1、我收到了信，她写给我的信，一封可爱的信。她用胶水把带有卡通图画的卡纸粘成信封，在诸多的牛皮纸信封中是那么醒目，与众不同地呈现在我眼前的，满是惊喜。捧着这封家书，我简直不舍得拆开，在心里暗笑：当她写好那封信时，她有没有“沾沾自喜”?有没有拿到弟弟面前“显摆”她的成果?是啊，她一直这么可爱，那些奇思妙想常常让我觉得温暖。
2、还有那个晚自习。又一份惊喜送到我面前——她竟然为我做了“美篇”!在一众惊讶的目光中，当我发现那美篇是属于我时，激动如浪涛一般顷刻充满了我的内心。可是，她从来不是手机控，不是技术派，她到底是怎么学会做的呢?
3、 无愧我心，何必“长戚戚”。柯洁本就没有嘲笑之意，只是感觉自己输了摇头叹息而已，有什么需要解释的呢？总去盯着他人的反应，总去在意他人的感觉，那你不要击败他啊，而且这样的人往往无法专心棋道！语文月刊总去在意自己的“印象”，那邋遢的爱因斯坦就不伟大吗？总去在意他人感觉，那足球场上的进球的队员就不用高高跃起欢呼了！只要他不是真正去嘲笑李世石，就不必解释。在球场也好，在对奕室也好，一切表现都是在棋上，何必“长戚戚”于自己的“印象”呢？
4、记得还有一次，我都是二年级的小学生了，但在妈妈眼里我还像是一个幼儿园里的小宝宝永远长不大。每次出门她都会给我把水壶加满水。水温永远保持在不烫嘴刚刚可以喝的温度。我感觉妈妈很神奇，每次加水都会那么精准。现在我长大了懂得了那时妈妈对我无私地爱，母亲是我们的亲人，也是最值得感恩的人。大声告诉她：“谢谢您，妈妈。正是因为有您的养育，我才能辛福快乐、茁壮地成长。谢谢您给予我的爱，我永远爱您!”
5、 写作时，可以把两句话综合起来，展开论述；也可以以某一句话为重点，深入挖掘，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，综合生活实际，提出有创意的观点。
6、思路示例☞“告别依赖，学会独立”，议论文文体。首段摆出当今社会不少大学生还需要父母事无巨细帮忙操办、自理能力差等现象，引出中心论点：要告别依赖，学会独立。全文可以围绕为什么会造成这样的现象、学会独立的重要性以及独立要怎么做三个方面进行论述。结尾重申中心论点，只有独立自强的人才能拥有成功的人生，因此要告别依赖，学会独立。
7、到了第三层，我们走进了一个拱形的大玻璃屋。这时，工作人员正在给大鱼喂食，充满好奇心的我也尝试了一次，真是惊喜又忐忑!一会儿，美人鱼的舞蹈吸引了我的视线，做着优美的动作，赢得了场上一阵阵的欢呼声!
8、白云奉献给草场，江河奉献给海浪，我拿什么奉献给你，我的父母。
9、作文的核心在于对母爱的正确理解与对母亲的感恩意识和孝顺的言行表现。(高质量母爱的作文800字)。
10、记得还有一次，我让妈妈给我买玩具，妈妈说：”都这么大了，还买玩具，又不是小孩子，况且家里也已经有这么多了。”我使出“浑身解数”撒娇，哭，求。妈妈还是不给我买，我一转身往门外跑，因为跟妈妈赌气，所以去了好朋友的家去睡，那一夜，妈妈家里等等了我整整一夜;那一夜，我能想象得到妈妈当时的心情是多么的着急。第二天早晨我回到家中，看见了妈妈疲惫的坐在沙发上，我流泪了，妈妈嘴里却说：“只要回来就好。”问世间那种人最伟大，那种爱最无私，这个人就是母亲，这种爱就是母爱!
11、另外还有两个点就是文章的结构——其实它就是设计文章那种方式；另外还有的是语言，就是我们呈现文章的一种外在的表达方式。有同学语言平淡无奇，有的人语言就可以出奇制胜，就可以生动典雅，肯定二者之间必定拉开差距。
12、 青山中，有宁静。世俗的喧嚣冲击着我们的耳膜，空气的浑浊刺激着我们的心脾。多少人惆怅于车水马龙的都市带来的压力之中。其实，拥有一个怎样的生活完全是我们的自己的选择。想想那不为五斗米折腰的陶渊明，不也在乡村的宁静中生活得怡然自得吗？“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，青山之中，自是如此的宁静，保持着精神王国的纯净。如果我们真的无法容忍都市文明带来的名利的叨扰，不妨让自己的心灵轻轻转身，那里，青山依然等着我们，宁静常在。
13、这些书法理论除了教人写字，更蕴含为人处世的道理。请以以上书论为基础确定立意，写一篇文章。要求：综合自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
14、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) ．
15、她，没给我深奥的道理，可爱就是最动人的温暖;
16、这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？
17、 综合这两句话，可以立意：“爱自己、爱世界”“锤炼自己，改变世界”等。
18、母亲是我们人生故事的开篇。当我们打开人生的阅历，在我们蒂落起哭的那一刻，母亲给我们写了一撇一捺的“人”字，继后母亲用自己的微笑和语言，帮我们写起了漫长人生的一篇篇章节，及至生命的终止。而在我们人生的每一篇章节里，都有着母亲无私缠绵的情怀，那种与我们一起颠簸起落，一起笑一起哭，一起荣一起辱，不离不弃地陪伴我们生长，冷冷热热地呵护我们生活，用尽毕生的爱，终老在对我们的牵挂中。
19、精美实用|特殊时期语用和素材汇编(图文并茂+角度新颖)
20、 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
21、阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分)
22、“孝顺”，你做到了吗？让我们一起做个听话的孩子吧。话题优秀作文篇3早晨的太阳，充满了勃勃的生机，带人们开始美好的一天；中午的太阳，柔柔洒洒，与人们一样，悠闲地踱步；傍晚的太阳，已筋疲力尽，慢慢地躲到山后，消失在天边。
23、岁月无情，它在妈妈的脸上以刻上了道道纹路;岁月无情，它在妈妈的头上加上了跟跟银发。我不能帮妈妈分担些什么，还总是让她生气，太多太多的回忆，已埋在了我的心底。
24、不久,我学习了鲁迅先生写的《藤野先生》,从文中我懂得了鲁迅先生立志救国,年轻时到日本仙台学医,想以学医来救国救民,但自从在学堂看了电影后,看见中国人给俄国人做侦探,那些中国人看见自己的同伴被枪毙,还拍手欢呼的情景,鲁迅先生的心灵受到了极大的震动,民族自尊心受到严重受伤,对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨.他发现,无论他的医术怎样高明,所救治的只能是人的肉体,只能使国民变得强壮,但是并不能唤醒中国人的麻木,也只能做毫无意义的给俄国人看客.因此鲁迅先生认为,中国的严重问题在于人,不在于物；在于精神,不在于物质；在于个性,不在于“众人”；要“立国”,必先“立人”,而“立人”的关键,在于个性的觉醒与精神的振奋.他毅然选择了放弃医学,决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗,从此走上了文学道路.
25、 角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。
26、古人云“百善，孝为先。”孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，是我们青少年应尽的责任和义务。
27、(1)进群马上改群名称，省份＋昵称，比如湖北马小跳
28、犀利地分析了女孩起诉彩票公司的心理，指出了其行为的不合理，提出了面对金钱的心态问题。
29、第二个，老师想跟同学们说，就是要有个性。什么叫个性呢？就是你文章的与众不同嘛，你的文章得有特色嘛！为什么要有特色？道理也很简单，我们要写的是考场作文，我们要达成的是在考场脱颖而出。你要脱颖而出，你要鹤立鸡群，你要出类拔萃，你总得和别人不一样吧，你不可能说我和别人长得所有作文啊，或者是什么形象，我一模一样，完了之后我就是最牛的那个人。这可能吗？毫无可能！因此文章一定要追求的就是个性，就是与众不同。
30、 我们可以根据“台阶”的特性引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。
31、三是与封建迷信斗争；四是大力普及科学技术。
32、我们再看一个例子。这个例子也是关于成长、关于读书——读书啊，真的是一个很重要的话题，一会儿我们也会说到，同学们应该对读书的作文是有所储备的——这个内容呢，它是说，我读了名著《钢铁(是怎样炼成的)》，大家都知道保尔在那种恶劣的情况下，坚持战斗永不放弃，为革命而献身的这个精神打动了我，让我成长。这个内容怎么样？宋老师同样对这个内容持否定的态度——这种素材、这种思路放考场上，就没有高分的可能，为什么呢，我给他归纳的一个词就是“空”，空洞的“空”。我们看其实一篇作文，尤其是我们想啊，这是中考作文呐，中考作文你就写我读了《钢铁(是怎样炼成的)》，我被保尔所鼓舞，里面没有什么具体的材料——我们从这个思路里看不到具体的材料，具体的事——就(只写)保尔的精神。那大家想想，这个作文600字、700字、800字，你最后写出来，你怎么可能是一个优秀的作文呢？这个思路其实也不提倡。
33、我趁机夹了一个鸡翅膀，放在奶奶碗里。奶奶叹了声气，说：“你不吃，你买来干什么?不能白白浪费呀!”我撒娇似地说：“您一直吃白菜，也不行，总得吃点肉。”
34、这一天，我没有做什么，也没有得到什么，却如释重负。
35、俗话说："织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。"一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓"豹尾"，便是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
36、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
37、母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备……这都是母爱的体现。然而，这么多年来，我却始终没有细细品味过这杯浓浓的咖啡，那种特别的苦与甜似乎真的与我无缘。回首过去，年少幼稚又调皮的我让妈妈老操心;然而现在我已经成了一个成熟懂事的中学生，知识丰富了，思想自然有了转变。我已逐渐开始为妈妈分担家务，解决烦恼，初步踏上回报的征途。这让妈妈常常感到欣慰、快乐。然而，我知道，这只是旅途的开始，路径延绵无尽头，我还得经过一生的漫长跋涉!
38、角度二：别把母亲节过成一场“秀”。对母亲的感恩与孝顺，更多的应是一种日常行为，一种生活常态，不应用来满足虚荣心和表现欲。
39、典型的评论，可以或者应该抓的评论点有二：思想内涵，这是最重要的，艺术上(对联的角度)。当然就材料的叙述来看，只要写了思想内涵的评论就算扣住了题，如果以思想内涵为主，兼顾到艺术上的，算是很好的。评论中必须做比较，一副对联，三次变化成为四副对联，这比较有点复杂，会让学生难受，这也是本题的难点所在。
40、用一个恰当的小故事与材料内容做对照，生动、有趣，又借势提表露了自己的看法。引用《劝学》中的句子体现了对课文的活学活用。问句的使用能够引发读者的思考，而答案不言自明。
41、在北京四惠地铁，许多路人都会把自己看过的报纸送给收报纸的70多岁李大爷，而李大爷给每位过往的路人发这张感激卡片，上面还写着“再怎么急，也别忘了吃早饭。”表示在收报纸期间受到大家不少的帮助，一个老人质朴的感恩心情跃然纸上。这是一个爱与尊严交织的温馨的画面。很多时候人在接受别人帮助后都需要展现自己的尊严，无论是断然拒绝还是过后的偿还，正如古人云“穷且益坚，不坠青云之志”，这其中的“志”就包含了人的尊严。于是在汶川大地震中我们看到了唐山救援队的身影，在雅安地震中我们也看到了汶川救援队的存在。
42、 开篇引入材料，说明自己对事件的看法，观点明确。
43、担责坚守是大爱之举，是人生最有意义的选择。乔·麦克唐纳曾说：“如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小”，我认为选择担责坚守的人们可能无房无车，可能无名无利，但谁能否定他们的人生价值，谁又能否定担责坚守的意义呢？如果仅仅把个人的幸福作为奋斗目标，不足以撑起更有意义的人生。没有担责坚守这个根本，又何谈振兴家国的可能？忆往昔，新中国成立初，钱学森决然放弃国外优厚待遇，毅然投身祖国建设；看今朝，疫情之下，钟南山院士等医疗工作者逆行驰援，为拯救他人生命而不计个人生死。这一切的行为难道不是源于勇于担责的坚守吗？
44、我一连问了她好几个问题，确认了她就是失主后，我才把那些东西——物归原主。她拿回东西后，问了我，我的学校和班级，以及姓名，而我却一笑过之。她见我不愿说，也就不问了，却从包中拿了五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。她也只好把钱收回去，并连忙道谢。
45、母亲，一种朴实却又崇高的称谓，一种简单却又伟大的职责。小时候，我们总会觉得母亲是女超人，想要什么东西，她立马就可以变出来;玩捉迷藏时，不管自己躲到哪儿，她一下就能找到;做错事时，想要撒谎掩盖下来，却总能被她犀利的目光给识破。总之她做的事，常会引起我们崇拜的目光。长大后，我们会觉得她很烦。不做作业时，喋喋不休的唠叨声;要出去玩时，再三仔细的叮嘱声;询问学习时，严肃的盘问声和审视的目光;做错事情时，严厉的责骂声。都会引来我们的叛逆和讨厌。
46、指出《消费者权益保护法》的意义，分析“职业打假”的基础。
47、记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。
48、针对新规颁布的理由加以类比批驳，是对方的观点暴露出逻辑错误，观点犀利。
49、书法之于沙孟海，正如音乐之于王洛宾；哲学之于周国平，正如文化之于余秋雨……可以说，他们各自所钟爱的事物也承载了他们生命的几乎全部内涵。
50、幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。(习近平)
51、从前有个穷苦学生，两岁时父亲就去世了。只剩下体弱多病的母亲和儿子相依为命。儿子上初中后，母亲的腿得了一种病，每走一步都异常艰难，但困为家里没钱治病，所以一拖再拖，结果从此落下了病根。这对干农活的母亲无疑是一种打击，至此母亲每年拼死赚来的钱更加微乎其微，两人的生活更加捉襟见肘。
52、作文材料来源于一项调查，命题时做了适当的提炼和删减，以便学生的思考更集中、更深入。试题材料立足于家庭。中国传统文化非常注重家庭，中国人具有浓厚的家庭观念。命题有利于调动学生的生活体验。考生在写作中，一方面可以通过对家庭情感生活的感悟或联想，促使写作入情人理；另一方面也可以在对家庭情感生活的思辨和判断中，提升自己的思想水平，丰富自己的品德内涵。命题在一定程度上对传统观念提出了挑战。中国传统文化比较含蓄，这使很多人在情感表达方面患上了“爱的尴尬症”，所谓爱在心中口难开。其实，家庭中良好的情感互动和情感表达具有重要意义。副标题“给爱一个行动”一定程度上指引了写作方向，同时，也提供了广阔的立意空间。参考立意角度：可以探讨家庭情感表达对形成健全人格的作用；可以思考家庭情感交流对提高沟通能力的意义；可以探讨家庭情感表达对形成良好人际关系的作用；可以从家庭情感表达的方式入手，叙述或议论家庭情感表达带来的温暖、价值；等等。
53、每次放学回家，奶奶总是替我忙前忙后，没有一丝空闲。但令我感激的，不是她的忙碌，而是她招待我吃。每次吃饭，她只吃小菜，并且吃得津津有味。我问她：“您为什么只吃这些?”奶奶总是说：“吃这些又不怎么样?”我无话可说，倒是像欠了什么。
54、母亲节的祝福霸占了网络荧幕，可这些隔空抒情的祝福却大多被遗忘于虚拟空间，没能温暖母亲的心。别再让亲情的暖意被冰冷的屏幕阻隔，陪伴才是最实在的暖心祝福。
55、 每周早报《教育周刊》编辑部将从稿池中取出6篇文章，在《教育周刊》官微“泉州学生通”上公示，交由读者朋友评判打分(每周一上线，每周二24：00截止)。读者打分分数前三名的文章，将直接成为“粉推作品”获得见报机会，刊登于当周周四的《东南早报·教育周刊》上。