1、尽量把理说透，在有限的空间里讲究密度和浓度。
2、而且博闻强记,闻一知举一反属于绝顶的天才儿童。
3、允许论：散文既然是文学的一种，它应当和其他文学样式一样，享有虚构的权利，可以通过虚构来丰富自身的艺术表现力。那种散文不能虚构的说法是陈腐落后的，只能束缚散文的繁荣与发展。
4、 上面谈的是技术要素，因为这方面的文章少。我趁热打铁，再接着说“写作的误区”，挑几个重点问题，继续用黑体字显示，也算总体统一。
5、这究竟是炒作,还是真有营养学上的好处?也许兼而有之.
6、抗日战争时期，许多知识分子和青年学生，尽管各有各的情况，但殊途同归，都聚集到了革命圣地延安的宝塔山下。
7、对着孩子大吼大叫让他们听话就像开车时为了开道而拼命按喇叭，二者殊途同归。
8、
9、因此，要多与家长沟通，让他们尽可能的了解这个病，真正明白这是一个漫长而艰苦的过程，但只要坚持治疗，患儿都会有不小的改变，很多孩子最终可以回归社会，将来自食其力的。
10、敢于“心游万仞”“思接千载”。刘勰在《文心雕龙·神思》中说：文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎。古人强调想像的重要性，甚至不可或缺。
11、他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，最终成了胡适的英文教师。
12、散文还应该具备音乐的旋律，例如节奏、回环、对位，声音的美，文字为什么不可以借鉴？钢琴般的叮咚，对话的错落，交响乐的宏大，流行歌的悦耳，都可以移植。
13、C、D项：1948年10月的时候，中共最主要的任务是实现完成夺取政权，建立、执掌新政权，并非工业化建设，也就是说先把大雁打下来，并非考虑是煮着吃还是蒸着吃，更非吃完后是饭后百步走，还是抽一支烟。所以，工业化建设也好、发展社会主义生产也好，这些事情都是执掌政权以后，国民经济恢复后才需要考虑的，并非题干材料强调的此时期主要任务——建立、执掌新政权的目的。常言道，处理事情有个轻重缓急、先来后到呀。故CD两项均属错误项。
14、C项：不符合史实，早在9世纪时，随着欧洲地中海沿岸城市商品经济的发展，市民阶级随之出现。另外，题干材料反映的是文艺复兴时期，欧洲城市文化兴盛的史实，与市民阶级出现没有什么必然联系。故错误。
15、例句：对同频共振的人而言，距离和语言的多少并不重要，他们的相遇是基于心与心亲密接触相撞而产生的强烈共鸣。
16、耿林莽曾写文章评论说，杜帝“将他对当下社会人的追求方向这一问题进行更为全面，也更为动情地阐述的，是《朴素》一文，它以第二人称，即书信写法，面对面地坦陈心迹，更见亲切。‘朴素离你越来越远了’，这是一句语重心长的话。
17、我们工作岗位不同,但殊途同归,目标是一致的。
18、指同时占有或具有几种事物。《墨子·法仪》：“奚以知天兼而爱之，兼而利之也?以其兼而有之，兼而食之也。”
19、作为当代的年轻人，应该如何准备自己的“行囊”，才能使我们的人生旅途走得更远、更好呢？人生好比一场旅行，行囊里装的是人生旅途中必备的东西，可以是物质方面的，也可以是精神方面的；可以是积极的，帮助我们前行的，也可能是消极的，阻碍我们前行甚至成为人生的累赘和负担的。我们需要准备专业的知识和能力，还要准备科学的方法和技巧；需要准备逢山开道、遇水架桥的工具，更需要准备披荆斩棘的勇气；需要准备直面困境的坚定，还需要准备避开锋芒的智慧……总之，“行囊”里需要装的东西太多了，它可以是比较务实有用的东西，如知识技能、处事技巧等；也可以是精神层面的一些东西，如崇高的理想、坚定的信仰、乐观的心态、充满诗意的情怀等，这些东西往往伴随我们整个人生旅程。
20、全忠知先生学识过人，能博闻强记，可否赠全忠一作。
21、《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“感人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为一种象征。
22、撰写论文决不是将搜集到的材料进行简单的堆积，而必须注意融会贯通，把这些材料有机地结合起来，变为自己的东西，用自己的语言阐明自己的观点。
23、恩荣并济)恩荣：恩惠荣宠。济：调济。恩惠与荣耀两种手段一起施行。
24、农民自食其力，不怕在改革中失去什么，相反，通过改革，以各种形式的生产责任制取代生产队的集体经营，贯彻按劳分配原则，获得经营自主权，是他们求之不得的，因而最具改革热忱。
25、如我撰写的论文“(so)that引导的目的和结果状语从句的判断和区分”发表在国家级核心期刊北师大《中小学外语教学》1992年第6期上，该文后被中国人民大学报刊资料复印中心所收录；我撰写的论文“介词短语的从句功能”发表在华中师大《中小学外语》1988年第10期上，该文后被收录入《中学英语文萃》(北京学苑出版社出版，1991年版)；论文“Allright!That’sallright和That’sright用法辨析”发表在国家级核心期刊华东师大《中小学英语教学与研究》1995年第五期上；论文“not……or,not……aswellas”发表在湖北《电大英语学习》1990年第三期上；论文“浅谈混合疑问句”发表在湖北《语数外学习》2006年第3期上等等。
26、研究表明，宋代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期
27、大宝，我的宝宝，我的经济适用男，与你相遇是殊途同归的命，同质同心的缘，执子之手尽，与子偕老还盼来世。
28、虽然当世己无剑修,但万法殊途同归,他山之石可以攻玉。最后在传你一道法。
29、刚刚换了座位就口生莲花,以自己的博闻强记跟独特见解慢慢敲开了秦念的嘴巴。
30、读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠的蠢事。
31、(14)健谈，少怯场，难得害羞，不拘小节，容易出现轻率行为。
32、所带年级组和谐务实、团结向上，遵循教育规律，为学生的全面发展尽责。韩老师总是身先士卒、以身作则，教学认真负责、层层深入，善于与学生沟通，使学生信服家长满意！
33、但就像我说过的，我们的政府非常慷慨地大量提供资金帮助人们自食其力。
34、“本源”一词，即根本与源头之谓。解决问题、处理事情如果能从本源抓起，则往往能收到事半功倍的效果。学习语言文字，尤其是学习作为语言文字的集大成者之一的议论文写作，也概莫能外。
35、关于是应该有选择的读书，还是应该博览群书这个问题，一直存在争论。
36、不拘一格的选拔人才能构得到意想不到的收获。
37、及躬总大政,一日万机,十许年间,曾不暇给;殊途同归,百虑一致。
38、远眺国际网络，网站排版多变，美观大方，不拘一格。