1、谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
2、可我为什么需要这么干？我为什么要为了合群去切割自己的身体器官，然后换上一块外来的流水线产品？我就是我自己本身，这也不行吗？对，我是没有错的！如果有什么出了错的话，那也不是我，而是身边人糟糕的观念！
3、听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”
4、我们换个角度来想，如果神是需要被创造的，那么就一定有一个比神更大的力量来创造神，那这个比神更大的力量又是什么呢？那一定是真神。另外，如果神是被创造的，或者是依赖于外力和其他条件才能存在的话，那么这个神就不是一个完全的神，这个神就是一个有局限、有条件的神。离了这些外部的条件和力量这个神就不能存在，那么他还叫神吗？当我们谈到神的时候，谈到的是一个绝对的完全的存在。这样一个绝对的完全的存在，第一个要求就是他不能、也不需要依赖除他之外的任何条件和因素。如果他的存在是需要他之外的条件来保持的话，那么这个神就一定不是真神。所以，在圣经里面神告诉我们：“我是自有永有的。”这就告诉我们，我们的神是不需要任何外力来创造的，也不依赖任何外部条件而存在的，他自己是一切的一切，他是万有的本源。圣经告诉我们：“万有都是本于他，依靠他，归于他。愿荣耀归给他，直到永远。(罗11：36)正因为上帝是完全的，他才能够成为一切的创造者，正因为上帝是生命的源头，所以他才能够创造一切的生命。因此，我们说神是从哪里来的呢？神是自有永有的。
5、她伸手就要往我身上摸，吓得我连忙带着椅子往后退缩。这时候旁边的同学也被吸引了注意力，跟着一起嬉笑。我生怕苏珊发现真实的情况，就对她说：“别乱来，我的义肢你是摸不到的。”(打破砂锅问到底打一动物)。
6、作者用了“三天三夜”“六十九个小时”具体表现白求恩坚持连续手术时间长，这样的方法叫列数字。
7、快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
8、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
9、二宝看得津津有味，满脸刮着问号。兜宝坐那儿咯咯傻笑；大宥年龄稍长，探索精神更强，迅速爬过来一看究竟。
10、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
11、有人说，哲学是整个知识大厦的基础，有人说哲学是知识大厦的屋顶，还有人说哲学是介于科学与宗教之间的一个中间地带的学问。我们的教科书上则说：“哲学是关于世界观的学问。”什么是世界观呢?就是对世界的“总的看法”。什么是“总的看法”呢?那就是“不是分门别类”的看法。这个说法要告诉我们的好像只是：哲学不是其他学问。
12、语言描写。西门豹以催巫婆为借口，要把官绅的头子也投进河里进行惩罚。由此可见，西门豹是一个足智多谋的人。
13、写出了梅兰芳怕被人发现的心理,也表现了他对戏曲的痴迷。
14、运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。(打破砂锅问到底打一动物)。
15、“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
16、“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。
17、影片中所有看似恶意的举动与言论都被暧昧处理，这也是深田的高明之处。每个人都站在悬崖边努力保持平衡、摇摇欲坠，人性的复杂与挣扎一览无余。
18、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
19、蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
20、“我”盼望变天已经盼了很久了，“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了“我”盼雨的急切心情。
21、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
22、这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
23、“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
24、“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
25、几百万”和“二三十万”对比，说明了巫婆和官绅给河神办喜事的真正原因是谋取钱财，突出了他们的贪婪和凶残，也从侧面说明了老百姓生活的艰辛。
26、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
27、可有一个人对我的兴趣却不减反增，那就是苏珊。
28、４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
29、我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
30、这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。
31、“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
32、这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。
33、小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
34、在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
35、雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
36、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。
37、回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。
38、课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
39、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
40、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
41、听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！
42、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。
43、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
44、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
45、小狗动作的描写，说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。
46、运用通感，将“我”在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。“碎影”这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
47、但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
48、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
49、傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
50、因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
51、“总而言之”“统而言之”连用起突出强调的作用，有自豪之感。
52、用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
53、我们马上就不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
54、 通过“贴着”“悄悄地走过去”这些描写动作的语句，可以体会到“我们”对鹅的恐惧。
55、作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。
56、最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。
57、语言描写,写出我对老爷爷的感谢和我感谢他的原因。
58、然而，萤的悲剧又真的与利雄、章江的罪孽有着直接联系吗？几乎成为人间铁律的因果律左右了我们的思维，每当悲剧发生，我们总是忍不住究其原因。然而正是这种追根溯源，让我们永远受困于深渊的边缘，不能逃出生天，也无法纵身一跃。
59、对比，这里父亲拿桃子、石榴、苹果“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”和花生“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”进行对比，赞扬了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的可贵品格。
60、这句话运用夸张的修辞手法，形象地写出了天都峰的高。
61、“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。
62、八坂的态度是让人琢磨不透的，他在河边愤怒地斥责利雄：“凭什么我和那群屎一样的人呆在那个屎一样的地方时，你却搞了女人、做了爱、甚至还生了小崽子。凭什么过上这种生活的是你，却不是我？”但他紧接着又笑着澄清，方才所言不过是玩笑罢了。类似的对话在章江与孝司间也出现过一次，章江说：“你知道我们为什么叫你来吗，是为了找到你父亲，在他面前杀了你。”孝司回答，“杀了我吧。如果这样能让你解气的话，就杀了我吧”，之后章江也以玩笑一词驳回了自己之前的言论。车忽然开进隧道，诡异的红光在数秒间笼罩章江，她回答说：“得了吧，明明没有去死的意思，就别说这种话了。”红光在此处的出现，对应了贯穿本作的暧昧表述。真心还是玩笑？毁灭抑或拯救？
63、这是个过渡句，是风娃娃的心理活动描写：风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。
64、“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。
65、这是猜谜语中的会意法，亦称字义分析法，它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。它从谜面上的文字(包括字、词或句)可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。
66、这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
67、“我……我哪有跟着你。”苏珊说着脸上微微泛起了红晕，“我也是过来看书的……”