1、(1)直截了当法：如“谢谢！我觉得我们现在还不适合谈恋爱。”
2、从材料中我们可看出：挫折是每个人成长过程中必不可少的，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯，我们所能做到的就是笑对挫折，战胜挫折，最终成就未来。从教师观的角度来说，文章的立意就是：用百分百的勇气与智慧战胜挫折，用乐观与不服输的精神压倒挫折，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。文章采取排比式开头，气势磅礴，富有文采，考生可借鉴。接着三个策论式分论点，强调教师要怎样去战胜挫折，分别需要：学会逆境时积极面对、学会逆境时厚积薄发、学会逆境时永不言弃，用了桑兰、邓小平的事实论据加以论证，增加可信度。文章的结尾再一次重申总论点与分论点，用“柳暗花明又一村”这样的诗句来升华主题。文章的标题“人生自古谁无‘挫’”是本文的一大亮点，改写文天祥的“人生自古谁无死”，考生可拿来借鉴。
3、意思是，上天啊。我想和他谈恋爱!高山夷为平地，长江奔腾不再，冬天雷声隆隆，夏天雪花飘飘，天地合为一块，才会与他说断绝!这里她列举了五种分手的情况，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合”，非常直白、非常坚定，而五种情况一般是不会出现的，表达了女子对爱情的坚定追求。
4、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
5、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！
6、沈从文是中国作家中最接近诺贝尔文学奖的一位。他的作品中描写了湘西的自然风光与人文风光，代表作品是《边城》，作品中女主人公的名字叫( )
7、18)爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
8、师：许多名人对爱情也有着精彩的论述。现在我们一起来学习几则关于爱情的名人名言，让我们一起诵读吧。(师生诵读)(关于爱的教育名人名言)。
9、师：那是高三的时候。有一次乘车，我遇到了一个男孩，他是我高一的同班同学，后来文理分班，他读理科，我读文科。临下车时，他对我说，“我很欣赏你！”
10、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中(人类真正美好的形象)。这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
12、 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
13、2)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。(关于爱的教育名人名言)。
14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生
15、A.南派二叔 B.南派三叔 C.南派四叔 D.南派五叔
16、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者：乌申斯基
17、爱是教学成功的关键。课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。
18、如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋；如果和法定最低婚龄还差很远，就应视为早恋。因为法定最低婚龄是根据青少年的身体、心理发育而规定的。
19、有专家指出，谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否早恋，常常根据下面两个特点来划定。
20、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
21、A.孔尚任的《桃花扇》B.汤显祖的《牡丹亭》
22、教育是一切资源最大最重要的资源。——(英国)舒玛赫
23、但恋爱的美也应有阶段上的合理性。所以，让我们趁青春年少时，珍惜美好的花季，让青春之花含苞待放！爱情之花，只有在恰当的季节开放，才能结出丰硕的果实。情感之花经过理性之剪的修理会更美丽。
24、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
25、“我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程／我不去想能否赢得爱情／既然钟情于玫瑰／就勇敢地吐露真诚。 ”这首诗在上世纪九十年代给了无数人以梦想，它的作者是( )
26、A.《夏山学校》 B.《爱弥儿》 C.《教育漫话》 D.《爱的教育》
27、王东华的书( )，让人深刻地认识母亲。人的素质主要取决于母亲的身教，其作用远大于遗传因素。
28、书籍是人类智慧的结晶，它们就像一座座峥嵘崔嵬的剑阁，矗立在几千年的文学青史之上，散发出夺人心魄的璀璨光彩。阅读，就是一场心灵的旅行，让我们得以窥见世界的宏大与精彩。
29、《兵器谱》是古龙笔下一本虚构古籍，由小说中的人物平湖百晓生所著，列出当时武林中人的兵器、武功的排名。小李飞刀排名第几( )
30、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
31、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
32、10)年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
33、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
34、在这样的基础上，老师介绍事先征集筛选出的四个问题。围绕四个问题，采取了不同的解决方案。
35、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。
36、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。
37、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
39、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、A.《世界是方的》B.《世界是圆的》C《世界是扁的》D.《世界是平的》
42、美国著名成功学家戴尔·卡耐基说：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依赖人际关系、处世技巧。”那么男女生之间又该如何交往呢？我主张：
43、对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受爱情的种子。
44、苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教育教学工作不仅仅要具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。
45、师：听了同学们的介绍，我们感到在文学作品中、在日常生活中人们都是赞颂美好的爱情的。对于爱情，我们每个人都会有自己的一些思考。如今，我们走进了青春的季节，面对自己欣赏的异性，内心不由荡起阵阵涟漪，该何去何从，我们今天要作探讨。
46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
47、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。
48、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解