1、10要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
2、美国哈佛大学教授霍华德。加德纳提出多元智能，说明人有多种智能：语言智能，数学逻辑智能，音乐智能，肢体动觉智能，空间和视觉智能，人际关系智能，内省智能等。
3、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠(教育学生的格言100条)。
4、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
5、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
6、读书而不思考，等于吃饭而不消化。------波尔克
7、一个人的成功=1%IQ——智商)+99%EQ——情商)。
8、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
9、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
10、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
11、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。(教育学生的格言100条)。
12、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书
15、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
16、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
17、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
18、家长对孩子的寄语，父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
19、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
20、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
21、 教学工作千头万绪，从当前的情况看，最重要的要一手抓教学管理，一手抓教学内容、体系和方法的深化改革。
22、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
23、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
24、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
25、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
26、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
27、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
28、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
29、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
30、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
31、 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
32、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
34、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
35、人的价值蕴藏在人的才能之中。------马克思
36、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
37、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
38、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
39、精神不是任何人的仆从。我们才是精的神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，扞卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰《先驱者》
40、现代诗编辑：雅宁要杰冰心(春意朦胧)会相思的红酒潇湘雨竹
41、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
42、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
43、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
44、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
45、 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
47、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。教师教育格言简短志于道，据于德，依于仁，游于艺。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
50、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
51、理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
52、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
53、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
54、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
55、人生的第一次说谎是从写作文开始的。(韩寒)
56、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
57、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
58、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
59、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
60、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
61、教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···