1、你如果读了书，有了分辨力，有了自己的观点，就不会人云亦云了。
2、总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
3、读书的意义有两个：一是使人不卑不亢地活着。二可以使人心灵干净。(读书的重要性和好处50字)。
4、在生活中，他还是鉴赏家、古董家具专家、园艺家、收藏家……‘
5、在这个过程中家长一定要摆正心态，不要让自己的焦虑情绪、功利心去扼杀孩子的阅读兴趣。(读书的重要性和好处50字)。
6、给孩子办一个借书证。关于阅读的仪式感，我们可以贯穿在孩子生活中，不要小看了这种仪式感，对幼小的孩子来说，就像某一种巨大的使命一样重要。
7、同时旅游中的所见所闻也会激起孩子对历史，地理，风俗的好奇心，从而带动阅读兴趣。
8、 那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
9、——孟子 书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向 好书不厌读百回，熟读课思子自知。
10、 书法学好了牵扯到一大片东西，各种字体起码要学习一下，研究一下，诗词歌赋都是最基本的外延，真正的书法家身上承载的东西是很多的。真正的书法家也不可能是纯技巧的，纯技巧也成不了书法家，书法本身里面有学问、有技巧、有性情，技巧本身也表达性情，技巧本身就是一种学问，它不是截然分开的，没有学问技巧也达不到。学问到了有领悟力了，才能写到一定的高度。基本的书法技巧在少年时通过训练就能得到，但是年龄大了之后，如果学问不与之俱进，那么手上的技巧就会僵化，甚至会走向反面。弄出很搞怪的东西。这种例子太多了，一些所谓的老明家，就是这样变成了“现世宝”还茫然不自觉。
11、都说学习语文就像打怪升级，必须“过五关、斩六将”，历经八十一难后才能取得真经。
12、小小的庆祝会，能让孩子体会到我们为他们高兴的心情，也符合他们爱玩的天性，以及对自己的自豪感。所以还是那句话：仪式感真的很重要。
13、你可以通过看书，走到天下的各个角落，结交不同的伟人名家。只要打开书，就随时打开了一个崭新的世界。
14、 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
15、四色印刷，字号非常大，版式非常舒朗；纸张为轻型纸，微微泛黄的观感，可以保护孩子的视力，带来舒适的阅读体验。
16、读书，能解决80%以上的迷茫。有人写信给杨绛，表达内心的困惑。杨绛回复：你的问题主要在于读书不多而想得太多。
17、现在新教材的目录顺序为：我上学了、识字汉语拼音、课文、识字课文。
18、既然享受读书的快乐，那么就不能太累，一是不要强迫自己去读，再者太累的书我是不看的，诙谐的语调加上独特细腻的.文笔是我最欣赏的，有时候如饥似渴地读一本好书，废寝忘食，抚掌大笑，那种心境，想起来真是意味悠长。读到好书，我喜欢读一遍两遍甚至更多，而且会介绍给周边的朋友读，让他们分享我的快乐，读得熟了，朋友间聊天，有时就用书里面的语句来对答，相视一笑，有趣得很。
19、 学问很重要的，没有学问不行，现在这一批人急功近利，三十岁画不能卖钱就该行了。
20、读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上，就无法得出正确的结论，而要达到理性的自觉和明澈，就离不开读书。
21、提高脑力，读书是获取知识的过程，在这个过程中能够有效地刺激大脑活动，从而达到锻炼大脑的效果。
22、快速阅读和理解力是一个良性循环的关系，快速阅读能力越强，理解力越强，理解力越强，读书越快！所以可以用一些方法培养孩子的快速阅读能力。限于篇幅，不细述。例如：德国格吕宁学院创始人格吕宁发明的快速阅读法(详见他的图书《超级快速阅读》)近年来很是流行。高年级的同学可以尝试。
23、改编自达尔1982年的作品《好心眼巨人》，导演是斯皮尔伯格，黄磊和多多还未为电影中的好心眼巨人和苏菲配了音
24、对于一二年级的孩子来说，培养阅读兴趣很重要，有趣才能让他们投入其中，不会把阅读当成压力。
25、自己经常在家里看书、给孩子念绘本，从小就给孩子一种阅读是生活一部分的观念。
26、每一本书，都一定要和孩子一起读完。这样你们才会有共同话题。
27、以身作则是父母感染孩子来读书。良好的亲子互动是则是把孩子引领入知识之门。对于幼儿，最佳途径是从绘本开始亲子阅读。
28、不着急、也不刻意反对，聪明的爸妈这样教孩子学识字
29、事实上，在英国人自己的眼中，儿童文学大师的“第一宝座”另有其人。
30、给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。便利贴可以贴在孩子喜欢的任何一页、任何一个卡通形象上。这是帮助孩子梳理自己思维的过程哦，理解自己喜欢什么的第一步。
31、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。
32、人，为什么要读书？举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：卧的槽，好多鸟。
33、我觉得虽然不至于要给孩子读书读到初中，但是我们确实可以在周末的时候，和已经越来越大的孩子一起，度过一个愉快的阅读主题的周末。
34、——爱迪生 学会读书就是点燃火炬。 ——雨果 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
35、必须多读书，读好书，良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
36、当你失恋时你低吟浅唱道：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。而不是千万遍地悲喊：蓝瘦，香菇。
37、 孩子看的书，家长最好能自己看一下。一是掌握一下内容是否适合孩子，第可以跟他一起探讨书中的内容，对主人公和情节的看法。这样的过程，不仅能促进对书籍的理解，经常也是进行道德品质、价值观塑造的好时机。
38、除了文学，达尔一直在探索人生的多种可能性：
39、——藏克家 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 理想的书籍是智慧的铜匙。
40、都市不仅对我们的学习有着重要的作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。
41、著名学者、文学家林语堂说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。”
42、一直想着推荐给大家，但联系出版社后得知还会一直有新书出来，想着索性就等着出全后，再推荐给大家。
43、所以家长不要逼迫孩子去阅读。也不要用奖励等方式来诱导孩子阅读。要让孩子体会阅读的乐趣，允许孩子看那些名著之外的有趣的图书。这点后面还会再谈。
44、天地间第一品还是读书，读书就是积德，读书就是求知，人生还有什么比这还重要的呢？好学为福也，一时劝人以言，百世劝人以书，可见读书对人生的重要性。无论社会怎样发展，时代如何进步，读书永远是不会过时的。
45、阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知，得到自己的理解。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。
46、他还是英国皇家空军的王牌飞行员，经历过很多次激烈的空战，还遭遇过与德国空军1:50的正面交锋。
47、在某当上也是好评如潮，无注音版的书已经累积了几十万好评。
48、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
49、我国著名的儿童文学作家徐鲁认为：一本最优秀的儿童文学书，具有把9岁的小孩子到99岁的老人都吸引过来的魅力。就像安徒生童话，老爷爷、老奶奶读起来不是更惬意吗？他的《海的女儿》，那是一个多美丽的爱情故事！这么深刻和动人的爱情故事，大人为什么不能读？大人阅读童书，就好比那些背着沉重的负担匆匆赶路的人们，找一个安静的地方坐下来，哪怕只坐一会儿，仰望头上的星空，看看那些温柔的星星在闪耀，看看永恒的星星和浅浅飞过的流萤，它们将会照亮前面的夜路，那是疲惫的心灵回家的方向。当一个人已经走过了“人生旅程之中途”以后，就应该稍做停顿，想一想，就应该从支配着整个中年时期的实用主义的理性中突破出来，把自己从沉重的社会惯例中解放出来，返璞归真，重返纯真的记忆之乡，重返童年的自然境界。
50、三度获得“爱伦·坡文学奖”(为全世界优秀侦探小说家创设的最权威的奖项)
51、 总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
52、当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉，已成为身体的一部分。
53、 5个以上手指----这本书对孩子来说太难了，建议以后再读。
54、给孩子买任何他们有兴趣的绘本，只要孩子感兴趣，就买买买。担心花费的话，可以买一台打印机，打印电子版本哦。
55、不论哪个年龄段的孩子，如果以前还没有爱上阅读，在初期培养阅读习惯时，都要遵循以兴趣为第一的原则。
56、让我们都能在欣赏他的作品时感受轻松快乐，享受孩童般的快乐，并能汲取到力量。
57、教育家叶圣陶曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”
58、他作品的结局，往往都会出乎人意料，连大人都会看得很过瘾。
59、首先，从设计上来看，注音版是四色印刷，非注音版是黑白印刷，注音版的阅读体验更好，当然，成本也会更高。
60、电流会跳出去触击令她气愤的人，他们的身上就会接二连三地发生怪事。
61、俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”有一些人，面对一篇作文，就算是绞尽脑汁，用尽脑细胞也想不出来。相反，那些爱好看书，喜欢看书的人，写文章时，得心应手，信手拈来，分分钟就可以把一篇作文搞定。读多了书，可以让人有自信，走起路来都是雄赳赳气昂昂。别人一问你什么问题，你就可以侃侃而谈，让别人觉得你是一个博学多才的人。
62、有段时间，川爸只要能赶在小川睡觉之前回来，都要给他读几页达尔的《世界冠军丹尼》。小男孩丹尼和父亲之间的故事，虽然很苦，但达尔总能把它写的温馨、温暖，还有一丝搞笑。
63、很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。
64、 找出书中一个有代表性的页，让孩子去朗读。
65、而有几个野鸭子却变得像人一样大，并占领了他们的房间。
66、阅读这样的经典，能让孩子接受美的熏陶，并增强文学素养。在不知不觉中，就能培养语感，提升词汇量，积累写作素材，还能激发无限的想象力和创造力。
67、——马克思 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 读书也像开矿一样“沙里淘金”。
68、 《论语》才一万多字，我们现在一个博士论文就十万字，等于十本《论语》，《孟子》也就两三万字，《老子》就五千字，你读完有什么了不起的，何况你还没有读，说是文史学家的事，那文史专家可不是那一点知识了，十三经是文史专家的事情，史是历史学者的事情，读小说是小说家的事情，读诗词是诗词学者的事情，那你还读什么，文人不读十三经，不读一点诗词，怎么可能叫文人?
69、 要想成为一个真正优秀的写意画家，应该怎么做呢，其知识结构如何构建?中国画家要有学问，要有国学的基础学问，西方的外语知识也很重要，但是对于中国画来讲，作用不是很大。我现在对中国画的前途有点忧愁，现在的环境和趋势对中国画很不利。因为50年代之前，中国人只要读7年书就够用了，毛泽东读了5年私塾，然后自学，基本上就够了。现在读17年都不够，外语不学就不行，物理化学不懂也不行，没有高中或者大学学历也混不下去，因为现在是知识爆炸的时代，时代的发展需要你学的知识更多。西方也要学，两方打基础比我们更厉害，西方的博士生以后未必有成就，但是他们的基本外语都相当棒，外国人研究中国美术史的不一定会绘画，但是他们对中国画优劣真假的鉴赏能力超过很多中国人，能看出画好在什么地方，中国画家画一辈子画，往往不知道好在什么地方。
70、在说这个问题前，咱们先来看看：究竟什么样的孩子需要看拼音书。
71、“蛋妈你知不知道，怎么亲子阅读？我买了很多绘本，可是不知道怎么给娃念。”
72、父子共读另一对父子的故事，我在一边旁观，莫名有些感动。
73、在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
74、读书是为了将来和你的爱人不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。
75、书，就是我们成长必须依靠的工具。只要多读书，就会有所成就。将书中主人公做的对的事记在心里，可以让人变得更加睿智。做错的事也记在心里，当做一个教训，下次遇到这样的事情就会知道如何去处理。这样就能让你不断的进步，不断的蜕变。读书的重要性演讲稿小的时候，暑假里最快乐的事就是约上好伙伴一同骑着自行车去图书馆看书，一块钱的阅览证，让我在书的海洋里畅游了两个月，那时的生活，单纯而认真，现在想来，一块钱买来两个月的快乐，这是我人生里最高的交易了。
76、读书是为了将来找份更好的工作，而现在，读书是为了将来能更好的生活。读书使人得到一种优雅和风味，这就是为什么要读书，而只有读书才可以叫做艺术。读书的收获，他能让一个人变得像深井冰，也能让一个人眼里装满星辰。读不懂书，可能就读不懂人。那是生命、是宇宙、是爱与生活，不是用一种感情打造的枷锁。
77、到底是什么让老母亲们如此抓狂？因为一年级的“小豆包”们开始学拼音了！
78、识字量达到一定程度后，他慢慢开始独立阅读。《漫画史记》、《诸子百家》这样的漫画书看起来已经毫不费力，《万物》杂志基本也能自己看下来的。
79、《语文课程标准》中这样指出：拼音是识字的工具。
80、书籍是我们获得学问的途径之一。我们从书中获得的学问虽然不知道什么时候会派上用场，但总是有用的。你获得的学问越多，面对生活中的挑战，你就打算的越充分，越有信念。漫长的人生中，我们可能会失去工作、爱情、金钱甚至你的安康，但是你恒久不会失去学问。
81、 当孩子有一个不认识，不会读，或是不知道意思的字词(即卡壳)，就竖起一个手指。
82、朗读的好处很多，例如在培养语感、提高理解能力、培养孩子的开朗与自信等等各个方面都很有帮助。限于篇幅，这里不细述。
83、 需要注意的是，这里的卡壳，不是指不认识字词，而是孩子不能根据准确的法则读出来。一般来说，只要孩子能够把字词的音准确发出来，即使有一点不够流畅，也不明白什么意思，也是不用竖起来手指的。
84、 一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。 杨绛曾说，很多人的问题在于，书读得太少，而想得太多。思考是好事，但是需要有好的引导才能往正确方向成长，书就是这样一个引导。我看历史书，生活中工作中根本用不到，但是长期下来，宏观思考能力、分析能力、批判性思维能力都得到了提升。书读过之后，大部分内容我也都忘记了。但是经年累月，我从书中吸取了养分，今天的我再也不是昨天的我了。这就是成长。