1、我从一个整天与朋友们嘻嘻哈哈，打打闹闹什么都不想的女孩变成了一个喜欢自己一个人戴着耳机边听音乐边想象自己向往的生活的少女。
2、不同的季节，不同的心情，不同的经历，不同的体验。在时光流逝中，我在悄悄的成长，珍惜今天，珍惜成长中的每一个细节吧！
3、那时，我虽渐渐迷上了这可爱的小书店，但也只道是寻常。怎想，有一天踏入这小木屋，抚一下这小吊兰也会成为一种奢望……
4、 蔚蓝的天空，迟早会出现一朵朵乌云，那是挫折！清澈的小溪，偶尔会有一点点浑浊，那是挫折！成功的道路，总会有一块块的绊脚石，那也是挫折！
5、正如普希金所说：忧郁的日子里，不要伤心，不要难过，一切都将会过去，而过去了的终将成为美丽的回忆……的确，有些珍贵的事情我们会忘记，所以更要提醒自己学会铭记，而那些伤心的事儿就要懂得忘记。在这铭记与忘记中，让我们读懂生活这本书，走好人生这条路。
6、 我在名为青春的路上走走停停，遇见了太多的风景，在欣赏风景的时候忘却了我应在前方的路口转弯，这个路口叫做成长。
7、书——我的好朋友。你让我们更加自信、充实的走向美好，走向未来！
8、“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
9、当时间的脚步将我们带入21世纪，在这个崭新的时代里，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经走上了繁荣昌盛的强国大道。是的，我们现在的幸福生活确实离不开d的关怀。如果没有过去的革命战士们与侵略者的奋勇拼搏，哪来的今天呢？现在，我们不愁吃，不愁穿，不愁住，生活美满极了。我们是幸运的一代，也是祖国的未来和希望。我们应该好好学习，掌握各种本领，为21世纪的祖国带上耀眼的光环。
10、本文选材典型，叙事生动，表达出“我”因父爱而感动和“我”欲回报父亲的感情。作者以倒叙开篇，层层铺叙，卒章显志，精巧的构思闪烁出夺目的光彩。文章最为突出之处就是对细节的描摹生动、精彩，让人在鲜活的细节中感受到父爱的伟大，品味出浓浓的亲情。另外，语言凝练，含而不露，把浓郁的真情隐含在字里行间，增强了文章的生动性与感染力。尤其是结尾处有关回报父亲的感悟，更是精妙传神，让人读来感觉情真意切，意味深长！
11、“走过了春和秋，走在阳光的路上。花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗。多少追梦的身影”听着这首熟悉的歌谣，我闭上眼，享受着无限好风光，阳光懒懒的泼洒在脸上，暖暖的，滑滑的……仿佛，来到了时光隧道，追朔回忆，直到以前。从人生的第一声啼哭开始，我便降临这个花花世界，当第一缕阳光照耀在我身上时，我看到了他们，我的第一任老师——父母。赋予我宝贵的生命，让我了解这个世界。这，便是我人生中所获得的第一缕阳光——爱我的爸爸妈妈。
12、 人的一生中，会有着三次改变，每一次改变，都会让自己变得更加成熟，如同蛇蜕皮，蜕一次，成长一次。
13、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》
14、在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
15、成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。
16、灯终于被修好了，屋子里一亮。爸爸松了口气说：“现在好了，不用担心明早你起来摸黑了。”“说完，他扬起手臂，擦了擦额头的汗水，嘴角向上翘起，看得出那是一条爱的弧线。我和爸爸一前一后地走下了楼梯，那脚步声串成了一首爱的乐章。那一刻，我突然感觉自己长大了许多。是爸爸的那束爱之光，点亮了我的人生之路。我是否能成为一盏灯，照亮爸爸所有的黑夜，让他感到幸福与快乐呢？
17、张开眼，两行泪悄然滑落，砸在那悲观的心上，驱散了心的阴云……
18、“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。
19、下午一开场就是由诸暨市2020年优质课一等奖获得者张佳虹、周齐江、周米洁三位老师进行模拟教学。三位老师用巧妙的构思整合课本内容，以亲切大方的教学仪态彰显个人课堂风采，让人眼前一亮。
20、这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。
21、每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。
22、在你的成长路上，也一定遇到很多的烦恼吧！在我的成长路上，我遇到了很多烦恼，可一一被我解决了。在我的成长道路中，我的烦恼越来越少了，也学会了自立，也懂得了怎样克服困难。
23、 结尾：成长中，一定少不了撩人忧愁的风，但抬起头，一定能够见到甜甜的云。
24、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
25、《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
26、 哥，你把我当小孩子一样宠着；哥，你把我当亲妹妹一样疼着；哥，在那个充斥着无知的青春里，我做错了许多事，唯一做对的事就是认了你做我哥。
27、“世上只有有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这是我最爱的一首歌。在歌声中，妈妈叫我说话；在歌声中，妈妈陪我做事；在歌声中，妈妈伴我成长……我，一个幸福的小女孩，在爸爸和妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔！
28、考点：考查学生对成长的关注和感悟及表达能力。
29、 在老师们还在细细品味第一节课的设计思路时，由姚江镇紫草坞小学顾成宝老师带来的《点亮小灯泡》一下子点亮了我们的眼睛。
30、这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。