1、地奔走着，奋斗着，付出着。这种精气与神韵，我们同样没有理由不向他们表达敬意。
2、这句是我自己对青春而感想的词，不知道和大家是否一样相仿呢？(经典美文摘抄400字高中)。
3、为了更好地适应初中学习，建议你安排18天时间做好小学升初中衔接的准备，每天抽出40分钟时间学习语数英，具体时间可以根据自身情况做适当调整，语文和数学根据指引进行学习，英语按顺序进行阅读训练，至少完成50篇。
4、 一个半小时的颠簸，又回到了久别重逢的故土。这里，有袅袅升起的炊烟，有淡淡的花香，有成群的牛羊，有碧空如洗的天空。故乡，我回来了。日光，翻过长满青苔的门墙，撒在地上，斑斑点点，那几片青苔衬托着阳光，宁静，安详。俯下身去，伸出手轻轻抚摸，是那熟悉的感觉，湿润柔软。一晃眼，仿佛又看见了那个小女孩拿着铲子在青苔上玩耍。
5、我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描述你的画。
6、手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
7、Neverbelieve,nextwillbebetter,Blunderaway,neverrepairreturnofregret.Evenmetthegodofshininginadream,Neverask:"Nexthappiness,whenwillcome?"
8、 雨算是下完了一场，车终于来了，我好不容易上了车，在人群中穿梭。我找到一个位子，便瘫在了座位上。等车实在不容易啊，揉揉发酸的小腿，就算是按摩了吧。
9、记得，看过一本书，里面说：“真正悲伤的人，是不会说出自己的悲伤，而是埋藏在心里。”我认为也是这样，说出自己的悲伤，或许只是把那些伤，当做一场游戏来简化成一个故事。
10、你时常说你只是一只镶嵌着黑色眼睛的断线风筝，漂泊着没有方向。
11、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
12、“作业评价”一栏请自行核对答案，用A(优秀)、B(良好)、C(一般)进行等级评价。
13、 那时的我没有哭，心间却泛起一丝凉意，我抱着小手默念：“外公，不许反悔哦。”也许，因为有你。
14、教育部公布的课程标准规定，义务教育阶段学生课外阅读总量不少于400万字，高中阶段不少于150万字。按最近出台的《北京市中小学语文学科教学改进意见》规定：初中每学年阅读3部以上经典文学名著，高中每学年阅读5部以上文学名著及其他读物。
15、怎样积累？第对这些材料，我们分门别类。第我们可以采取重新整合的方式，特别是典型人物事迹、新闻时事方面的素材，我们不能照搬下来，要尽量加工整合，按照一定的结构模式把素材整合成句、成段。
16、同学们渐渐疏远她，和她走在同一条道上也最多只看她一眼，就避开她，那眼神仿佛在对她说：“看，救你没朋友。”受了同学们的影响，我自然也不喜欢她，对她爱理不理，十分冷漠。而她也毫不在意，仍旧一副“独行侠”的风范。就这样，久而久之，她有了自己的代名词——孤独者。
17、 心中有笑的人是孤傲的，他们努力，但将一切看淡。十四岁的少年时狂傲的，如我。这或许又有些自大了，但这本身又是傲。
18、未来的日子，像黑森森的夜空，张开着血盆大口，吞噬着我时光；所于我的时光亦如发黄的日历，一页页翻过，一页页逝去；今天成了昨天，昨天又成了过去，过去又似针尖上一滴水滴在海里；所于我未来的日子免不了就这样滴在时间的流里，没有声音，也没有了影子了。
19、 华罗庚，他是行的标杆，他早已不只是一个人，更是一种精神，一种信念……
20、不平凡固然伟大，而平凡则是这个世界的基调，是生活的底色、原色。不平凡的人物，绝大多数时光都浸透着平凡。伟大也只有在平凡的映衬下才能显示出它们的价值。伟大和不平凡，其实就孕育在平凡之中。
21、重视识记能力，以及一定程度的理解能力，而高中语文在此基础上注重分析问题和解决问题的能力，全面考查我们的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价等五个层级的能力；重视文化的熏陶，以及全面提高学生的语文核心素养。因此，高一阶段一定要注意这些思维能力方面的衔接。
22、 教育部公布的课程标准规定，义务教育阶段学生课外阅读总量不少于400万字，高中阶段不少于150万字。按最近出台的《北京市中小学语文学科教学改进意见》规定：初中每学年阅读3部以上经典文学名著，高中每学年阅读5部以上文学名著及其他读物。
23、 生活阅历来自哪里呢？“阅历”这两个字本身给我们道破了天机。“阅”，就是阅读，它告诉我们阅历来自读书；“历”，则是经历的意思，它告诉我们，阅历要在生活中积累。
24、触摸“酸”味。不论是严寒冬日屹立街头的环卫工人；滂沱大雨里步履匆匆的外卖小哥，冬雪飘扬仍在路上的出租车司机，无不让我触摸到了“酸”味。他们何尝不是用一双手撑起整个家庭，何尝不是为了微薄的薪金整日奔忙，以至于见不上家人？我们作为学生，为何不去关心、体谅他们一些呢？可以使是一句关心，一杯热茶，一件冬衣，甚至一个拥抱。“陌生人，我也为你祝福，愿你能有一个光明前途。”我感悟着。