1、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
2、丰子恺有句话很是经典：“不念过往，不畏将来。”时间老人会给人最公正的检验。当你珍惜每一分每一秒，度过每一个充实的当下，在不久的将来时间定会给你一个满意的评判。(爱国名言短句霸气)。
3、结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……
4、(葬)是上中下结构的字，书写时要注意笔顺，下面部分的撇和竖要出头。
5、《马诗》是李贺创作的组诗，一共有二十三首，本课所选的是其中的第五首。我还知道第四首。
6、唾(tuò)沫(mo) 嘟囔(nānɡ)
7、1917年4月，还在湖南第一师范读书的毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。《体育之研究》，发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上。青年毛泽东对“国力荼弱，武风不振，民族之体质日趋轻细”的状况，深感忧虑。在探索救国救民的道路中，毛泽东看到了体育对增强民族体质、提倡武风、挽救民族危亡的重要作用。他阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用，同时提出了学校教育要“三育并重”，“体育占第一位置”的思想，奠定了毛泽东体育思想、教育思想的基础。对于他在建国后提出的“发展体育运动，增强人民体质”为主的“新体育”精神，具有重要先导作用。
8、精评：引用暖心标语，精准概括英雄令人感佩的精神，献上真诚祝祷。
9、文章要写得出彩，需在思想的深度、历史的厚度、切己的温度三个维度下功夫，避免高蹈肤廓的议论。具体而言，考生可从如下几个角度思考：
10、最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
11、因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
12、②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
13、修辞包括比喻、对偶、排比、拟人、夸张等。恰当地使用修辞手法，会使山上的石头唱歌，山下的流水动情，会使花草倾诉心中的秘密，枯枝败叶讲述生命的真谛，它可以百川汇海，激清澎湃；也可以轻风拂琴，嘤嘤成韵。一言以蔽之，化腐朽为神奇。
14、祖国日渐强大，民生日益改善，我们(当然包括正在接受考试的考生)生逢改革开放、经济腾飞的好日子，得到的“幸福”比以往任何历史时期都多，“美”不“美”？可是近年社会转型，加之疫情突如其来，肆虐全球，考生个人或家庭的“得失”也许更跌宕起伏，变幻莫测。如何以理性务实的态度对待？这也很能考出一个人的“美思”“美情”“美德”来。高考作文之立德树人导向，就这样润物无声地蕴含在平淡无奇的问题中。
15、①高校要唱好爱国向党的主旋律(对应“爱国”)；
16、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
17、①有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
18、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
19、每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。
20、今日之中国，正大步走在百年复兴的光明之路上，大坝矗立、高铁飞驰、巨轮远航、探天潜海……一路高歌，一路辉煌。有些年轻人却哀叹生不逢时，也许个人在狭小的井底望去，认为确实竞争激烈一点，安家更困难了一点。社会上“内卷”“躺平”成了热点的流行语，也有些人想着安分随时的混日子。
21、 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
22、 爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，有关爱国名言警句，欢迎大家一起来借鉴一下！
23、⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；
24、序兰亭，歌赤壁，绣衣香。使君千骑鼓吹，风采汉侯王。莫把骊驹频唱，可惜南楼佳处，风月已凄凉。在家贫亦好，此语试平章。
25、它没有给作文的主旨或“歌唱”定调，允许你发出自己“真声”。
26、美育是“丰富想象力和培养创新意识的教育”，能提升考生的审美素养，激发创新创造活力，美育的核心在于全面提升考生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力。新高考Ⅰ卷现代文阅读所选朱光潜和钱锺书的两段材料，讨论美学领域中“诗画异质”问题。为了便于考生理解，还附有雕塑《拉奥孔》的图片，图文并茂，让考生在阅读思考的同时，得到一种审美浸润。新高考Ⅱ卷的语言文字运用试题材料中，关于齐白石表现“蛙声十里出山泉”的画作表述，将中国画擅长化静为动、以意境取胜的特点表现得淋漓尽致。考点设置是将长句改写短句，通过改写，让考生领会画家至臻的艺术境界。
27、 20) 春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
28、两面三刀(表里如一) 随心所欲(顾虑重重)
29、 匆匆，是我们中间许多人的生存姿态。而人一旦忙起来，浸于俗务之中，就忘却了一些更重要、更有意义的事情。童年的村落梦中萦回，无暇重回；小学时的恩师，不曾探望；同学聚会，无力分身；和父母一起吃顿饭，也成为一种奢侈。“很久没有……了”，正成为我们挥之不去的遗憾。其实，我们可以努力挤出一点时间，做我们内心想做的事情。
30、也是2018年，我荣幸受邀在中国传媒大学为“首都高校联盟”活动论坛讲座，面对台下一张张青春洋溢的脸庞，我说：最后，我要特别对女生说，读书可以美容，“书中自有颜如玉”。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，是知识让女人美丽，是气质让女人优雅。当韶华逝去，没有内在气质的支撑，女人就只剩下悍俗。
31、例如，曾经在某地方报纸上看到一篇市委全会结束时的领导讲话，对为期5天的会议情况是这样凝练的：
32、敦厚(奸诈) 压抑(放松) 鲜明(暗淡)
33、朱自清是一个善于从客观事物中捕捉形象来抒发自己主观情愫的散文家，触景生情之下追寻生命的价值，发出惋惜的感叹。写感触可以结合自己的生活经验来谈。
34、 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生
35、起草公文要把好“四关”，政治关(确保方向正确)、事实关(确保符合实情)、文字关(确保表述到位)、特征关(符合领导口味)；
36、 波澜不惊， 才能载动一瞬的惊艳。努力了三年，我终于为自己的心交上了一份满意的答卷，距离心中梦想又近了一步。
37、★关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
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