1、住得好好的，老鼠班米为什么决定离开蔷薇别墅？
2、学生找句子——抓词语——谈体会(板书：蓝 棕 银白 白 灰 金黄)
3、苏杭为汉语词汇出自“上有天堂，下有苏杭”，是苏州和杭州的合称。“上有天堂下有苏杭”的说法，可追溯至唐代。苏杭二州当作江南的头牌，这在唐后期也很明显。个中的关键是白居易的品题。白居易曾历任杭、苏二州刺史，他在二州任上写过不少夸赞当地的诗篇。
4、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞
5、一天有四季，十里不同天。(西部的很多雪山的特征。)
6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
7、第三部分(最后一个自然段)总结全文。指出"小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。"以此结尾，紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。
8、认识“饶”等11个生字。会写“富”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
9、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
10、甲等是最好的，因为桂林山水像人间仙镜一样美丽，当属全天下第一。
11、第三部分(第6自然段)：小兴安岭是花园，也是宝库。
12、第三部分(第6自然段)：小兴安岭是花园，也是宝库。
13、大自然的声音太美妙了，真有“此曲只应天上有，人间能有几回闻”的感受。这样吧，让我们全身心地走进大自然，静心聆听这场天籁之声的音乐会。全班有感情地配乐朗读课文。
14、 留( )( ) 方( )( )
15、(2)好，同学们，老师来举个例子让大家好好理解这句话的意思。柳树叶会发出“沙沙”的声音，梧桐树叶发出“唰唰”的声音。
16、会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。
17、多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗？
18、少了它们你会觉得怎么样？(冷清、寂寞……)
19、在《鸟的天堂》一文，作者写了两次经过鸟的天堂的情形。第一次没有见到鸟，着重描写大榕树静态的美；第二次见到了大榕树上群鸟纷飞的壮观景象，写出了鸟的天堂动态的美。而《观潮》着力描绘江潮由风平浪静到奔腾咆哮又到恢复平静的动态变化。写景状物要将重点景物的形状、色彩、光泽、变化、动态、静态等各个方面有选择地加以细致具体描绘，使景物能够绘声绘色地呈现在读者眼前。
20、过渡：还有谁也是大自然的音乐家？在书上找一找，自己读一读。
21、①“滴滴答答……叮叮咚咚……”声音多好听啊！连水也能演奏，真是趣事，像这些描写事物声音的词，它有个名字叫“象声词”。想像一下，小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音？你能不能也说几个？(劈劈啪啪……)
22、山山水水，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。
23、出处：元代史书《金史·左企弓传》：“君王莫听捐燕议，一寸山河一寸金。”
24、(3)小雨滴又会演奏，又会唱歌，可真了不起！让咱们一起随着小雨滴的伴奏一起唱歌吧！(全班配乐读第三自然段)
25、用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。
26、投影显示，理解带点词的意思，并思考：为什么会这样？
27、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美