1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？(关于梅花的诗句五年级)。
2、离乡背井：离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。
3、因为我太小，祖父拔下锄头杆，让“我”单拿着“头”铲地，表现祖父体谅我，不愿让“我”太劳累，表现他对“我”的疼爱。
4、 冰雪林中著此⾝，不同桃李混芳尘；——⺩冕《⽩梅》
5、 下列词语没有错别字的一项是()。(2分)
6、
7、(2)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。(比喻 )
8、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
9、小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
10、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思( )(2分)
11、把梅花与其他的花进行对比，突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。三个“最有……”运用了排比的修辞手法，赞美了在梅花的精神。
12、习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。(30分)
13、
14、第二部分(2~15)：回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的春恋之情。
15、(2)( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
16、
17、有人喜欢鲜艳多姿的玫瑰，有人喜欢默默无闻的小草，然而，我却喜欢朴素淡雅的梅花。
18、 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
19、 梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)
20、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.(三年级上册)夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
21、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
22、讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
23、①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句)
24、唐代刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
25、答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。
26、 是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/
27、根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
28、《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。( )
29、 3分竹、松折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅，凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)
30、一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
31、示例：看到外祖父这么伤心，我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停止了哭声，他努力地向窗外望去，向祖国的方向望去。并自言自语地说:“我又看到长江黄河了，我又看到万里长城了。”似乎外祖父早已飞回了祖国，脸上竟然露出了幸福的笑容。
32、 那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。
33、终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说:"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......