1、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫液化。
2、而曾经的压迫集团还会在法律允许范围内尽可能地耀武扬威，攫取多多少少的权力。
3、处理事情果断有魄力诗文风格豪迈，无所拘束李白的诗歌风格豪放，具有很强的感染力。
4、如果说眼力就是知道“什么是好”，那么脑力就是明白“好是什么”。
5、(用法)多含贬义;用于坏人。有时可跟“作威作福”或“张牙舞爪”连用。一般作谓语、定语、状语。
6、(10)他总是耀武扬威地臭显摆，我们都很讨厌他。(耀武扬威造句怎么造)。
7、 话虽不敢说，但敢写，用文字让老师理解该有多好。可老妈却不这么想。
8、隐隐约约:指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无。
9、 校长：诀窍谈不上，但有这么几点，希望大家关注。要想学好英语，必须要过五关。
10、读文章最怕老道，所谓老道就是“眼毒”。眼毒的人，能看破文义，能识破作者，能点破美丑。世间文章，不计其数，有人看得懂的地方，有人看不懂；有人看不到的地方，有人看得到。能否看懂或看到，全在于有一双慧眼。眼毒也好，慧眼也罢，说到底就是眼力问题。
11、(8)在过去,那些狗腿子们在主人面前奴颜婢膝,在老百姓面前却耀武扬威,指手画脚。
12、他仗着家中有财有势就耀武扬威，令人十分厌恶。
13、我相信我们善良的语文教师或语文学子，看到这样的分析，心灵一定早已“缴械投降”了：靠，分析得好好喔！事实上，我们的语文教学之所以空洞无力，我们的语文之所以学无长进，我们的文笔之所以功力不逮，这种流俗的美学分析难辞其咎。
14、文笔提升，则语用能力提升，则语文课程目的有效落实，则语文教育之功能彰显。诸如《小说稗类》、《玩具屋九讲》以及《大师们的写作课：好文笔是读出来的》这一类书，是语文老师和语文学子提升眼力、脑力和笔力的宝贵资料。
15、 王小芽惊讶地问：“干吗把大黑狗送人啊？”
16、在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
17、眼力不佳的人，改变的最好方式不是天天做眼保健操，而是看看别人是怎么睁眼看世界的。在《大师们的写作课：好文笔是读出来的》一书的序言里，作者舒明月就“耀武扬威”地指出：
18、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
19、作为一个习惯，我们给这篇文章加上了若干层的。
20、(12)另一个因素是国有企业的傲慢。它们在国内发号施令，而作为崛起中大国的一员，又力图在国外同样地耀武扬威。
21、煞笔永远可以不顾世人的眼光，顶着自己如城墙般厚重的脸皮耀武扬威。
22、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。无：没有。忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。
23、对于这件事情，大家的看法不同，所争论的焦点也就不同了。
24、他们参加集团的目的就是为了耀武扬威和发展私人利益。
25、宋军逢人便挑，遇马便刺，耀武扬威，如入无人之境。
26、她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议
27、在时间和空间上的胜利，让他自负的在别人面前耀武扬威。
28、一个最至高之主的思想本质是人民的思想，这个主是守护着被压迫的无罪的人并惩罚那耀武扬威的罪恶的。