1、岁左右的孩子虽然不会说话，也没有识字能力，但是可以适当地“看”一些童话书，父母可通过朗读的方式，与孩子度过快乐的亲子时光。
2、聚焦在哪里，结果就会在哪里，专注点在如何学习创造价值，贡献价值，多半的你都会赚到钱；
3、读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好秀才不出门，便知天下事。运筹帷幄,决胜千里。多读一些书,能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。(关于阅读的好处)。
4、如果你的朋友都是正能量积极向上的，你也会积极向上；
5、从书中我们可以明白很多做人的道理，从而在我们的生活行为中少走弯路，使我们的意志变的坚强，乐于助人，遇事不急躁，如果坚持读书久了，可以塑造我们独特的健康身心和高尚品格
6、聚焦在哪里，结果就会在哪里，专注点在如何学习创造价值，贡献价值，多半的你都会赚到钱；
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8、读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
9、一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。
10、读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
11、博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
12、大部分人都是这样，以为学习就是在学校读书时候的事，从学校毕业就从此不再看书学习了，
13、“读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢?
14、幼儿阅读哪些好处及重要性：培养幼儿阅读的兴趣
15、多读优秀的文学作品，将提高学生的人文素养。《《钢铁是怎样炼成的》》，保尔的形象影响了一代又一代的年轻人，从保尔身上人们看到了当代社会中不多见的人格魅力，保尔的理想主义、爱国主义和革命英雄主义精神使学生的灵魂得到净化。《《西游记》》中唐僧师徒四人不畏艰险，历经磨难，对理想的执着追求，显示出其文学魅力，给学生美的享受。广泛的阅读不仅仅能增加学生的学识，更重要的是提高学生的修养，陶冶学生的情操。
16、读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。
17、在生活中我们往往会遇到很多不如意的事情，当事情全部积累到一起时，就会给我们造成巨大的压力，那么这个时候我们可以选择一本励志的书，找些机会多看看，你会发现你看问题的角度在不断的变化，平时遇到的困难不在令你畏惧，你真的有一种无所畏惧的感受，压力变成了动力
18、来医院时从公司带了两本书过来，一本是李尚龙的《三十岁，一切刚刚开始》，一本是鬼脚七的《人生处处是修行》，
19、读书是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。读书是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，它可以陶冶人们的情操，提升自我修养。
20、书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。
21、以前是“学会数理化，走遍天下都不怕”，而现在则是“得语文者得天下”，对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
22、我们总能看到一些人和别人交谈聊天时，总想的一边刷手机一边聊天，
23、古人云：读书破万卷，下笔如有神。没错，当你通过读书把知识积累到一定程度时，你拿起笔去写作，不用怎么费脑子就能写出很有文采的作品，读书真的可以大大提高我们的.写作能力，特别是对于青少年，更应读书，这样才能在学习中不畏惧写作
24、在外面看书，我一般喜欢看比较放松点的书籍，看李尚龙的书籍没有什么特别新颖的观点，只是想学习他的写作手法，
25、 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
26、行万里路不如读万卷书，从书中我们能够见识到不曾听闻不曾见过的世界，书中的财富无穷无尽，书的功用是多方面的，不只限于消遣娱乐，人们还要从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增广知识。读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程。好的阅读习惯必然使我们受益终身！
27、 阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
28、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
29、阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
30、 经常阅读的标准好处是吸收知识(读书不像买东西，不是花了钱就能有所收获的。偶尔读书是看不出多少好处和效果的，要经常读书、坚持读书，才能慢慢体会到)，但除此之外还有很多，能为我们的身心健康等各方面带来数不清的好处。
31、 读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
32、 开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 －培根
33、读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。可以提高我们的阅读能力、写作水平、思维能力。可以使我们变得有修养、有品位、有气质。可以使我们找到好的工作，改变贫困的命运。可以使我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。读书的坏处：阅读某些暴力、反动等书籍会导致思想上的不健康、行为上的不规范。
34、也有一部分人觉得自己什么都不知，认为每个人都是我的老师；
35、其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。
36、通过阅读你会发现这个世界上的高手数不胜数，自己只是人群中的沧海一粟，
37、我们也能看到很多人做一件事情，总是三心二意，不能全神贯注地进入心流状态；
38、好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换！从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。
39、阅读会让你认识到自己的无知，去拥抱更大的世界；
40、很多人一辈子呆在自己的小世界里，从来不出去走走，以为这就是世界，
41、我们总能看到一些人和别人交谈聊天时，总想的一边刷手机一边聊天，
42、在2020年6月份，生一胎的时候，也是在这个医院生的，两天的时间看了一本书，
43、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质.，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。
44、运用的单词越多，就越能更好地表达你的想法和感受。如果积极地去扩充自己的词汇量，就会写出很好的文章，如果不读书，总用那几句话来表达自己，势必会了无新意，并且非常枯燥乏味。
45、 故事说的是在20世纪初，山东平原县一户农家里，住着一位老人和小孙子。每天早上，老人都坐在厨房的桌边，带着他的小娃娃，摇头晃脑地读《诗经》《春秋》《三国志》等古籍，书声琅琅。
46、“阅读比起任何其他的行为的更有力量释放你的潜能。在这个过程中，我们的本性会得以更好地展现。”
47、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。
48、我们总看到很多人做的这份工作，总觉得那份工作好；
49、 对现代的教育而言，我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
50、幸福是什么？幸福就是在做一件事的时候，能够百分之一百地去投入精力进入心流状态，达到忘我的境界，成就感爆棚，幸福感满满；
51、阅读能够丰富生活：即使坐在家中，也能从书中看到外面的世界，增强阅读者的见识与阅历。
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53、人是环境的产物，也是自我思想的身体进化，一个人的思想认识来自于身边家人、朋友圈子的影响，
54、老人看看他手里的空篮子，微笑着说：“你应该跑快一点儿。”说完让孩子再试了一次。这一次，孩子加快了速度，但是篮子里的水依然在他回来之前就漏完了。
55、阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处；书中的世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理解远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
56、读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越多，人才会越通透。一个人书读得不多，见识难免受限。稍微遇到一点儿不顺，就极易消极悲观，郁郁寡欢，让自己困在情绪里。只有通过阅读，才能看透人生真相，收获为人处世的智慧，把日子越过越好。
57、通过阅读，去树立“心流”的思想，让理性的自己去控制感性的自己，找到属于自己的幸福状态；
58、(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
59、大多数人在不确定性中，迷失了自己，幸福感跌至谷底；
60、而所有那些在阅读中走过的日子，或许真的就是一个从“不知道自己不知道”的肆意轻狂，到“知道自己不知道”的谦虚谨慎的过程——正如只要你踏实迈步，这世间便没有白走的路；同样，只要读的是好书，我们心里，便有了一只越来越干净的篮子。
61、有个关键的是看书的时候一定要把手机关机或者是放到远远的一边，不然就会受手机的影响，几分钟就想打开手机看一下；
62、人是环境的产物，也是自我思想的身体进化，一个人的思想认识来自于身边家人、朋友圈子的影响，
63、例如：妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。
64、点击屏幕右上角按钮，(查看公共账号)可关注我们；
65、读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书。能让我们了解许多科学知识。
66、一个良好的习惯就是从一个良好的兴趣开始的。如果，你们有意识地，有计划地，先从培养自己的兴趣入手，用不了一年的时间，你们就会自然而然地形成良好的读书习惯。例如，坚持一年，每天抽出至少半小时读课外书，并且每天读书的时间基本固定，就能初步形成一个良好的读书习惯。有了兴趣的前提，同学们只要持之以恒，对于好的文章、词句多做些摘抄、积累，将读书作为生活中一件不可缺少的事情来看待，长年坚持，那么读书就不仅仅是习惯的问题，而是你生活的一部分，逐渐它也成为你生命的一部分。
67、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。读书的过程就是一个修身养性，开启心智的过程。
68、而且，很多幼儿园的文学活动往往没有充分认识到文学作品的人文内涵、审美价值、社会文化意义及在欣赏感悟、思维品质等方面的作用，这与当前教育理念中的人文素质、非智力因素的培养、对情感、态度、价值观的追求是不相契合的。由此而带来幼儿文学活动在内容的选择上过多的考虑“是否具有教育意义”；形式上只注重了表达与机械记忆，而轻视了欣赏与创造表现。我们提倡阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年
69、放松身心：阅读能够放松读者的心情，缓解生活的压力，舒适心情。
70、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”、“书是人类进步的阶梯”……这些话语大家早已耳熟能详，可见阅读的重要和好处可谓是无穷无尽。阅读不仅是我们知识量增长，见识扩宽，在无形中也会影响我们的气质......
71、 读书可以增长见识,不出门,便可知天下事；可提高阅读和写作能力，使人变得有修养;也可使人在竞争激烈的社会立于不败之地。
72、 读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
73、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。