1、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。(伤心语录经典语录长句)。
2、两个人的相处，不可能总是风平浪静，难免有磕磕碰碰;两个人的世界，不可能一直亲亲我我，难免有意见相左。越是在乎，就越是在意对方的一举一动，稍有不满意，就会气愤不已;越是看重，就越是计较对方的一言一行，略带有敷衍，就会感伤心中。矛盾，是因为自己的想法，对方都不懂;生气，是因为自己的心情，对方都不明。吵架，是当时脑子一热，脱口而出的狠话，给予对方致命的疼;分手，是那会正在气头上，丧失理智的表达，击中对方要害的痛。于是冷战了，谁也不找谁了。其实是很无奈，总想凭借着有人宠，就等待对方主动去哄;于是沉默了，谁也不理谁了。其实是很难过，很不想失去对方，又不知如何去和解。不是不想和好，而是骄傲着不肯联络;不是不想修复，而是倔强着不肯认输;不是不想彼此，而是矜持着不肯低头。最终还是忍不住了，谁都开始想念了，因为谁都习惯了有谁。最后还是熬不起了，谁都想要妥协了，因为到底谁都离不开谁。愿意放下了骄傲主动说话的人，是最舍不得你的人;愿意缓和了个性处处迁就的人，是最想珍惜你的人!所谓真感情，不是一辈子不吵架，而是吵架了还能一辈子!
3、切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。
4、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。
5、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。
6、因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。
7、谁都会有一段不懂事的过去，谁都会有一段流泪的爱情，有些人不会忘，由于不舍得，有些人必须忘，因为不值得。
8、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
9、恋爱是道菜：将情感放入缘份锅，淋上快乐油、撒把开心糖、倒瓶心酸醋、加入苦涩盐和五彩椒，燃烧岁月去煎熬，熬出百般滋味时，这道菜就能上碟了。
10、回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉，醒来时，天清亮，风分明，而光阴两岸，终究无法以一苇渡航，我知你心意。无须更多言语，我必与你相忘江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。
11、抚：巡抚。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。
12、?80个文化典故，课外知识拓展必备！赶快收藏！
13、孩子年幼时，大人经常为了拉进与孩子的关系，习惯用一些叠词如“吃饭饭”“睡觉觉”“拍球球”等，其实这样并不利于孩子完整的语言表达。
14、时光，用它的姿态流逝着，有些人，有些事，有些爱成了记忆中最温暖的风景，有些记忆注定无法剪断，有些人注定无法抹去，曾经的缘分，断线在岁月的天涯。就让此时的昏黄灯光，铺洒成点点行行的短词长句。候你，低唱。就让盈在心底的月光，氤氲为些许的眼泪，点点滴滴，诉说那些如风如烟的过往。(伤心语录经典语录长句)。
15、? 《经典咏流传》开场白合集——和诗以歌，照亮语文
16、并不想被任何人记住、也无所谓一定要被谁忘记、一别两宽、的确是各生欢喜。
17、第一次更新我想说：我们不在一个地方请照顾好自己
18、或许离开，就再也不可能回来；或许回来你已不再让我依赖；或许依赖，是对我自己的伤害；或许伤害，会终于让我释怀；或许释怀，就注定了我的离开。
19、网上关于三亚海天盛宴的各种刷屏，痛心疾首，深感惋惜！那么多女孩被物质蒙蔽了双眼，被金钱收买了灵魂；那么多小伙被酒色掏空了身体，被欲望玷污了青春，唉！资本主义的纸醉金迷是我们民族伟大复兴的最大障碍。对于这颠覆三观摧毁意志的活动，我只想说四个字：我也想去！
20、不要等我变了以后，才说怀念以前的我。不要为了任何人任何事折磨自己。有时候是需要放下手头纷乱的工作，想想自己到底要什么。只有做自己喜欢的事，爱自己喜欢的人，过自己想要的生活，才会真正快乐。如果你不快乐，问一问自己，你有没有勇气重走一回青春呢？
21、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
22、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我不惊讶，本该如此。
23、时代发展，科技进步，世界更忙碌。我们比往常跑得更快、看得更远、走得更急，效率和力量的增长也搅扰了生命的静气，拓宽了欲念的边界。在“人人皆可网红”“出名要趁早”的信息疯狂时代，我们能得到的在成倍增加，想得到的更是呈几何式暴涨：另一方面，我们也越来越怕失去，怕得不到。殊不知，人生之得失不在一时，得失也不该是我们纵论人生成败的起点和终点。得失，终究只是过程，生命之价值绝不由此而立。
24、根据你对我“发送”的那些“信息”，表明你很愿意让我打开你的“文件”。我有一颗为你“奔腾”的“芯”。我的“硬盘”里下载的“数据”都是“我爱你”
25、说了再见是否就能不再想念，说了抱歉是否就能理解一切。甜的都留给我尝，苦的只会自己扛，遇上风风雨雨你会把我藏进你衣裳。有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。你对我一点不在乎我还是爱的不认输。孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单。你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。习惯一个人好，习惯一人走掉，习惯一人对着镜子寂寞的傻笑。
26、从前书信很慢路途遥远、一生只爱一个人、如今门槛便捷备胎多选、反正试吃不用钱。
27、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！
28、? “小学阅读理解答题技巧18个题型”，掌握了小学语文次次第一！
29、爱与被爱，快乐与痛苦，幸福与悲伤，站的角度不同，其中的含义也就大相径庭。画壁给予了真爱的诠释能疼的爱，所有的离愁别绪、相思情结，一瞬间顿悟。只要心心相惜，不在乎天长地久。人鬼情未了给了爱的方式，虽然人鬼殊途，但是爱却在心中永驻，任凭岁月磨砺，爱的种子永不泯灭。泰坦尼克号给了爱的力量，用爱去鼓励，跟死神作斗争，爱的伟大显露无遗。疼过才能知道分寸，爱过方能懂得珍惜。珍惜眼前人，共同经营，让爱的花朵盛开在心中。----周国平《忧伤的情欲》
30、雷锋曾说过：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”我们应当循着我们所敬佩的中国共产d，一步一个脚印为国有所作为。犹记“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，为中国革命事业奋斗终生；犹记“紧握枪刀，向前猛进”的杨靖宇，与日寇战斗到最后一秒；犹记“希望把我埋在兰考的沙丘上”的焦裕禄，带领兰考人民治理风沙；犹记“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，填补我国多项技术空缺。只有学习优秀共产d员的先进事迹，以先辈为榜样，将做有为之人深深融入我们的血脉和灵魂，方能助推国家繁荣昌盛！
31、隔山隔水不隔心，有缘千里也想亲，知冷知热更知心，卿卿我我一家亲。6月14日，亲吻情人节，亲爱的，亲你、疼你、珍惜你一辈子！
32、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两倒最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
33、诚然，生逢盛世，我们大有可为，然静言思之，方知“可为”仅为外因，欲达“有为”之境界，提升个人素质是不二法门。
34、?小学语文标点符号用法大全，一文搞定标点符号！
35、夜，无法睡去，心告诉我说它在想你；梦，和你在一起，感觉告诉我说它需要你；晨，身边没有你，眼睛告诉我说它想看到你。真的好想你！
36、或许，人生的“得与失”不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基。
37、也许，也许没有结局，过程就是结局。幸福的感觉只存在于往事回想，悲伤原本是拿别人的错误惩罚自己。
38、1977年的北京女状元，语文99分，作文登人民日报，她后来咋样了？
39、风云变幻，流年更迭。一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代专属的主旋律。在社会方方面面的光影变幻中，我们都可以窥见时代的发展变化。新时代的领路人曾指出：“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”历史无言，时代从不会亲口向我们诉说它的变幻，但我们却能在事物的古今对比中，感受到旧时代的谢幕、新时代的来临，体味到时代的发展。或是教育方式的更新与转变，或是多元文化的交融与共生，或是思想观念的进步与发展，或是科研领域的转变与深入……
40、•口头禅过多 “这个”“那个”“嗯”“啊”等语气词过多。
41、内容深刻，有启发性
42、孤独的日子，我，无路可走，无迹可寻，不可避免的醉在悠远绵长的疼痛里，倒在无人踏至无人问津的角落，任凭心酸涩泪无声流淌，抖落一地凄凉。
43、你只不过是多听了几个人的故事 多动了几次心
44、我是个傻子，不懂放弃你。你也是个傻子，不懂珍惜我。我们还真配。
45、? 班主任“直言”：小学作文，就教这份“写作公式”，个个都写范文！
46、心灵的美，并不是与生俱来的，简单，是一种大美。幸福与悲伤总是若即若离，前一秒的快乐，可能就是下一秒的悲伤，有时候只是轻轻一个转身，便与幸福撞了一个满怀。无数的相遇，无数的别离，伤感良多，或许不舍，或许期待，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。
47、两个人吵架，先说对不起的人并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方，更珍惜这份感情。爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。
48、坚硬的城市里没有柔软的.爱情生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬
49、所谓“有理”就是通过已有知识、常识、原理、阅览过的相关知识，感知推断该选项是否正确。(据此可判断“绝对错误”的题肢)
50、闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好。
51、幸福是回到家后敲门，而不是伸手去摸那冰冷的钥匙
52、? 小学1~6年级所有重点词语归类汇总，家长为孩子珍藏一份！
53、生活，在甜蜜中浸泡，越发滋润；人生，在浪漫中徜徉，越发开怀；生命，在真爱中漫步，越发幸福。亲爱的，我只想大声对你说：我爱你！
54、当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面；当前后两个分句的主语不同时，两个分句关联词均放在句首，否则就会因关联词位置不当而影响表达。
55、你总会遇到一个人 吼着五音不全的嗓子唱歌给你听 陪你在大雨的夜里狂奔 在你黑白的人生中拿着颜料盘来画
56、在日常生活里面，分别执着要淡薄，看得淡薄就是看破。
57、是夜，窗外的雨滴依然清脆，在这份静怡里显得有些嘈杂和不安。灰白的灯光下，单薄的影子凸显寂寞，我欲在你的轮廓里与你十指相扣，却感觉如梦如幻。触摸的是触心的冰凉，如残月般注定无法圆满。
58、天光暗下来，写在灯影里的祈愿你才能看得见。
59、不是生活赐予我什么不同，却仅仅是因为，在我胸襟之中，盈盈的盛满这么两个字：坦然。坦然，于是心美丽。心美丽，于是人生也跟着美丽。
60、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
61、清清爽爽，并列呈现。安排结构时，作者没有刻意雕琢，而是以简单的并列式，将观点呈现出来，表现出清晰的层次和条理：青年之歌，理想之章，潜心笃志，志坚定；青年之歌，理想之章，朝夕不倦，肯奋斗；青年之歌，理想之章，鸿鹄之志，报国家。
62、你，注定是我今生倾心驻足的风景，一世不舍的眷恋。为了你，我愿划破手指，滴血成圈，圈住你的款款深情，纵然玫瑰零落成泥碾作尘，我也甘愿守候着这一世的心疼。
63、本文主题鲜明，立意深远，没有就体育单谈体育，而是饱含对材料内涵的深刻感悟与思考。开篇用典雅、整饬的语言阐明观点，即当代少年当秉持体育精神来磨炼筋骨，更应淬炼意志报效家国。在全文的论证过程中，层次清晰，结构有序。在论证材料的选择上，作者将古今中外的名人逸事、历史典故信手拈来，难能可贵的是历史沧桑感和时代感并重，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。文尾宕开一笔，简练行文，辩证分析变与不变、强与弱的哲理，增添了行文厚度，彰显了作者的思维深度。
64、凭什么你可以换了一个又一个,而我却还有为你守寡
65、天空下起了雨，我的心情开始瞬间窒息，为什么这次你还是选择逃离?
66、终于从相爱走到了分开，终于把承诺都变成伤害，那一双手在牵过以后却放开，曾经的海誓山盟只是句对白。
67、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减;友情要递增，怨恨要递减;善心要递增，灰心要递减;自信要递增，失信要递减;肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
68、你体会过最爱的人消失了的那种感觉吗 整天不在状态昏昏沉沉 想忙起来可猛然想起他的时候 却刹那间湿了眼 做事就像没带脑子一样频繁出错 晚上缩在被子里眼泪一直流 伪装的坚强其实漏洞百出 不是没有他活不了 而是没有他的时候 就像个找不着家的孩子 孤立无援什么事都做不了
69、总而言之，时间如水，满急而过，虽然它可能会带走落花，但最终留下的，都是圆润的宝石。愿你我都能凝练成一颗石子，身在水中，不觉水流。
70、人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。
71、不知为什么，这个秋日里，鸟儿们的叫声中多了几分哀伤?深夜里，我无意中听到远出传来杜鹃由衷的哀鸣，那是凄楚?是衷肠?我无从知晓。我只知道声声入耳，句句让我动情。
72、这些创造性活动提高孩子艺术修养的同时，鼓励个性的发展，拓展孩子看问题的角度，提高审美水平。
73、你要努力，你想要的，只能你自己给；别人给的，你要问问自己，拿得起么。
74、 “强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。你看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。然而，错了。我们每个人，本身就是强大的，强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就有力量。只要你是一个人，天然就强大。李建光《略论体育之精神》 人类文明发展到今天，人们也日益关切自身的身心健康，关切世界的和平发展与和谐生活，以往体育追求的单纯竞技性、精英性在不断地得到理性的反思与修正，代而以“大众体育”“终身体育”“科学体育”的理念呼唤体育教育回归关注人的健康，关注人的身心和谐与自由，从而形成了体育教学与健康教育有机结合的当代体育教育思想。
75、一朵两朵三四朵，朵朵雪花吻你脸；五朵六朵七八朵，朵朵相思把你念；九朵十朵十一朵，朵朵柔情把你恋；百朵千朵万万朵，一朵真心永不变！
76、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
77、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。