1、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
2、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落
3、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)
4、爸爸是个_______________(有学问)的人，他___________(看书多)，常常__________(看书快)，读书甚至使他_____________(不吃饭不休息)。
5、音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)
6、这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类，也是有道理的。
7、这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。
8、矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难
9、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
10、文首：开篇点题，渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文
11、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
12、A、肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声()
13、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)
14、修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。
15、冬瓜皮做帽子——滑头；滑头滑脑 冬瓜皮做甑子(zengzi蒸米饭等的用具)——不争(蒸)气 冬瓜淌水——坏透了
16、例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？