1、形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书?逸民传?高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
2、再大些，我阅读了更多的书籍，书中的文字，可以带我去远方畅游，我在《绿山墙的安妮》中感受到了主人公的乐观积极；在《哈利·波特》中看到了三人友谊的坚固，以及主人公的勇敢；在《坏脾气的玛格丽特》中体会到了感恩、包容、爱心……不知从何时起，我竟已经养成了每天睡前读一小时书的习惯，我想应该是我在读书中得到的快乐吧！(关于读书的历史故事)。
3、他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
4、欧阳修是唐宋八大文学家之一。可是，在欧阳修他少年时代，他的学习条件是很艰苦的。
5、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。古人读书故事15侯宝林抄书
6、比喻勤奋读书的典故。语出《庄子?外篇?骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
7、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法.他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水.后来,人们就把这个池塘称为“墨池”.王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣”。
8、后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的.书生。
9、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
10、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
11、欧阳修4岁时，父亲去世了。家里生活极其贫穷，母亲供不起欧阳修识字读书。欧阳修买不起书，就经常到李家(藏书丰富)去借。为了能借到书，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。
12、他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。(关于读书的历史故事)。
13、孙敬年少好学，博闻强记，视书如命，酷爱读书，常通宵达旦，人称“闭户先生”。
14、形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书?公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。
15、母子两人，一教一学，教的认真，学的起劲。后来，欧阳修在文学上的许多成就，就是因为有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。
16、一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。 他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？
17、众人当时听了董遇的解释之后立马明了，然后不住的点头称是，大家当时就对董遇钦佩不已，所以此后那些求教之人就按照董遇的教诲利用三余时间读书，随着读书的遍数增多，很多问题还真的想通了，那时大家对董遇就更加感激不已，如果遇到读了很多遍书都想不通的问题，大家就会带着问题去请教董遇，此时董遇就会为大家讲解，从不吝啬自己的知识，大家听完董遇的讲解之后立马就想通了。
18、纵观古今中外有数不清像保尔一样的战士。他们永不言败坚韧顽强，正是他们身上的“钢铁精神”，让他们冲破了层层枷锁，成就了他们的辉煌人生。
19、孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
20、 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
21、后来，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一天的半夜里，祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然的同意了。
22、书是食物，让人垂涎三尺；书是明灯，帮人们照亮前行的路；书是泥土，滋养着万物的生长。人的一生是无法再来一次的，也没有后悔药，所以一定要珍惜现在读书的时间，多阅读，让自己此生无憾，至少到了老了以后，还能不后悔自己曾经的抉择。
23、女主人非常生气，抄起一根大木棍，劈头盖脸往高尔基身上打，边打边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常义愤地鼓动高尔基去告发。
24、杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个时候他看见了一个雪人。后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
25、如今，我只要看到一本好书，便会迫不及待地翻阅它，读懂它!
26、比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了!你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习!”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
27、韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。(孔子韦编三绝)
28、韩愈(768年—824年12月25日)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
29、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
30、大家好，我是华师附属航天龙城小学五(4)班的谢嘉辰，很高兴能和大家分享我的读书故事。不知道我是从什么时候开始喜欢阅读的，只记得小时候去超市，除了琳琅满目的玩具让我眼睛放光，就是各种各样的书籍深深吸引着我的眼球，每到这时，大人就索性将书籍放在购物车里，任我挑上一本静静地看完。那时，我看的书是多种多样的，各种漫画书、历险记都有。
31、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
32、于是他们每一天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。
33、 凿壁偷光的主人公是西汉匡衡。匡衡勤奋好学，但由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
34、时光悠悠流转，但书中的墨香仍会历久铭心，书香也会一直伴我成长。
35、你知道他在上下联的头上各加了那两个字。古人读书故事6爱因斯坦
36、他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他个性重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一齐讨论，使他感受到互补的乐趣。古人读书故事7“悬梁”讲的是东汉时期孙敬的故事。出自班固的《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
37、大家好，我是华师附属航天龙城小学六(4)班的周子涵，古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。古往今来，“阅读”这个字眼在众多文人墨客笔下，无一不是高尚而又神圣的。它带我领略了浩瀚大海上仰望漫天繁星时点点记忆忧伤，却又让我体会到了茅舍烛光中藏匿的亲情与回忆。它仿佛可以容下诗人们的千思万绪，有时却又可以察觉到混浊的目光闪烁。
38、目前我才只有十二岁，从小时候一篇只有几十个字带注音的小故事，到没有注音的长篇童话故事，再到厚厚的名著文史，从中我受到了不少启发和感悟。好书启迪我们的智慧，好书成就我们的未来，好书能让我们终身受益。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯！”确实，如果没有这一级级阶梯，社会发展的速度也不会那么快。
39、有个叫匡衡的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书。
40、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
41、 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
42、书带给我们的，不仅仅是华丽的词句和别具一格的作文，还有丰富的精神财产和永无止境的快乐与幸福，书点缀了童年的航船，扬起了梦想的白帆，莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”，不得不承认书籍充实了我们的课余生活，若童年的画卷失去了书箱，想必一定会失去许多鲜艳的色彩吧!
43、我也记不清是何时与书结缘的，或许是父母带我走进浩瀚如海的图书馆的那一刻；又或许是儿时，我反复翻阅书架那些书本的那一刻。从书中，我能体会到中华五千多年的香韵；能品味出唐诗宋词和明清小说的清幽、旷达；能感受到书中人物的喜怒哀乐，乃至作者的想法……
44、功夫不负有心人，经过了长期的刻苦学习和训练，他们终于成为了能文善武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。古人勤奋读书故事凿壁偷光
45、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
46、战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
47、有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学问的人。
48、我之所以喜欢《鲁滨逊上漂流记》，是因为它非常励志，还教会了我做人的道理。在书中，我认识了不畏艰难、机智坚强、聪明能干的鲁滨逊。书中写道，鲁滨逊在一个无人的荒岛上遇险，但他依然顽强的生活，不放弃对生命的追求，书中的精彩内容有许多，如，鲁滨逊在荒岛上建房定居，养收种植、救出“星期五”。我深深地佩服鲁滨逊，他虽然面临恶劣的生存环境却用乐观的态度战胜了困难。真是了不起的鲁滨逊！我要向他学习，在学习和生活中做个强者。
49、古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。古人读书故事11况衡
50、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的作品，他曾被誉为“欧洲小说之父”。这本书讲了主人公鲁滨逊在海滩中流落荒岛，在岛上生活了近28年后重返故乡的故事。
51、高尔基童年时家里穷，不得不去打工，帮一户人家做长工。他经常利用空余时间读书，可有时候读书太入迷，被人发现，受了不少苦。
52、三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
53、此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
54、这一段艰苦读书的历程，为鲁迅日后的伟大成就打下坚实基础。
55、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
56、我之所以喜欢《鲁滨逊漂流记》，是因为书中曲折的故事情节深深地打动了我，文中让我印象最为深刻的是鲁滨逊救出“星期五”这个情节，当鲁滨逊忽然发现荒岛上有野人的脚印时，他惊恐万分，想到了野人可怕的宴会。那一刻我也像他那样紧张。好几次，我都担心鲁滨逊会死去，但结果出乎我的意料。书中曲折的情节深深吸引着我，我不忍地一遍又一遍地阅读。
57、形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”
58、 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平到达了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自我想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。之后，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，最后被他抄录到手。
59、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
60、“刺股”讲的是战国时期苏秦的故事。出自刘向的《战国策秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
61、这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
62、唐代著名文学家、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。……焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”据说他读书学习时，经常是口中不断地吟诵着《六经》，手中不停地翻阅着各种典籍，从点起油灯一直学到天亮，就这样夜以继日，一年又一年。
63、比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语?书种文种》：“裴度常训其子云：’凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷(黄庭坚，号山谷道人)云：’四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气古人勤奋读书故事5古人勤奋读书的故事
64、这本书告诉我们：每一次磨难都是我们涅槃重生的机会，在以后成长的路上，希望我们每个人都能用坚强之桨，渡困难之江！