1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。—— 欧文
3、而就在前不久的5月9日，人民日报报道，袁隆平杂交水稻团队再创亩产10083公斤佳绩。
4、那个笑着说自己是九零后的老人，就这样突然走了。
5、人生结交在终结,莫为升沉中路分。——唐.贺兰进明《行路难五首》
6、他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
7、没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲刷，欧洲就会失去一角，这如同一座山岬，也如同一座庄园，无论是你的还是你朋友的。无论谁死了，都是我的一部分在死去，因为我包含在人类这个概念里。(关于团结合作的名言名句及事例)。
8、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
9、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
10、在上个世纪动荡的年代，年幼的袁隆平目睹了一个国家最饥饿、最贫穷的场面，深切体会到粮食的重要性，他在心底许下一个愿望：我要让大家都吃饱。带着信念，他顶着全国几亿人的质疑，吞下外国人看笑话的冷漠，躬耕在农田第一线。
11、我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。(袁隆平)
12、由于两人的团结合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。
13、蚊子如果一齐冲锋，大象会被征服。蚂蚁如果一致进攻，狮子抵挡不住。——〔波斯〕萨迪《蔷薇园》 (简介)萨迪，1208～12是中世纪波斯(今伊朗)诗人。萨迪作品保存下来的抒情诗约600多首，作品通过对花鸟、山水、静夜的描写，寄托了诗人对大自然的热爱和对美好人生的向往。他的诗结构严密，语言凝炼、流畅，韵律抑扬有致。萨迪的成名作有《果园》和《蔷薇园》。
14、人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其实成功的人生是从每一点每一滴做起的，成功离我们很近。要想一步步迈向成功，必须从现在做起，从做到“五会”做起，即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一点点，成功的人生就会离你越来越近！
15、郭子仪听后，很是诧异，忙离开座位，抱住李光弼，眼含热泪说：“国家危急，我们应该同心协力，不能再小肚鸡肠，斤斤计较了。”
16、蔺相如知道后，连忙热情出来迎接。廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：“蔺丞相，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”
17、他进入了一个梦乡，那里的稻穗比梧桐还高，穗粒比花生还大。风轻轻吹过，他戴着草帽，就坐在稻穗下乘凉。
18、维谷斯基认为，所有的学习都是社会文化现象的产物，在与他人互动中得到调节或者在人际互动中塑造而成对世界的看法。学生在学习过程中，如果无法通过拓展视野有所裨益，那么就会受到个人经验范围的限制，因此，学生需要通过与同学互动来拓展寻求新信息的能力。由此可见，与同学合作是学习过程中的必要部分。
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
20、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
21、一个人只靠自己是存在不下去的，因此人总乐于参加一个集体；即使他在那个集体里得不到休息，但无论如何他总可以得到心灵的平静与人身的安全。——〔德〕歌德《歌德的格言和感想集》 (简介)歌德(1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。
22、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。------高尔基
23、教育的一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。——赫尔巴恃