1、正月十五耍灯，正月十六完灯。最热闹的是正月算是过小年，好灯笼会被留到这天晚上耍。大人岁娃都出来了，把院子里外仡佬拐角都要点得亮亮堂堂的，连鸡架、狗窝、猪圈、马房、茅厕，都要插上蜡烛，到处灯火通明，这恐怕就是原来的“点亮工程”。不管有多好的灯，多少的蜡，尽情地耍火，尽管地碰灯；大人小娃尽情地高兴热闹撒欢。大娃们打着灯笼，找这个一碰跟那上一碰，小娃们也跟上起哄玩闹。火轱辘，大亮纸，红绸布灯笼，都碰起来了。大亮纸骨架脆，容易招风，一碰就烧着了，火随风啸，呼呼作响。主人又抡起着了火的灯笼去碰其它灯笼，你追我赶惊叫呼喊火星四溅，一时间好不热闹。有不小心把棉窝窝烧个窟窿的，还有棉裤褂褂烧着的，急得吱嘛乱叫赶忙拍打，有会说话的人打趣道：“这娃牛，一定(腚)火，一定(腚)火！”逗得大伙儿一阵哄笑。
2、《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹写了很多风筝，有(大蝴蝶)、(美人)、(大螃蟹)、(大蝙蝠)、(七个大雁)等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和(各自命运)相关。
3、运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。
4、“吃、叫、咬”这几个字的部首都是______，含有这个部首的字多与______有关，我还能写几个这样的字：______、______、______。
5、 《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《》，书中的主要人物有、等。(外甥打灯笼下一句)。
6、他用凶恶的眼光( )我，威吓我拿出钱财。
7、严寒—酷暑 春暖—秋凉 朝霞—夕阳
8、中国四大古典名著是《 》，《 》，《 》，《 》。
9、把下列词语补充完整，并按要求写词语。(6分)
10、 我的词汇量丰富，我能在()中填上表示“看”的不同的词。)8分
11、 说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？
12、《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、(研究方法)、(资料整理)、研究结论。
13、这首诗描绘了儿童在冬日弄冰的情景，表现了儿童自得其乐的盎然情趣。
14、粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼
15、 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)( )
16、《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民(杰出的智慧和超凡的才干)。
17、A．苏轼B．杨万里 C．辛弃疾 D．刘禹锡
18、《有趣的谐音》中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。
19、《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席(常人的情感和超人的情怀)。
20、例：我喜欢跑步。每天早上我跑步上学，晚饭后也会和爸爸一起跑步。跑步能锻炼身体，增强体质。
21、蜻(qīng) 蜓(tíng) 迷(mí) 藏(cáng)
22、熟字加减法：如“圆、凉、细”可以采用熟字加一加的方法记忆；“夕”采用减一减的方法识记：“多”减一半。
23、粮(liáng) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 网(wǎng)
24、狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
25、用音序检字法查生字的时候，我们要先查音序，再查音节，最后翻页就能找到要查的字啦。
26、锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。
27、《田忌赛马》讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：(要善用自己的长处，规避自己的短处，从而在竞技中获胜)。
28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
29、操(cāo) 场(chǎng) 拔(bá) 拍(pāi)
30、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。
31、 李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿。
32、A、学宫附近B、穷乡僻壤C、繁华都市D、文化名城
33、 弦外有音(同音不同字，真有趣。我来填一填。)(8分)
34、()然()()有()无()神()()神()德()德
35、两人土上谈心。()十五天。()一加一不是二。()
36、根据情景填上恰当的表示“看”的词语。(4分)