1、 C．用嗅觉感知到的 D．通过猎物在网上振动感觉到的
2、执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也
3、有的时候这种性格看起来好像是从我们的祖先那里遗传下来的，然而要想再追究这些性格是来源于何处，却又是一件非常非常困难的事情。例如，有一天看到一个牧童，他正低声地数着一颗颗小石子，计算这些小石子的总数，把这当做一种消遣，于是他长大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也许可以成为数学家。
4、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
5、师：蝉的蛴螬，初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点脱掉身上的皮--一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一枝灌木枝--找到后，它就爬上去，用前足的爪紧紧地握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。当时头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体己完全蜕出了。然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作，又尽力将身体翻上来，并且前爪钩住它的空皮，用这种运动，把身体的尖端从鞘中脱出，全部的过程大约需要半个小时。视频很精彩，老师的解说词精彩吗？
6、老师评价：批注层次很清晰，表达出自己的阅读感受，但是修辞方法的表述稍显简单了，“捕猎者”“建造者”“整经工”“组装工”“建筑师”“泥瓦工”“矿工”“制造薄膜气球的工人”是用人类的不同职业身份称呼各种不同类型的昆虫，体现了法布尔《昆虫记》中语言的突出特点：“以人性观照虫性”的人文关怀的温暖。这个深层体会会在以后的阅读中慢慢引导学生去体会。
7、在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气;水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子;成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。
8、(设计意图)此环节旨在对作者、作品建立初印象，养成规范的读书习惯。了解作家生平、人格，拉近作家作品与读者的距离，起到激趣的作用。
9、①螳螂捕食的情景，那只螳螂不但有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜。这很像我们人类生活中的情景，既要斗勇，也要斗智。②小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。这也跟生活中我们的父母为儿女操劳一样。
10、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。(√)
11、 《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
12、9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
13、行文活泼，文笔精练，文风质朴，别有风趣，自成一格，多用比喻、拟人的手法表现昆虫世界，如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，读来情趣盎然。
14、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。(√)
15、法布尔认为：“观察提出问题，实验解决问题”。选择某种昆虫的某种习性，理清法布尔的研究过程，模仿下面的例子，制作出研究流程图。
16、阅读全书，了解昆虫的基本情况，为书中提到的主要昆虫建立档案袋。
17、他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
18、按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
19、孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天
20、这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
21、 (生：外形描写生动；采用拟人、比喻修辞手法)
22、昆虫是我们的朋友,所以为了他们,请不要去伤害昆虫!
23、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
24、这本书在揭开昆虫世界神秘面纱的同时，还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来，成为科学与文学完美结合的典范。
25、D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光
26、松蛾的卵在九月里孵化。在那时候，如果你把那小筒的鳞片稍稍掀起一些，就可以看到里面有许多色的小头。它们在咬着，推着它们的盖子，慢慢地爬到小筒上面，它们的身体是淡黄色的，色的脑袋有身体的两倍那么大。
27、蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，()活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
28、读起那一篇篇文章，昆虫们就像图画般浮现在眼前：织网、捕虫的蜘蛛，善于伪装的枯叶蝶，挥着大刀的螳螂，还有觅食方法独特的蜣螂……世界多么奇妙！昆虫的本领，让我们人类都惊叹不已。
29、原告律师：是的，原告这里的所有证据都证明了你才是捕食蚂蚁的凶手。我们的控诉是有理有据……