1、 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》
2、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
3、苏霍姆林斯基主要强调的是对于低年级、特别是学龄前儿童的“观察”训练是必不可少的，也许这是因为这个阶段的儿童几乎没有形成抽象思维的能力，他们只能更多借助于观察所得到的“形象而具体”的体验来认识事物。但是，观察真的不仅仅只是这些孩子需要，即使对于初中的学生，观察也是一样的重要。学生在观察的基础上，会产生疑问，这是培养学生“提出问题”能力的有效途径。其实，前一条建议中讲述的“实验”就必然伴随着观察，离开了观察，实验还有什么意义呢？当然，在实验中观察只是观察的一种方式，另外还可以在课外活动中观察，在生活中观察等等。通过有目的的观察练习，学生就能逐渐养成观察的习惯，不仅喜欢观察，还善于观察。
4、1人有不为也，而后可以有为。(《孟子·离娄下》)
5、2谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(李绅《悯农》)
6、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了
7、你遇到一些不顺心的事，牢骚太多了，要提防有碍身心健康，对一切风光景物要放开眼界去衡量。不要说北京颐和园昆明湖的水太浅，在这里观赏游鱼要远胜于富春江。
8、王杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。这四人都是初唐时期著名的作家，时人称之为“初唐四杰”。诗风清新、刚健，一扫齐、梁颓靡遗风。当时体：指四杰诗文的体裁和风格在当时自成一体。轻薄(bó)：言行轻佻，有玩弄意味。此处指当时守旧文人对“四杰”的攻击态度。哂(shěn)：讥笑。尔曹：你们这些人。不废：不影响。这里用江河万古流比喻包括四杰在内的优秀作家的名字和作品将像长江黄河那样万古流传。王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王四杰在当时的时代条件下，他们的作品已经达到最高的造诣。四杰的文章被认为是轻薄的，被守旧文人讥笑。你们这些守旧文人，在历史的长河中本微不足道，因此只能身名俱灭，而四杰却如江河不废，万古流芳。
9、随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
10、所以只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清.认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。
11、2青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
12、2但使主人能醉客，不知何处是他乡。(李白《客中作》)
13、 (译文)不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。
14、如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。
15、杏花雨：清明前后杏花盛开时节的雨。春天杏花绽放，飘飞的雨丝轻轻地沾在衣服上，却不曾把衣服完全湿透；轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。
16、1流丸止于瓯臾，流言止于智者。(《荀子·大略》)
17、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德
18、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
19、陶渊明《读山海经》：“精卫衔微(细)木，将以填沧海。刑天舞干(盾牌)戚(大斧)，猛志固(本来)常在。同物(精卫化鸟)既无虑，化去(刑天异化)不复悔。徒(白白地)设(怀)在昔心(过去的雄心)，良辰(实现壮心的日子)讵(岂)可待！”刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在。
20、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
21、瓯臾：瓦器，一说凹下之地。 滚动的球体掉进凹陷处会停止，谣言传到明白人那里就平息。没有根据的话，传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容谣言经不起分析。
22、学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。
23、不要玩失踪。动辄无故失踪十天半个月的人，很难给人安定的感觉。也同样会让人为你的安全而担心。
24、 子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》
25、 水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
26、Someonetoldmebeforethatonceyouloseit,theonlythingyoucandoisrememberit.
27、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸
28、每天多观察，就会得到有你所要的知识。有关观察的名言不审不聪则缪《谬》，不察不明则过。——《管子·宙合》
29、2沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
30、主要目的就是引导中小学生增加中小学生的课外阅读量！
31、I’mtiredoflookingfortheperfectguy.Fromnowonhecanlookforme.为了寻找完美的你，我找得很累很累。从现在开始，由你来寻找我。
32、“在几何学中，没有专为国王设置的捷径”。——亚历山大王当年向欧几里德请教学习几何的好办法时获得的答复。
33、、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
34、①大丈夫应该胸怀广大，万里的距离在眼中看来就像邻居这么近。
35、 孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》
36、认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。
37、 (译文)青，从蓝草中取得，颜色却比蓝更深，比喻后生晚辈通过学习和积累，学习超过前辈。
38、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
39、 子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》
40、高雅的歌曲，能跟着一起唱的必定很少；名声太高的人，他的实际情况往往很难与之相称。
41、3春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
42、句意：请你们问问这东流的江水，离情别意与它比谁短谁长？ 试问：一作“问取”。别意：离情别意。
43、 透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底?——滕馨榕
44、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿
45、回首向来萧瑟处”，既是指回望方才的遇雨之处，也是对自己平生经历过的宦海风波的感悟和反思。词人反思的结果是：“归去”。“也无风雨也无晴”收束全篇，精警深刻，耐人寻味。因为自然界和仕途上有晴有雨，有顺境有逆境，但在词人心中却无晴雨。苏子始终是泰然自若的。翻译：回想一路走来时的寒风骤雨，虽然历经了无数的风波打击，回家吧！ 却可过着平静安定的生活。
46、碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地，秋景连接着江中水波，波上弥漫着苍翠寒烟。
47、 (译文)孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就犹如浮云一样。”
48、 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》
49、仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。——高尔基
50、不要只为自己活着。人活着不是只为了自己。父母，爱人，孩子。也许我们会要做很多我们不喜欢做的事情，但是为了他们，请不要抱怨。因为，爱是一种责任，是一种担当。
51、学会转移心情，因为只有这样才会从悲伤挣扎出来，才会让自己快乐起来。
52、天上飘白云，地上遍地黄花，西风在吹，北方的大雁往南飞。早上树林里的霜是哪儿来的？那都是将要离别的人的眼泪。
53、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺
54、1泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深”。(李斯《谏逐客书》)
55、天下的难事，必从容易时做起；天下的大事，必从细微处著手。所以，圣人自始至终不自以为大，而能成就其伟大的事业。作起，兴起，现在起。
56、 (译文)孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗?有朋友从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”
57、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
58、2两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)
59、他仔细的观察观察了这株植物的叶子，再观察了植物的果实，才去记录这株植物的生长状况。
60、(1)决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。
61、原野广阔，放眼望去，远处天地相连，天似乎比树低；江水清澈，人在船上，月映水中，月光返照，似乎月离人很近。
62、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心
63、1池塘生春草，园柳变鸣禽。(谢灵运《登池上楼》)
64、大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。
65、1黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗人高张，贤士无名。(屈原《楚辞·卜居》)
66、1毛羽不丰满者，不可以高飞。(《战国策·秦策》)
67、仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼，为的是世上发生的一切，我们应该耳闻目见。——高尔基
68、今天给大家推荐的一套英国“侦探小说之父”阿瑟•柯南•道尔的巅峰之作，风靡世界100余年，被翻译57种文字，畅销世界各地的侦探小说《神探福尔摩斯》第二辑(全10册+福尔摩斯思维导图1册)，非常适合小学阶段的孩子阅读。
69、2疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
70、只拉紧弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉紧，却是文王和武王不会做的；有时拉紧弓弦有时放松，这才是文王、武王治理民众的办法。
71、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路
72、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐
73、 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”《论语》
74、 (译文)有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。”
75、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只小蜻蜓立在它的上头。
76、不把别的流向堵住，水就不能像一个方向流动。不停住一只脚，另外一只脚就不能跨前。 说明不破除旧的，不好的东西，新的好的东西就不能建立起来。
77、民众最为重要，社稷的地位其次，国君最轻。社，土神；稷：谷神。
78、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
79、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。
80、封闭式阳台也能养出一屋子的兰花，光照和湿度很重要！
81、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？滕馨榕
82、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
83、会运用观察和发现的结果，才是最完美的。赵明悦有关观察的名言不审不聪则缪《谬》，不察不明则过。——《管子·宙合》
84、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》)
85、10好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。(《礼记·中庸》)