1、☞回复(上册英语练习)，查看译林版英语1-6年级上册同步练习
2、做“小书迷”使我的语言越来越丰富，当“成语大王”使我的语言越来越精彩。那次孙幼军爷爷来我们学校讲学，看了我的名为《小公主七岁了》的日记集子赞不绝口，还给我的集子写了赠(zèng)言呢！
3、把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了
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5、☞回复(011)，查看部编语文六年级资料集(五年级描写人物动作的成语)。
6、部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》知识点+图文讲解
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8、对了，我的教师老妈还有一招，那就是妈妈教会了我很多成语，使我的语言与众不同，小小年纪的我总是能出口成章、下笔成文。
9、五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
10、不知不觉手舞足蹈不知不觉一不留神惊慌失措大吃一惊欢天喜地不由自主酩酊大醉不声不响风尘仆仆气喘吁吁异口同声悦耳动听彬彬有礼吵吵闹闹吹胡子瞪眼忠心耿耿不知所措劳苦功高叽叽喳喳干干净净金光闪闪垂头丧气人山人海精神十足自言自语弱不禁风妙不可言摧肝裂胆重重叠叠昂首挺胸壮烈豪迈满腔怒火勇往直前披荆斩棘蔫头耷脑一错再错小心翼翼端端正正熠熠生辉推己及人名正言顺痴心妄想满不在乎一五一十衣衫褴褛愁眉苦脸活蹦乱跳痛哭流涕素不相识光彩夺目一劳永逸疑惑不解视而不见斗转星移芸芸众生浮华虚名稍纵即逝奇花异草饱食终日应接不暇五彩斑斓五彩缤纷斑斑点点斩钉截铁居高临下粉身碎骨横七竖八青壮山河悬崖绝壁坚强不屈惊天动地纹丝不动激动人心漫山遍野若有所思若有若无不屈不挠大义凛然临危不惧舍生取义前赴后继同仇敌忾众志成城中流砥柱感天动地没精打采毫不在意平心静气不可名状吃一堑，长一智怡然自得晕头转向不由自主千丝万缕一言不发进退两难青山绿水一模一样价格不菲怦然心动欣喜若狂半信半疑不可思议为人处世己所不欲，勿施于人翻来覆去铁骨铮铮弦外之音喜不自胜赏罚分明英勇无畏唾手可得提心吊胆良苦用心毫不犹豫老奸巨猾澎湃激荡
11、小嘎子机灵、敏捷、有智谋，是一个争强好胜的孩子。
12、一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间
13、(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)
14、这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，让动作行为更生动！
15、1-9年级“好习惯”一览表(转给家长、学生)
16、全文记叙顺序可概括为：接受任务———痛歼敌人———引上绝路———顶峰歼敌———英勇跳崖。
17、②陶醉于某事物当中：徜徉于画中或徜徉在美景之中。
18、第二组同学全体出动，准备一同表演。其中，三位同学学母鸡叫，一位同学则高高地站着。“这是什么呢？让我想想。“我自言自语道。可是，正在我想答案时，一位同学大声地说：“鹤立鸡群。”看来，我的脑子还得动快点。
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20、来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。
21、姑娘随手向亭子中间一扔，从屋檐跳至街道中央，她身手矫健，轻盈地好似一只蝴蝶，“难道……难道我的金蟾可以从天上掉下来吗？！”
22、最精彩的要数这个成语了。两个同学一个学狼叫，一个学虎叫。你能猜出这个是什么成语吗？反正我猜不出来。忽然，一位同学说：“狼吞虎咽。”我想，这回应该对了吧！老师却摇摇头。我看了一下大家，眉头紧锁。有人还说出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狈为奸等成语，但都不对，只能让做这个动作的同学公布了，原来是“如狼似虎”。我想：这也太难了吧!
23、变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷
24、描写夏天的成语.(如骄阳似火，五黄六月。)
25、联合主谓式成语.(如天翻地覆，水落石出。)
26、含有“近义词”的成语.(如背井离乡，改朝换代。)
27、夏天的成语：挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐骄阳似火汗流浃背
28、娓娓而谈 娓娓道来 谈吐文雅 津津有味 津津乐道
29、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，这一句中，“仿佛”一词说明了什么？
30、我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。
31、心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 从容自若 大摇大摆 大义凛然 扼腕长叹 灰头土面 咆哮如雷 屏声息气 伸头缩颈 如痴如醉 搔头摸耳 如醉如痴 舒眉展眼 投袂而起 望尘而拜 岸然道貌 低唱浅斟 扼腕抵掌 欣喜若狂 乐不可支 回眸一笑 声泪俱下 忧心忡忡 失魂落魄 暴跳如雷 怅然若失 泰然自若 狼狈不堪 悠然自得 理直气壮 骂骂咧咧 趾高气扬 笑逐颜开 呲牙咧嘴
32、诸亲六眷 泛指许多亲戚。
33、抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看
34、绝无仅有、独一无沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双
35、此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)
36、这一段文字层次清晰，作者用“起初，小嘎子精神抖擞……”“这一来，小嘎子可上了当……”“小嘎子已有些沉不住气……”等语句推动比赛发展，把比赛的情景描述的紧张而有趣。
37、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
38、双眼皮、眉青目秀、浓眉打眼、明眸皓齿、眉梢细长、
39、☞回复(国学启蒙)，查看三字经、弟子规、百家姓、千字文
40、我欣赏那种尊师重教之道，如“程门立雪”中，杨时为了不吵醒老师睡觉而在门外静静等候老师睡醒；我也欣赏那种勤奋好学，如“凿壁偷光”中的匡衡也是个好例子，在自家的墙上凿一个洞，利用微弱的灯光看书；我喜欢那种新成长起来的人才，如“后起之秀”中的王忱，因为看到张玄傲慢，觉得先辈应谦虚所以不去理他，这就是晚辈中的人才；还有“青出于蓝”中的李谧，因虚心好学，懂得的知识很快就超越了老师；我更欣赏“威武不屈”中的孟子，他不屈服于威势的震慑之下……
41、韦编三绝纸上谈兵四面楚歌破釜沉舟约法三章指鹿为马多多益善运筹帷幄人为刀俎，我为鱼肉桃李不言，下自成蹊项庄舞剑，意在沛公出自四大名著的成语
42、把词语和词语的意思用直线连起来。
43、追着、赶着，两人撞飞了一位老伯的盛水盆。盆子在空中划出一道长长的弧线，溅起美丽的水花。路人都瞪大了眼睛，看这“奇观”。水花不偏不倚，落到了一位脾气暴躁的富人头上。富人气得眼珠子都要瞪出来，还没等他生气的话骂出口，追赶着的两人已经呼啸而过。
44、齿白唇红、 参差不齐的牙齿、白而发亮的牙齿、
45、出处：《淮南子·人间训》：“翱翔乎忽荒之上，徜徉乎虹蜺之间。”
46、家长会配合老师检查孩子作业完成情况，(督促)孩子养成好的学习习惯。
47、他眉头紧锁，闭着眼，大声指责着宫奴们，手不听指挥似的乱挥。有一根发丝飘下来，他快速用手指撩起，并不停地跺脚，时而低头谩骂，时而仰头疾呼。他的头发有一些乱，人也很胖，现在就像是一个正泄着气在地上不停打转的皮球。
48、阿北至死也想不明白，他做的这件事到底有没有意义。成语作文篇5今天，我和爸爸妈妈举行说成语比赛，我要分别和他们PK一下，看看谁知道的成语多。
49、“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?
50、③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐庶进曹营——一言不发孔夫子唱戏——出口成章飞机上作报告——空话连篇半路上的新闻——道听途说刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入梁山泊的军师——无(吴)用孙猴子的脸——说变就变猪八戒照镜子——里外不是人林冲到了野猪林——绝处逢生刘姥姥出大观园——满载而归林黛玉葬花——自叹命薄
51、含有“数字”的成语.(如六神无主，三心二意。)
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53、第三部分(第3自然段)，写五个战士决定把敌人引上绝路。