1、⑤郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。
2、器宇：指人的仪表、风度、气概或胸襟、度量等。
3、我不愿意栓住自己的手脚，我要随时为你保持自由。
4、第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话的深刻含义是什么？
5、D.甲胄(zhòu) 粲(càn)然 涟涟(lián) 广袤(mào)(托尔斯泰简介100字)。
6、⑥鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
7、⑪入木三分：形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论深刻。文中指目光锐利。
8、最后在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到宗法制农民的立场上。在《忏悔录》(1879～1880)等论文里，他广泛阐述自己思想转变的过程。然而，他却反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。托尔斯泰富于独创性。从此托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，摒绝奢侈，持斋吃素。(托尔斯泰简介100字)。
9、英国突然宣布关于中国的大消息！全世界都沉默了…
10、作者对托尔斯泰的外貌进行描写时，运用了大量的比喻、夸张等修辞手法，有时刻意使用带有夸张色彩的比喻。例如作者描写托尔斯泰的目光，形容“它像枪弹穿透了伪装的甲胃，它像金刚刀切开的玻璃”。这种夸张的比喻，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的联想和想象。
11、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见“他”是幸福的；但另一方面又说“他”得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你是如何理解的？
12、只有一件事会使人疲劳，摇摆不定和优柔寡断。而每做一件事，都会使人身心解放，即使把事情办坏了，也比什么都不做强。
13、如果一个人竟无法意识到什么才是真实地活着，那他有可能就和没活过一样。
14、原文简介 《列夫·托尔斯泰》，是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
15、其作品多达45卷。名著还有长篇小说《复活》(1899)、戏剧《黑暗的势力》(1886)和若干短篇小说和评论。
16、这个专栏，希望能带着少年多认识一些童书世界之外的作家。每篇一个作家，一两个故事，谈论一个问题。我们一起，把头伸到上面的空气里喘喘气。
17、 托翁的作品裸露绝对的真诚，正是这种真诚挽救了他年轻时的错误与放浪。有些人的真诚能让他人也有坦白向善的力量，这真是一种奇妙的人格魔力！他的作品，由生活的痛哭呻吟与报复式的岔怒两股巨大力量汇聚而成，一是以爱来缔造人类的联合，另一种是向爱的敌人作战。
18、统编版八年级上册语文第3课《“ 飞天”凌空》知识点+图文解读+教学视频
19、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！
20、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ——托尔斯泰
21、(1)须发特点:“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地”。
22、《两个骠骑兵》(1856)写父子两代人，作者欣赏父辈的热情豪迈的骑士风度，而鄙弃子辈的猥琐自私的实利观点。
23、C.侏(zhū)儒 尴尬(ɡà) 犀(xī)利 锃(chénɡ)亮
24、同情是把两面有刃的利刀，不会使用的人最好别动手。
25、⑴抓住人物外貌最典型的特征，进行多角度、多层面的描写。既有正面描写，也有侧面描写；既有整体描绘，也有局部特写。
26、“眼睛是心灵的窗户。”作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。
27、(3)鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
28、列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。
29、外因的不可拒绝是一方面，内因的态度和选择是另一面，两相碰撞即成不可更改的事件发展定势，这种发展的运动面貌又不断趋回来影响我们的选择，像运动中的螺旋，直至最后成一个故事或事实的线性轨迹。
30、须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
31、每个人在对方面前都在演戏，可是谁也没有欺骗谁。
32、(3)洞察世事敏锐深刻地观察社会，人生，时代。
33、主要作品有《苦难的历程》、《阴暗的早晨》、《彼得一世》和剧本《伊凡雷帝》。
34、15岁女生勒死母亲细节曝光!一年烧10万学费,买进口牛肉,为何成女儿最恨的人？
35、这篇作品的向往自然和归真返朴的思想在《哥萨克》和《三死》(1859)中得到最充分的发挥，后两部作品并以大自然和接近大自然的人的意识作为衡量真理的尺度。这里有卢梭的影响。
36、②……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。(他的思想和艺术既来自社会生活,又揭示了时代的本质和要求)
37、本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。
38、托尔斯泰是个贵族，是社会活动家，是世界文豪，可以说是个明星，你想象中的托尔斯泰应该长什么样子呢？
39、这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来。展示了时代的本质和要求。
40、本题运用侧面描写作用分析法。生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势。
41、经过长时间创作的《光在黑暗中发亮》(1911)反映作者在世界观转变后同家庭和社会的冲突，宣扬不抗恶，而剧情的发展又反驳了这种说教的无力，是他最矛盾的作品之一。
42、本题运用“定向—分析—归纳”法。从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与“全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。
43、1853年，托尔斯泰读到屠格涅夫的《猎人笔记》，非常钦佩。1854年托尔斯泰被调往多瑙河战线，并参与克里米亚战争中的塞瓦斯托波尔围城战，体会到战争的残酷。
44、“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？
45、不少人认为这是托尔斯泰的一个局限，他在小说中对革命者是不抱太大希望的，所以也就没有深入去探讨这些革命者并持一定的反对态度。他宣扬的只是一种非暴力政策，即“不以暴力抗恶”，他虽然厌恶当局者，但是却反对报复政府的统治；
46、列夫托尔斯泰伯爵就是顺着这股潮流开始写他的小说。许多俄罗斯的有钱人开始以邀请作客或以通信的方式与西欧人士开始交往。
47、今天，为大家带来八年级上册语文课文《列夫托尔斯泰》的作家(茨威格)！
48、(2)①托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(万物尽收眼底的观察力)
49、托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月病逝于一个小站，享年82岁。
50、中考前，家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢？
51、2020战疫最美素材100句!文采情怀俱佳,句句戳中泪点,治愈人心...
52、 似乎有点理清了其中一条关于人类信仰追随，生生不息、前赴后继、无穷归途的线索，这里不过是一条信仰激流细小的旁支，一朵继一朵浪花姿态美丽地绽放。
53、第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话的深刻含义是什么？
54、世间一切伟大的壮举总是默默完成的，世间一切智者总是深谋远略。
55、“眼睛是心灵的窗户。”作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。
56、面部轮廓:“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙”。
57、运用比喻的修辞手法，生动形象的突出眉毛、鬈发、胡子的茂密，不仅使“画面”气韵生动，而且使人产生丰富的遐想。
58、这个决定引起举世的抗议，托尔斯泰却处之泰然。同年他因沙皇政府镇压学生运动而写《致沙皇及其助手们一文》；次年致函尼古拉二世要求给人民自由并废除土地私有制；1904年撰文反对日俄战争。他同情革命者，也曾对革命的到来表示欢迎，但却不了解并回避1905年革命。而在革命失败后，他又反对沙皇政府残酷杀害革命者，写出《我不能沉默》一文。
59、(2)郁郁寡欢:闷闷不乐,难得有高兴的时候。
60、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
61、 文学让我们寻获到这繁杂世界的秩序，以及人性的普遍规律及异趣。不同的是，它以美丽而纤巧的细枝末节，温润、曲折、优雅地抵达我们饥渴、张惶、幽深的内心，即便有时看是似风暴狂野的袭击。
62、(4)正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。
63、苦难只能激发出人的潜能，而不能给予人欠缺的品质。
64、克莱采奏鸣曲是80年代精神探索的代表性作品之它的主题是《安娜•卡列尼娜》中家庭与婚姻思想的延续与发展。小说通过主人公波兹内谢夫关于人生意义的探索告诉人们，爱与善是人类的终极目的，生命的意义在于同情欲作斗争。小说表现了晚年托尔斯泰思想的消极性。
65、引用。本段引用高尔基的话作结，干脆有力，含蓄隽永，夸张的修辞很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
66、(2)列夫·托尔斯泰是 国伟大作家,代表作有 、 。他被列宁称为“ ”。
67、面容表情:“忧郁面孔上笼罩消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑”“没有一点儿光彩可言”“不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢”“蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎”。
68、茨威格出身富裕犹太家庭，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，日后周游世界，结交罗曼·罗兰和弗洛伊德等人并深受影响。
69、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！
70、《安娜·卡列尼娜》通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。
71、同情有点像吗啡，它起初对于痛苦确是最有效的解救和治疗的灵药，但如果不知道使用的分量和停止界限，它就会变成最可怕的毒物。
72、第一部分：(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋-----外表。
73、“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”句中的“精神世界的最高处”和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？
74、 他更愿去亲近人民，喜欢并研究平民语言，为他们编撰适合下层阅读的书籍，反对土地私有制，推行农奴制改革，他提倡爱和无抵抗主义……
75、“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？
76、国王，可以说是一架报时巨钟的主发条，它无情地规定了作息时间。从生到死的一举一动，从清晨起身到暮夜上床，甚至爱情嬉戏的瞬间片刻，不属于他自己。
77、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
78、运用侧面描写作用分析法。生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势。
79、郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
80、一分钟改一篇中考作文！阅卷老师在看什么？不想吃亏的同学必看！
81、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货
82、茨威格是认识了法国的巴尔扎克，而巴尔扎克身为法国名人也与托尔斯泰，屠格列夫等人交往。
83、1865年到1869年，托尔斯泰完成划时代的巨著《战争与和平》。1873年到1877年，托尔斯泰完成另一巨著——《安娜·卡列尼娜》。
84、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？
85、茨威格非常喜欢巴尔扎克的观点，他的人物传纪《JOSEPH富歇》就是完全彻底地照搬了巴尔扎克的《JOSEPH富歇》的观点。
86、斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。
87、(3)本文作者是如何运用比喻和夸张的修辞手法来描写刻画托尔斯泰这一形象的?
88、第9段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？
89、这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来。展示了时代的本质和要求。
90、“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这段结尾句用了什么手法？有什么作用？
91、这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来。展示了时代的本质和要求。
92、《一个地主的早晨》讲述的是一个地主在自己庄园里的改革，反映托尔斯泰站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在自己庄园试验失败的过程。
93、比喻和夸张综合运用,不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生遐想。
94、一个民族，千百万人里面才出一个天才；人世间数百万个闲暇的小时流逝过去，方始出现一个真正的历史性时刻，人类星光璀璨的时辰。
95、只想到开始，也要想到发展，而尤其是不能不想到结局。
96、“所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？