦的。就很容易医治的了。庾黔娄便立刻把父亲的粪。尝了一尝。不料气味是很甜的。因此心里觉得很忧愁。每天到了晚上。他便叩头拜祷上天的北斗星。请求把自己的身体。替代父亲的死。后来庾易死了。庾黔娄居丧过礼。并且在坟旁搭了草舍住着。以道德为话题的作文200字2做一个有道德的人，是我们每个人要做到的，也是新闻媒体所关注的。
6、“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。换句话说，特别是议论文要点题点题再点题，扣题扣题再扣题。一位评卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和全文的关系，引领评卷教师随你的思维而去。
7、我很难过，觉得自己有错误不说，这样很不好，就下定了决心，把事情的经过告诉了她。
8、 基本句型：直接抄开门五件事中的中心论点
9、 生命是一条长河，它只是一味地向前奔腾，从不回头。对于每个人来说，生命都只有一次，都必须要珍惜这次没有返程的旅行。作为一名教师，一言一行都会影响到千万学生的成长，给他们的生命之旅带来不可估量的影响。为了保证学生们的健康成长，教师应该向前看：教师要用欣赏的、发展的眼光看待学生。
10、有一天放学回家，我突然看见窗台上停着一只鸽子。好奇怪啊，我小心翼翼地走到它身边，发现它不跟菜场里卖的鸽子一样，而是脚上套着一个绿环，绿环上还有一些字母和数字。我想，这应该是信鸽吧。我马上叫来爸爸，爸爸一边咯咯咯地叫着引，一边悄悄地靠近鸽子，把鸽子捧起来。鸽子没有拒绝，也没有害怕，乖乖地躺在爸爸手心。我们把鸽子养在一只箱子里，又上网查了查鸽子喜欢吃什么。原来鸽子喜欢吃黄豆，于是，我把黄豆碾碎，装在一个小碟子里，喂给鸽子吃，又给它了一杯水。我们想，信鸽的主人一定很着急。第二天，我们就打电话给信鸽协会。协会的工作人员说：“没关系，可能是鸽子飞累了，歇息一下。你们把鸽子放了吧，它会去寻找主人的。”我们从箱子里轻轻地捧出鸽子，走到阳台上。我心里还有点担心，鸽子会不会落入坏人的手中呢？它能找到自己的主人吗？我心里默默地祝福它：飞吧，鸽子，祝你能回到主人身边！
11、 (6)generous:丰厚的、丰盛的、大方的
12、《乡土中国·礼治秩序》：“合礼”也要“合理”
13、美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰。如果没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生从此就没有任何意义。如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就要好好拿稳这块无价宝石，掌握好这支船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。
14、经过这次的道德考验，我明白了，道德的实践看起来简单，但做起来难，但是，我们一定要坚持真理，做好自己，不受别人诱惑，做一个正直的人。
15、智慧只能带给你暂时的优越，可只有道德才能守住它;但若没有大智慧，你的道德也会为你带来永恒的成功。
16、D.在西方团体格局的社会中，公务、履行义务是一个清楚明白的行为规范，而中国差序格局的社会中并非如此。
17、确实，不可否认，利益对于竞争日趋激烈的商界有着致命的吸引力。但为了利益漠视人情，不禁令人叹息，使人扼腕。不禁再次发问：人情在哪里？
18、在生活中，我也经常看到一些不道德的行为，以前，我家离校很远，妈妈骑电瓶车送我上学，我亲眼看见两个小偷跟在一个骑自行车的人后面追，直到偷到东西为止，这种行为太可耻了，不劳而获偷窃他人材物，要受到社会的强烈谴责。有一次下雨天，一位公交车司机一直叫着“车辆行人请注意，”车子也慢慢地靠近了站台，因为水积在了路旁，上车的年轻人一下子跨过积水，可有一位老人跨不过去，一下子踩到水中，我急忙拉他起来，可老人的鞋子已经湿了，老人不断向我表示感谢，我心里暖暖的，可我还是有点遗憾!要是司机把车再靠近一点，老人上车就更方便了。
19、三类卷：41-31分。题意明显偏离，中心松散，内容空洞，材料部分不配套，文体特征不鲜明，病句较多。
20、文体特征鲜明，五年来评分标准中都有这样明确的文体要求。如果文体四不像，“表达”20分中一般只能在第三等(11—7分)中赋分。平时写作训练中应有序地进行文体训练，练习规范的议论文、记叙文写作。议论文一般按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路来写作；记叙文要写出波澜，要有真情实感，要有细节描写，要有意蕴，不能写得太浅显。
21、?每日打卡>day6《综合素质》教育法律法规、教师法
22、前几天我上学的时候总是看见一位婆婆在垃圾箱里辛苦的捡着垃圾，因为妈妈经常让我下楼扔垃圾，我也经常和这位婆婆说话，所以我跟这位婆婆认识的很快，并且越来越熟悉；我从和婆婆的谈话中得知这位婆婆姓王，生活非常贫困，她现在就是靠捡垃圾来维持生活的。我知道这个情况后很同情这位婆婆，回到家我就和爸爸妈妈商量怎样帮助她，妈妈第一个发表了意见：“不如我们给她点钱吧？”“不能这样，这样老婆婆会觉得我们看不起她，”我反驳道；爸爸说：“我们多找点废品给她吧，”我们都同意了这个决定。
23、道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。关于道德的作文8道德是我们一种行为规范，我们的一言一行就能看出这个人有没有道德，怎样做一个有道德的人呢?就可以从小事做起。
24、在地铁吃鸡爪呢，的确是影响不好，可以在家吃好了再坐车，在家想吃多少也没有人管，而咆哮女则是在地铁大声打电话，邻座人提醒其小声一些，该女子不但不听而且对提醒她的人大喊"我就是没道德了，我影响谁了……"如今又出来一位更奇葩的人。
25、这件事发生在扬州回来的路上，好朋友张梦睡着了，她的小包里有一张瘦西湖简介，我特别喜欢，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己这样做是不对的。但我真的很喜欢，也想带给妈妈看看。况且，老师还叫写关于瘦西湖的文章呢，正好可以参考。我也知道外面有卖的，可当时认为它并不重要，就没买。现在后悔极了，真想让时间倒流呀！
26、绑架都事出何因绑架?网络世界给予了使用者太多的言论自由，以致于使用都所需承担的后果几乎为零。而这种“大义”的成就感与虚荣，所以这种无需担负什么而能收获什么的行为被这种低能者所推崇，也就是为什么总能在微博留言下方看到应该捐款。
27、海因茨的角度。海因茨的妻子危在旦夕，即使变卖家产、到处借钱，也无法凑够购买特效药的钱，铤而走险选择偷药，结果被抓紧警察局。在海因茨身上，主要面临的是情感与理智的冲突，考生可以肯定海因茨的行为，也可反对海因茨的行为，只要言之有理，立意的角度是开放的。
28、谢延信，几乎所有的中国人都知道这个名字。他孝敬父母、助人为乐的事迹早已家喻户晓。人们不会忘记，他骑着自行车不分昼夜，长途奔波了300多里地去照顾家人，累得腰酸背痛腿抽筋，却还谈笑风生;人们不会忘记，面对困窘的家庭、艰难的生活，他没有怨天尤人，没有畏难退缩，他省吃俭用，勤俭持家，把节省下的钱为岳父、岳母看病;人们不会忘记，他利用业余时间到砖窑场、建筑工地打工，想方设法挣钱贴补家用;人们更不会忘记，他虽然生活清贫，却从来没有要过救济款……谢延信是我们焦作人的骄傲，焦作为有这样的人而感到自豪!
29、基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……
30、?每日打卡>day5《教育/教育教学知识》教育目的、社会本位论、培养目标
31、①中国乡土社会的基层结构是一种我所谓“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网络”。这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。在团体格局里个人间的联系靠着一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。“公民”的观念不能不先有个“国家”。这种结构很可能是从初民民族的“部落”形态中传下来的。部落形态在游牧经济中很显著地是“团体格局”的。生活相倚赖的一群人不能单独地、零散地在山林里求生。在他们，“团体”是生活的前提。可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。因之他们的社会采取了“差序格局”。
32、还有一次，我们在去逛超市的路上，一个细节映入我的眼帘：只见一个小女孩正急急地寻找着什么，一会儿，只见她从地上捡起一张废纸，把泡泡糖吐了进去，卷起来，慢慢地走到垃圾箱旁边扔了进去。我心里最柔软的地方被打动了。这是一个多么天真、纯洁、心地善良的小女孩呀！也许有时，道德就像几步那么远。
33、赶紧走吧，上班要迟到了，谁知道他是不是碰瓷的。况且这与我毫不相识的老头，他怎样，于我何干。
34、 那么分论点行文的第三句应该是：反之，如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人，那么不仅对学生的行为产生影响，甚至会影响教育事业的发展。
35、经过爸妈的同意后，我便和妈妈一起到了二姨家，我们到那里是已经是中午了，老远就能闻到鸡棚里散发出来的令人作呕的气味，在一片吵闹声中，我们连叫了好几声，才有人在里面应了一声，过了一会，一张被太阳晒黑的脸丛鸡棚里探出来，吃了一惊，因为我们没有告诉二姨我们要来，怕她担心。他胡乱擦了擦手，然后一边抹头上的汗味，一边笑着迎上来，说：“你们怎么来了，这儿很脏的。”他笑着黝黑的肌肤透出岁月的磨砺。我和她说明了来历，她先吃了一惊，接着忙说：“不用，不用，这儿太脏了，你们还是到屋里坐吧，我给你们做点饭。”但在我的坚决请求下，她勉强答应给我找点活干。
36、吃过午饭，头顶烈日，我们就开工了，我的机会是给小鸡舔食，虽然这个活是最轻的，但我还是不一会就满头大汗了。休息了一会二姨说要清理鸡粪，我吃了一惊，心想怎么脏怎么弄，虽然这么想但还是拿起工具准备像二姨一样干，二姨找出一个口罩给我戴上，说：“这位难闻，你带上吧。”虽然戴着口罩，但还是能闻到刺鼻的味儿，我难以想象二姨是如何干下去的，虽然她说习惯了，但我还是不能理解。
37、(点评)本文见解深刻，立意高远，道德与法律的冲突，本就很难处理，但考生另辟蹊径，以“道德，其实是人类心灵的律法”为观点，巧妙地融合在一起。对海因茨投药的材料分析透彻，令人信服，冉阿让的例子很好地证明了观点，分析论述非常充分。另外语言表达流畅，整散句错落有致，特别是名言警句的引用，非常恰当，增色不少。
38、 (2)festive：过节似的、喜庆的、欢乐的
39、小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止中就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种最淳朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线。我们每一个人都想完美，道德是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空。从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。以道德为话题的作文7在日常生活中，道德对于每个人是多么的重要呀!我们只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，设身处地地为他人着想，用满腔热情去做一件事，并尽自己最大的努力去做好这件事，才能得到快乐和欣慰，这就是道德的重要意义。
40、 感谢你们的慷慨解囊，捐资助学，为学生添置了新的课桌椅，充分显示出你们对教育事业的无尽的关怀和支持，对学生无比的厚爱和热望。值此良机，xx学校全体师生向你们表示由衷的敬意和真诚的感谢！恭祝你们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！ 科教兴国，教育奠基，这决不是一种时髦和潮流，而是实实在在的措施和行为；对于致富不忘教育，心怀教育，情系学生的热心人士丁先生、黄小姐来说，更是真真切切的行动。你们一如既往地关心和支持教育，让更多的学生享受到了更好的学习条件，成为更高层次的人才，改变了学生个人和家庭的命运。我们还欣喜地看到，这种爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉
41、回想起来，当他们付钱时，那小女孩扬起粉嫩的脸蛋儿，一双天真无邪的大眼睛，望着她妈妈。想到这一幕，我不禁为孩子感到悲哀，他们这种人，根本不配为人父母！
42、 那么分论点行文的第四句应该是：因此，教师要
43、所以说，道德是多么的重要，能让社会更和谐，让我们的家庭更幸福，生活更美好，人生更快乐，让我们做一个有道德的人。关于道德的作文9什么是道德？我曾这样问我自己。可有人说它是一种社会意识形态，有人说它是公共汽车上的让座，有人说它是随手捡起一张垃圾，还有人说它是陌生人之间的帮助，还有人说……
44、 教师要用欣赏的眼光看待学生。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。当学生感受到教师在欣赏他时，他会很容易被打动，使他更具价值感和成功感。用欣赏的眼光看待学生，是对学生的肯定，也是教师博大胸怀的一种表现；用欣赏的眼光看待学生，就是要挖掘、发现学生的美。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。教师就是要做发现学生美的那双眼睛。欣赏学生也是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发现绿洲的快乐。教师不执着于学生的错误，而是用欣赏的眼光看待学生，就会发现他们是非常可爱的！微博@中小学教师资格证考试
45、分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题
46、 (左边为开门五件事，右边最后的红字为第一段行文的第四部分。)
47、周围的人议论着，却没有人帮老人拾起竹竿，没有人将老人扶起，更没有人去关心这孤身一人的老人。
48、时间紧，任务重，让阅卷老师快速捕捉到你的写作思路是很重要的。文章的结构要合理，思路要清晰，要让阅卷老师三十秒内把握住你在写什么。要大胆分段，7段左右为宜，段落要匀称，首尾段不能长，必要的过渡句、段必须有。
49、有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!”
50、不妨回首，屏幕前，成百上千藏羚羊奔跑的壮观奇景；灾难中的母子岌岌可危；88岁老母亲为战时遇难的儿子悲痛地哭泣……但殊不知的是，为拍到藏羚羊奔跑的壮观景象，人为地轰赶，几小时折腾下来，早产的小羊尸横遍野；泥石流轰然而至，少年与他母亲紧紧抓住快要折断的横木，摄影记者距离他们不到半米的地方，却没有伸出双手，而是握着相机大喊：“抬头，望这！”；中国工程师是在阿富汗不幸遇难，记者冲进卧室，将88岁高龄老母亲的撕心裂肺的丧子之痛抓拍下来，然后会心一笑。多么冷酷！多么残忍！为了自己的饭碗，为了头条，为了利益，尽情地伤害。丝丝寒意从脚底冒上心间，请你们扪心自问：“人情，在哪里？”
51、 为表谢意，公司拿出1000元钱表示感谢，但被这名同学拒绝了，说这是应该做的。在我们再三追问下，得知这名同学叫陈实，是兰州理工大学设计艺术学院大一的学生。在此，我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚，深表敬意和感谢，并在公司例会上，号召全体员工向陈实同学学习。同时，我们对贵校表示真心感谢，感谢贵校对学生综合素质的培养，相信贵校培
52、 在此，向您和您的家人恭祝佳节愉快，合家欢乐，身体健康，万事如意！
53、 近日，一篇《火车换铺有感》的文章引来大量网友围观。该文主要讲述了易胜华和他的家人乘火车时，想用上铺车票交换其他乘客的下铺车票，却屡屡遭拒的经历。易胜华为这篇文章打上了女生比男生更善良的标签，本想通过文章呼吁年轻人多一份理解，不料非但没有得到支持，反而被批评其“道德绑架”。
54、道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
55、⑧不但在我们传统道德系统中没有一个像基督教里那种“爱”的观念——不分差序的兼爱，而且我们也很不容易找到个人对于团体的道德要素。在西洋团体格局的社会中，公务，履行义务，是一个清楚明白的行为规范。而在中国传统中是没有的。现在我们有时把“忠”字抬出来放在这位置上，但中国传统意义上的忠君并不是个人与团体的道德要素，而依旧是对君王私人间的关系。团体道德的缺乏，在公私的冲突里更看得清楚，就是负有政治责任的君王，也得先完成他私人间的道德。
56、第一部分总述：实际上就是对全文的概括论述；
57、说做一个有道德的人很简单，但实践起来却很难，只要控制好自己，人人都会是一个有道德的人，那我们的生活将更加美满!以道德为话题的作文6在我们如今的生活中，道德这两个字出现的频率越来越高。道德这个词经常萦绕在我们耳畔。可是，究竟怎样才能做一个有道德观念的人呢?
58、 道德绑架主要是指以道德的名义，利用过高的甚至不切实际的标准要求、胁迫或攻击别人并左右其行为的一种现象。像是我们生活中遇见的某些：警察必须舍身救人、企业家和明星必须捐款、青年必须给老年人让座等现象就属于道德绑架。而易胜华的微博内容用词足够克制，一没有使用主观评价语言，没有透露拒绝换票男生的信息，不涉及道德评价。二在表达感受时，只是表达了对好心女生的感谢，同时也没有批判两名男孩的意思，只是提出了希望和祝福，又何谈道德绑架呢？
59、?每日打卡>day9《教育/教育教学知识》教学方法、教学组织形式、教学评价
60、有这样一位60多岁农场主，他种了3600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼病。“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。
61、下面一起来2013年参加过高考语文试卷评阅的老师一位披露的阅卷流程：
62、道德应该这样理解:古时候"道"和"德"的意思和现在是不同的,道是真理,德同得是得到。
63、自己吃了些药，效果一般，今天打算去医院seeadoctor……
64、 (2)感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)
65、这两件事是这样的。第一件事情：有一对姐弟，姐姐从小因为有病就不能走路，到了该上学时，姐姐非常希望能去上学，可是因为她没法走路，所以不能去学校。弟弟该上学时，姐姐看着弟弟，露出了羡慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一个决心，他要和姐姐一起去上学。他先把姐姐背到三轮车上带到学校，然后再把姐姐背到教室。从此，他每天坚持这样。体育课上，弟弟还经常放弃运动和玩耍的机会，用这时间陪着姐姐聊天、复习功课。这件事感动了同学们，大家都来帮助他们。这件事也让我很感动，我觉得这个弟弟是个有道德的人，是值得大家学习和尊敬的人。
66、我看到一则报道，在南京市的一个街道上，一名女子和一名汽车车主发生了激烈的争执。原来是因为汽车上有一条卧着的黑色的小狗，而这条黑色的小狗的主人正是那名女子，车主下车准备抱起小狗检查时，那名女子就挡住车主，嚷道：“天哪，你把我的亲爱的小狗狗给撞死了呀，他可是我的宝贝呀！你赔，你赔！你得赔我一百万，否则我就告你到法院！”
67、要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
68、像这样的事在我身边还有很多，比如：有的同学不辜负家长和老师对他所付出的心血，用优异的成绩来回报；有的人用干家务活的方式来报答父母的养育之恩。
69、张梦可真是我的好朋友，不但没生气，反而把两元钱又还给了我。我终于长长地舒了一口气，放心了。道德的作文6道德是人类的根本，遗失了它，等于失去了你的灵魂。
70、 其次，教师要尊重学生身心发展规律，创造环境，因材施教，让每个学生都在“不干预”中成长。美国教育家爱默生说：“教育的秘诀是尊重学生”。作为一个老师来说，如果能把握每个学生的特点，因材施教，给学生创造良好的氛围，那么学生就会有一个快乐的学生时代。如果不尊重学生身心发展规律，那么学生很难自然健康地成长，理所应当地都长成老师心目中的样子。这样所有的学生都一样，毫无个性。这样的教育会将人性中最独特的一面摧毁，最富有创造性的一面会抹灭，使整个社会都沦为标准化工厂，一切都变得无趣。所以，教师要尊重学生身心发展规律，用发展的眼光看待学生，把学生看作正处于发展过程中的人，相信每一个学生都潜藏着巨大的发展潜能。
71、2014年9月11日下午2点多，在郑州市建设路国棉三厂门口公交站台处，81岁的梁永祥手持小纸牌，上面写着：“老年人要给年轻人让座”，其身后还有几位年逾古稀的老人。他们冒着瑟瑟秋雨走上街头，呼吁更多同龄人乘坐公交车时，多换位思考，为年轻人提供方便。老人说，都市生活节奏快，80后、90后生活不易，作为一名老者，平日坐公交出行时，也应当多关爱这些孩子，“看他们疲惫、困顿时，即使对方让座，只要咱身体允许就站会儿，让他们也歇歇脚。”“年轻人尊老，老年人也要爱幼。”80岁的李德成说。
72、记得那是在2个月前的一个星期天上午，我们湖小三班的12位同学穿着统一的服装，戴着统一的标识，来到红梅公园义卖报纸。现在回想起这件事，我的心里还喜盈盈、乐滋滋的。
73、 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教育教学工作不仅仅要具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。