1、 12月份，我有幸得到了郝院长签名赠书《改变教育的十二个关键词》。郝院长对教育经典的解读，无数地方引起了我的共鸣。我一边阅读，一边激动地勾画旁批。“不要等孩子成绩不好，才重视阅读”，我们倒过来，首先指引孩子进入大阅读，读书多的孩子，是潜在的优生。“是否发生遭遇，关键在于是否在心灵深处发生强烈的触动、共鸣、震撼……”我们的课堂，我们的阅读，我们和孩子们一起参与所有活动，是否为孩子们创造了产生遭遇的条件呢？我一遍又一遍叩问自己的内心。……“自卑与超越”那部分文字令我兴奋，班上几个曾经胆小怯弱孩子的身影浮现在我的眼前，如今他们脸上的笑容是那么美丽。
2、 2018年11月23日相遇“喜阅说写”。“读写之间说为桥”，喜喜老师给出了说写七大武器。张明舟说能说会写不应该是少数人的特权。终身教授严文蕃说喜喜把说拿入“听说读写”中进行整合，攻克了写作文世界难题。飓风讲述了“喜阅说写”与学科整合的具体方法。李西西老师讲的电影说写课程研发，拓展了阅读与说写的宽度与广度。余雷老师讲的阅“阅读是最好的作文课”，使我学到了一些带着学生读书的方法。三堂说写课堂教学，让我感受到了说写的魅力，孩子们的表现令我震惊。学习期间我制作了两个美篇，展示学习收获。
3、今后，在兰大附校的日子里，我希望并相信自己会在“做一位好老师”这条路上越走越远，利用学校的平台和资源，努力提升自己的专业素养，扎根基础教育，谨记邬大光教授所说的“对学生严格的时候，必须对自己更严格，对学生的关爱要胜过对孩子的关爱”这一教诲，“各美其美美美与共”的办学理念深深吸引着我，“541”高效课堂模式也将会在我的课堂上践行下去，更期待“尚美100”工程在兰州，在甘肃，乃至在全国迸发出新的活力！
4、接着，王主任向大家介绍了学生管理的方式方法以及如何在作业布置中体现减负概念，并强调了家校共育、教学过程里心理辅导和学业辅导相结合的重要性。下午的培训气氛活跃，王明亮主任的语言幽默而生动，所提出的观点新颖而严密，让与会的新教师们都受益匪浅。(感谢老师良苦用心短句)。
5、老师，您听！窗外的小鸟正在为您唱歌，仿佛是在向您致敬！
6、课题组核心成员粘婉然老师结合本节课进行说明，全面地诠释了该课题理念：引导孩子们主动选择与应用策略解决问题，应努力做好四个词：因题而异、因人而异、因时而异、因境而异，指出了教师角色在课堂中的重要性，要善于因势利导。
7、 教学中，我常给孩子们整理一些与他们的认知匹配的，又与教材内容结合得很紧密的古诗文，带着他们诵读。在教学“走进乡村”那个单元时，我们诵读了“田园童趣古韵”这个主题的古诗二十几首。在“古诗词里的花草香”这个主题下，我收集了“古诗里的菊花”，“古诗里的梅花”，“古诗里的兰花”，“古诗里的荷花”，“古诗里的杨柳”等专题诗歌让孩子们积累。《陋室铭》《爱莲说》等小古文也是学生需要背诵。这些内容，都是单篇复印给学生的，不好保存。我总想为学生编辑一本诵读材料。2018年暑假，着手收集诗歌，选择小古文。六十篇小古文，我反复甄别，反复筛选。九月开学后，我团结本年级的语文老师共同做这件事。我们商量订刊名为《阳光诵读》。内容选择，书刊式样确定，封面设计，校稿纠错，所有工作我全程主持参与。每一个字，每一个标点，每一个符号，每一张插图，都经过我们仔细确认。我们总共校稿十次，很多时候我加班工作到晚上十一点过，很多个周六我都和印刷厂的工作人员一起校稿，成书那一刻，倍感欣慰。
8、一定找出好句子，重复、表扬一下，给他鼓励，树立自信。
9、感谢学校给予“家长开放日”活动的机会，让我领略了作文的“真、趣、美”，仿佛把我带回童年时代。老师的精心准备、同学们的精彩回答、专家的点评给我留下深刻的印象。这类活动的开展拉近了家长与学校的距离。
10、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
11、今天是非常深刻难忘、对未来充满期待的一天，多和老师学习交流，融合不同的想法，不断创新和进步，是我对自己的期待。
12、 有些事，成为一种习惯的时候，成绩、收获随之而来了。寒假里有六个孩子参加了“喜阅说写寒假强化营”的学习，娃娃们表现不错，都得了奖学金。“说写”会成为他们的习惯吗？有了这样良好的开端，四班的孩子，会在“说写”的春天里，绽放出美丽的花朵吧？
13、此次学习培训，让我收获了很多，虽然对自己真正进入老师这个职业依然还有一些疑问，但我会全身心投入，努力学习，和孩子们共同成长，以"四有"好老师的标准严格要求自己，未来希望可以成为孩子们心目中的好老师。最后还要感谢兰州大学、兰州大学附属学校的老师们组织这次培训课程，老师们辛苦了！我也一定会牢记作为一名教师的初心，在热爱中不断前行！
14、 安静，大概与我到“喜阅教师公益1811”群做义工有点关系。每周都动员老师出来分享听课感悟、收获，分享实施“课程”的经历、成果。在群里喊话发布招募广告，留心群里动态，及时邀请那些做的好的老师做分享。在李秀云老师的指导下，我从2018年12月30日到2019年1月27日，主持了六期分享活动。每期活动前，确定人员，收集信息，做海报。学习研讨结束，整理文稿，发送李老师邮箱。我边学边做，要特别感谢两位小朋友——文勤老师教我做海报，任莉老师教我整理文稿的贴图和粘贴链接。做义工，有幸认识了许多大咖级的说写榜样人物。无论是来自城镇的老师，还是来自山野乡村的老师，都因“喜阅说写”与学生一起享受幸福。
15、今天下午的培训则让我真切的感受到了大数据时代下，教师需要善于运用现代教育科学技术服务于自己的教学，找到一条适合于自己、适合于学生的教育之路。
16、首先，非常感谢学校开展这样活动，让我们家长了解孩子在学校的学习情况。其次，作为家长，今天来参加学校的开放日活动，收获良多。参加了孩子的课堂活动，了解到老师们是如何精心设计教学内容，体会到老师们的用心及辛苦。最后，作为家长要好好反思，用心对待孩子的学习，积极配合老师。
17、学校这次举办的开放日活动，不仅孩子们学到很多，家长们也受益非浅。在数学上面，不能只能用表面看待问题，解决问题的方法，往往需要多方面来理解。孩子们在这次家长的参与中，也能感受到学习的快乐，也让我们家长更加了解他们在课堂上的表现，在家里面也能够与孩子更好的沟通交流。
18、六月底，我正式开始跟岗实习，我作为教师中的一名“一年级新人”，开始认识学校，认识老师，认识每一栋教学楼。跟岗实习以来，虽然还没有走上讲台，从参加的其他工作中，深刻感受到老师们工作的认真以及对孩子们的爱，这让我觉得特别温暖，我加入的是一个团结优秀且充满爱的家庭。学校为新入职的教师配备了有经验的师傅，吴轶老师是我们语文三位教师的师傅，第一次见吴老师，我就被感动了。学校开会到比较晚，比我先加入附校的几位青年教师在会议结束后向吴老师请教经验，吴老师耐心地一一解答，最后剩下我一个人，吴老师问了我的情况，告诉我作为一名新老师如何把握住这个假期，具体到每一步我应该做什么，如何做。吴老师是我入职的启蒙教师，我想他不仅是师傅，更是师父。
19、最近，我在家中上了很多节有趣的课，它就是我们新知小学专门为居家学习的我们设计的“空中课堂”。
20、缘起兰大，未来可期。千里始于足下，高山起自微尘，作为一名教育新人，作为一名新时代的兰大人，我将始终秉承“以学生为中心”的教育理念，在立德树人的路上，严而不缚，爱而不纵，不负青春勤耕耘，不畏艰难肯攀登，恪守自己的一言一行，努力成为新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，与附校一道，求真、求实、求善、求美，共同成长，共同进步，共筑梦想的未来！